安妮特·拉魯(Annette Lareau),加州大學社會學學士(1974),伯剋利大學社會學碩士(1978),伯剋利大學社會學博士(1984),1990-2005年為天普大學社會學教授,2005-2008年為馬裏蘭大學社會學教授,2008年被聘為賓夕法尼亞大學社會學教授。其主要研究領域為社會分層、傢庭教育、民族誌方法、兒童,主要關注非裔美國人與歐裔美國人的日常生活研究。代錶作為《不平等的童年》,此外還著有《傢庭優勢》(Home Advantage,2000,獲美國社會學協會教育社會學分會Willard Waller奬)等。
几十年前,印度电影《流浪者》中的主人公拉兹给一代中国观众留下了深刻的印象,其曲折的命运也引发了人们的深入思考。今天,当围绕“富二代”“穷二代”的讨论日渐激烈、“蚁族”成为人们关注的焦点时,我们是否依然需要追问:每一代人的命运可以通过奋斗得到提升和改变吗?如...
評分 評分作为在魔都工作、生活的妈妈,我常常有一种不能落脚的忙,每天掐着点儿起床,送孩子上学,透不了一口气赶到公司打卡上班。一到下班时分,越过千军万马刚回家,陪孩子学英语,上游泳课、足球课、美术课等等,还要讲故事、读书,一直到瘫倒在床上起不来。 第二天,又是一个轮回。...
評分Great sociology book.
评分其實世界各地中産階級的小孩從小都很纍啊。。神馬美國小孩兒小時候輕鬆的話都是騙人的- -
评分觀點明確,例子有些重復但很鮮明。中産階級強調培養,工人階級強調放養。各有各的好,但學校喜歡培養齣來的孩子。據說最新版本有這些孩子青少年時代的生活。有機會讀一下。
评分“middle-class children can be said to have been ‘born on third base but believe they hit a triple’.”
评分理論用的是布迪厄 通過觀察式研究得齣的結論是social class在很大程度決定瞭孩子的教育方式(concerted cultivation / natural growth)隻要從leisure activities, language use and relationship with institutions 三個方麵進行分析,認為這些會轉變成孩子們的文化資本,進而固化社會分層,全書章節結構比較清晰,描述瞭九個不同的傢庭作為案例。但上次聽人提說另外有本專著說peers的影響比重更大
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