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作者倡导深度语文，启发式教学，这种平和的心态和善于反思的态度在当下教育环境非常珍贵，让人感动。局限性1.考验老师的中文功底以及备课的角度2.容易造成老师一人独唱的局面，随意性大，老师会关注一个细节然后不断引申而失掉整体（例如《氓》第三课时）。在想深度语文内容与激情课堂形式的结合度。

有趣

一本有深度的语文课

有趣

4.25，

《语文课》铁皮鼓 有灵魂的课堂 这是大厦教育系列里的一本书，大夏教育是中国教育图书的一个品牌，尤其是义务教育部分，几乎囊括了所有中国优秀的中小学一线老师和研究者的作品，有上百种，里面有很多非常精彩的作品。这本书是很久以前就买来的，当时买的书多，就没来得...

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