圖書標籤: 社會學  教育  階級  兒童  Sociology  美國  傢庭  貧窮研究   

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“middle-class children can be said to have been ‘born on third base but believe they hit a triple’.”

看瞭兩個星期多，終於看完瞭。。階級隔離

理論用的是布迪厄 通過觀察式研究得齣的結論是social class在很大程度決定瞭孩子的教育方式（concerted cultivation / natural growth）隻要從leisure activities, language use and relationship with institutions 三個方麵進行分析，認為這些會轉變成孩子們的文化資本，進而固化社會分層，全書章節結構比較清晰，描述瞭九個不同的傢庭作為案例。但上次聽人提說另外有本專著說peers的影響比重更大 @2017-05-16 10:14:32

讀過的第一本有聲書

其實現在國內女權的很多主張都是赤裸裸的階級歧視啊……

作为在魔都工作、生活的妈妈，我常常有一种不能落脚的忙，每天掐着点儿起床，送孩子上学，透不了一口气赶到公司打卡上班。一到下班时分，越过千军万马刚回家，陪孩子学英语，上游泳课、足球课、美术课等等，还要讲故事、读书，一直到瘫倒在床上起不来。 第二天，又是一个轮回。...  

布迪厄说，研究个体使用何种策略保持或者改进自己及其子女的社会地位，这个很重要。。 作者 Annette Lareau前后十年断断续续采访了88个家庭，这书里着重描写了12个家庭。中产阶级家庭，工人阶级的，领救济的，黑人家庭，白人，混血的，离异的 她的观点并不复杂，考量的对象一...  

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本书处理的核心问题 （父母）不平等的社会地位是如何影响教育方式的 本文主要观点 社会地位对塑造家庭生活的日常节奏有重要影响 本书的研究方法 对来自下里士满和斯旺小学88个中产阶级、工人和贫困家庭的88个孩子的调查，从中挑选了十二个子女处于9-10岁之间的家庭进行深入研究...