《学校是一段旅程:华德福教师手记》讲述了作者带着一个华德福班级从一年级升到到八年级的历程，再现了这段丰富多彩而又充满启迪的教学生活。作者用亲切流畅的语言和轻松幽默的风格，讲述了一个个感人至深的故事，对华德福学校的课堂教学也做了引人入胜的介绍。《学校是一段旅程:华德福教师手记》既是写给父母们的，也是写给每一位教育工作者的。书中介绍的许多教学范例，可以帮助读者理解鲁道夫•斯坦纳教育思想的精髓所在，它非常适合作为华德福教育入门读本。
《学校是一段旅程:华德福教师手记》讲述的是作者亲身经历的故事。它描述了1982至1990年间，作者在大巴林顿华德福学校和我所带班级的共同成长历程，其间充满各种各样的重大事件、精彩瞬间、竞争、转变、挫折和成就。
《学校是一段旅程:华德福教师手记》旨在引发人们重新认识自我和职业。希望《学校是一段旅程:华德福教师手记》能点明华德福教育的精髓，即它对现在的孩子，以及有幸能和孩子一同成长的教师具有异乎寻常的治疗能力。
具体描述
读后感
拿到这本书，第一眼就注意到了大标题下的那行小字“华德福教师手记”，它似乎在小声对我说“我只是记录下我所经历的一切，关于华德福学校里的课堂、孩子，也许没有太多理论……”没错儿，我想读的就是这样的书，来自于个体的观察、体验、亲身实践，有着自己的思考和困惑，...
评分拿到这本书，第一眼就注意到了大标题下的那行小字“华德福教师手记”，它似乎在小声对我说“我只是记录下我所经历的一切，关于华德福学校里的课堂、孩子，也许没有太多理论……”没错儿，我想读的就是这样的书，来自于个体的观察、体验、亲身实践，有着自己的思考和困惑，...
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评分拿到这本书，第一眼就注意到了大标题下的那行小字“华德福教师手记”，它似乎在小声对我说“我只是记录下我所经历的一切，关于华德福学校里的课堂、孩子，也许没有太多理论……”没错儿，我想读的就是这样的书，来自于个体的观察、体验、亲身实践，有着自己的思考和困惑，...
用户评价
不错，情感细腻深刻，颇可一读。
评分还有什么比洞悉教育最美丽的一面更让人陶醉的呢？
评分教师需要学的不是“百炼成钢”，而是“吐故纳新”。知识的不断积累与灵活运用是对教师极大的考验。书中的教育环境让人喜欢，因为它给予教学双方足够自由舒展的空间。印象至深的一句话“我们成为我们所教的，我们所教的也是我们所是的”，教师如此，父母亦然。无论什么年代，教学始终是一种人性的艰苦征程。
评分华德福教师经验
评分一位华德福老师的教学笔记，8年，有一定的借鉴意义，现在看有点早。所以只看了一大半，就还回去了。
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