信息时代的儿童发展 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
本书作者桑德拉·L.卡尔弗特博士是美国乔治敦大学儿童数字媒体研究中心的主任，几十年来长期从事媒体与儿童发展的实验研究，是美国目前公认的媒体发展心理学研究的权威。在《信息时代的儿童发展》一书中，卡尔弗特博士阐述了科技逐渐融入了人类文化过程中所存在的诸多问题，特别关注了那些业已存在的和即将出一的信息技术对儿童的影响，就信息技术对儿童的思想和生活的作用提出了一些重要的问题。并在些基础上深入分析了这些技术产生的影响对父母、老师和政策制定者的深远意义。
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本书作者桑德拉·L.卡尔弗特博士是美国乔治敦大学儿童数字媒体研究中心的主任，几十年来长期从事媒体与儿童发展的实验研究，是美国目前公认的媒体发展心理学研究的权威。在《信息时代的儿童发展》一书中，卡尔弗特博士阐述了科技逐渐融入了人类文化过程中所存在的诸多问题，特别关注了那些业已存在的和即将出一的信息技术对儿童的影响，就信息技术对儿童的思想和生活的作用提出了一些重要的问题。并在些基础上深入分析了这些技术产生的影响对父母、老师和政策制定者的深远意义。
具体描述
读后感
作为一名儿童心理学的研究生，在图书馆里翻到这本书窃喜不已，但是还是内容比较落后，是2000年前作者写的，那个作者是美国儿童数字媒体研究中心的主任，写的内容从她所做的的文献里也可看到，看看还是收益很多的。
评分作为一名儿童心理学的研究生，在图书馆里翻到这本书窃喜不已，但是还是内容比较落后，是2000年前作者写的，那个作者是美国儿童数字媒体研究中心的主任，写的内容从她所做的的文献里也可看到，看看还是收益很多的。
评分作为一名儿童心理学的研究生，在图书馆里翻到这本书窃喜不已，但是还是内容比较落后，是2000年前作者写的，那个作者是美国儿童数字媒体研究中心的主任，写的内容从她所做的的文献里也可看到，看看还是收益很多的。
评分作为一名儿童心理学的研究生，在图书馆里翻到这本书窃喜不已，但是还是内容比较落后，是2000年前作者写的，那个作者是美国儿童数字媒体研究中心的主任，写的内容从她所做的的文献里也可看到，看看还是收益很多的。
评分作为一名儿童心理学的研究生，在图书馆里翻到这本书窃喜不已，但是还是内容比较落后，是2000年前作者写的，那个作者是美国儿童数字媒体研究中心的主任，写的内容从她所做的的文献里也可看到，看看还是收益很多的。
用户评价
非常不错。倒不是其中的结论给了多少帮助，但是一部分实验还是挺有意思的，从不同角度去讲述一件事
评分著作本身是不错，作为美国儿童数字媒体研究中心主任，作者的立场客观丶采样丰富丶结论公允。不少观点与波茨曼是对立了。可惜数字媒体这一摊进展神速，十年前的著作看着就像十八世纪的。
评分著作本身是不错，作为美国儿童数字媒体研究中心主任，作者的立场客观丶采样丰富丶结论公允。不少观点与波茨曼是对立了。可惜数字媒体这一摊进展神速，十年前的著作看着就像十八世纪的。
评分全是实验法，对当下移动互联时代和中国的意义不大。
评分非常不错。倒不是其中的结论给了多少帮助，但是一部分实验还是挺有意思的，从不同角度去讲述一件事
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