具体描述
本书是我国著名平民教育家晏阳初的多年活动和思想的结晶。作为美国耶鲁大学的高才生，20世纪20年代到40年代，晏先生在中国致力平民教育与乡村建设实验，并从50年代起在亚、非、拉美的一些国家推广。曾获“现代世界最具革命性贡献伟人”称号。本书还收录了美国著名作家赛珍珠对晏阳初平民教育运动的采访稿《告语人民》，从一个世界公民的角度，将中国平民教育家晏阳初及其事业介绍给大家，在世界上产生极大影响。
作者简介
目录信息
1 平民教育
2 平民教育的宗旨目的和最后的使命
3 平民教育概论
4 中华平民教育促进会定县工作大概
5 农村运动的使命
6 中国农村教育与农村建设问题
7 农民运动与民族自救
8 平民教育促进会工作演进的几个阶段
9 “误教”与“无教”
……
二 告语人民
序言
第一章
第二章
附录
晏阳初年谱
附记
· · · · · · (收起)
读后感
我在看前两篇文章时就被感动了...他的想法，即使是在六七十年后的现在看来，也还是很有意义，可见当年的他是多么的有远见卓识。 现在的受到最高层教育的知识分子们，有多少个肯真正做到像他这样？他说，我们不是去农村考察然后帮他们改进，而是真正扎根农村，跟他们一起住一起...
评分记得有个人说，中国教育发展最蓬勃的是上世纪二、三十年代，因为国家忙着打仗，没时间顾及教育，让教育得以自由发展，教育家能够按照自己的想法办学。看完书我才知道，晏阳初做了那么多伟大的事。不管在什么时代，他不依附任何政权，秉持自己的教育理想，是没有私心的教育家。 ...
评分看这本书收录晏阳初先生文集一书的过程中，不断感叹，多少年过去了，晏阳初的很多观念依然没有过时，中国的很多问题与当时的中国还是有很多相似的地方，不由感叹他眼光的尖锐与独到，思考的深刻与全面，而且他的很多想法其实在现在依然有借鉴作用。其实这些问题是很多发展中国...
评分我在看前两篇文章时就被感动了...他的想法，即使是在六七十年后的现在看来，也还是很有意义，可见当年的他是多么的有远见卓识。 现在的受到最高层教育的知识分子们，有多少个肯真正做到像他这样？他说，我们不是去农村考察然后帮他们改进，而是真正扎根农村，跟他们一起住一起...
评分记得有个人说，中国教育发展最蓬勃的是上世纪二、三十年代，因为国家忙着打仗，没时间顾及教育，让教育得以自由发展，教育家能够按照自己的想法办学。看完书我才知道，晏阳初做了那么多伟大的事。不管在什么时代，他不依附任何政权，秉持自己的教育理想，是没有私心的教育家。 ...
用户评价
我对《告语人民》这本书的期待，更多地源于它给我带来的那种“意境”。在我看来，好的书籍不仅仅是文字的堆砌，更是情感、思想和氛围的融合。这本书的名字，就像一首古老而又充满力量的诗歌，它在我的脑海中勾勒出一种宏大的画面：或许是某种集体记忆的唤醒，或许是某种历史洪流中的关键时刻，又或许是对当下社会某种现象的深刻洞察。我甚至可以想象，在翻开这本书的每一页，我都会被一种独特的叙事方式所吸引，它可能是一种娓娓道来的讲述，也可能是一种振聋发聩的呐喊。这本书的气质，让我觉得它绝不仅仅是为了消遣而存在，它更像是一面镜子，照见我们内心深处的渴望，也可能是一种启迪，指引我们走向更广阔的思考空间。
评分我常常会被一些名字极具“画面感”的书籍所吸引，而《告语人民》无疑是其中之一。这个名字，在我脑海中勾勒出一种宏大的历史画卷，仿佛看到了无数面孔，听到了此起彼伏的声音。我忍不住开始思考，这本书是否是在讲述一段波澜壮阔的历史，或者是揭示了某个群体不为人知的命运？“告语”这个词，本身就带有某种传递和揭示的意味，它让我对书中的内容充满了期待。我会不会在阅读中，感受到一种历史的沉重，感受到一种对现实的关怀，亦或是，一种对未来的希冀？这本书就像一个等待被打开的潘多拉魔盒，我迫不及待地想去探寻它里面蕴含的未知，去倾听那些等待被述说的故事。
评分当我第一次看到《告语人民》这本书的书名时，一种莫名的“使命感”油然而生。它不像市面上常见的娱乐读物，而是一种带着某种历史责任和现实意义的文字。我开始想象，这本书里所提到的“人民”，他们拥有怎样的故事？他们的“告语”又是什么？是对于过去的总结，是对当下的反思，还是对未来的期许？我甚至能想象到，在阅读这本书的过程中，我会不仅仅是被动地接受信息，更会主动地去思考，去连接，去产生属于自己的理解。它就像一位引路人，指引我走向一个更广阔的精神世界，去探寻那些可能被忽略的真相，去感受那些可能被压抑的情感。
评分当我第一次看到《告语人民》这本书时，它给我的第一印象就是一种“仪式感”。它的名字，不是那种随便取的，而是带着一种郑重其事的意味，仿佛是某种重大的宣言，或者是某种神圣的传承。我忍不住去想，这本书里所说的“人民”，指的是哪一部分人民？他们为什么要被“告语”？这“告语”的内容又是什么？是历史的教训，是未来的希望，还是当下的警示？我喜欢这种在阅读之前，就对书籍内容产生无限遐想的过程，它让阅读本身变得更加有趣和充满探索性。这本书就像一个精心准备的“仪式”，我期待着在翻开它的时候，能够感受到其中蕴含的庄重与深意，能够被它所传达的信息所震撼，所启发。
评分《告语人民》这个名字，在我脑海中激起了层层涟漪。它让我联想到那些在历史的长河中，被遗忘或者被刻意忽略的声音。我开始猜测，这本书究竟是在诉说什么？是关于那些曾经被压迫者的控诉，还是关于那些默默奉献者的赞歌？亦或是，它是一种对现代社会的某种反思，一种对集体意识的唤醒？我喜欢这种在阅读前，就对书籍产生强烈好奇心的感觉，它让我觉得，这本书不仅仅是作者个人的创作，更是它与读者之间的一种连接，一种思想的碰撞。我迫不及待地想知道，这本书里隐藏着怎样不为人知的故事，又会给我带来怎样深刻的感悟。
评分《告语人民》这个名字，在我看来，充满了某种“宣言”的力量。它不像是一本轻松的读物，更像是一篇沉甸甸的文献，承载着作者对某种群体、某种状况的深刻思考和表达。我猜想，这本书里可能蕴含着对某种社会现象的深刻剖析，也可能是在为那些曾经沉默的声音发声。当我拿起这本书的时候，我不仅仅是在翻阅文字，更像是在进行一次思想的对话，一次情感的共鸣。我迫不及待地想知道，作者究竟想要“告语”的是哪些“人民”？他们经历了怎样的故事，又承受了怎样的命运？这本书，对我来说，是一种召唤，召唤我进入它所构建的世界，去理解，去思考，去感受。
评分《告语人民》这个名字，给我的感觉就是一种“呼唤”。它不是那种轻飘飘的，而是带着一种力量，一种需要被倾听，被回应的力量。我脑海中会浮现出各种各样的画面：可能是历史的洪流中，无数个普通人的声音被汇聚；也可能是某个时代的转折点，人们对未来的期盼与迷茫。我迫不及待地想知道，这本书里究竟蕴含着怎样深刻的叙事，又将带给我怎样的思考。它不仅仅是一本书，更像是一扇窗，让我得以窥见一个未知的世界，去倾听那些可能被时代遗忘的“告语”，去感受那份属于“人民”的力量。
评分《告语人民》这个名字，在我看来，充满了一种“史诗感”。它让我联想到那些宏大的叙事，那些在历史长河中涌现出的，关于人民的命运和抉择。我开始想象，这本书里是否讲述了某个时代、某个群体，他们所经历的重大事件，以及他们所发出的声音。这种“告语”是来自哪个层面？是政治的呐喊，是文化的传承，还是情感的表达？当我翻开这本书的时候，我期待的不仅仅是阅读文字，更是与一种历史的厚重感，一种集体意识的共鸣产生连接。这本书，对我而言，更像是一次心灵的朝圣，一次对“人民”这个词语最深层次的探索。
评分这本书的封面设计就给我一种莫名的吸引力，那种复古又带着点未来感的风格，让我一眼就觉得它不是一本普通的书。拿到手后，它的纸质也出乎意料地好，摸上去有一种温润的质感，翻开第一页，那种油墨的清香扑面而来，瞬间就让我沉浸到了阅读的氛围里。我迫不及待地想知道，究竟是什么样的故事，需要这样精心包装，又是什么样的内容，能让作者如此郑重地对待。它就像一个等待被开启的宝箱，每一页都可能隐藏着惊喜，让我充满了期待，也暗自猜测着它可能涵盖的领域，是历史的洪流，是人性的深渊，还是未知的远方？这种未知感，恰恰是阅读最大的乐趣所在。我喜欢这种在翻阅前，脑海中各种可能性奔腾的时刻，仿佛自己也成为了故事的一部分，在等待着作者为我揭开面纱。
评分我通常是一个对书本的“内容”有着极其挑剔要求的人，但《告语人民》这本书，从我拿到它的那一刻起，就给我一种截然不同的感受。它的名字本身就充满了力量和一种历史的厚重感，仿佛它承载着某种重要的信息，等待着被传递，被理解。我开始想象，这本书里究竟讲述了怎样一群“人民”，他们经历了怎样的“告语”，这“告语”是来自历史的回响，是来自时代的呐喊，还是来自个体心灵深处的呼唤？我甚至开始联想，这种“告语”是否与某种群体性的觉醒有关，或者是否揭示了某种被忽略的真相。每当我触碰到这本书，这种思考就更加深入，我仿佛能感受到其中蕴含的巨大能量，等待着我去发掘，去解读。它不仅仅是一本书，更像是一种邀请，邀请我进入一个充满深意和故事的世界，去倾听那些可能被遗忘的声音，去感受那些可能被忽视的情感。
评分很多事情，先贤一直在努力，我们却一直愚昧……并以此为傲！
评分: G40-06/6473
评分不仅仅是平民教育，还涉及到了县政改革。书中很多名词都很熟悉，比如供销合作社、农村合作银行，我估计现行的村卫生室－镇卫生院－县医院的医疗体系架构也是沿袭那时候的。晏阳初同志是个理想主义者，一种愿意自我牺牲的理想主义热忱总是能感染人。我同意他提出的关于公民教育必须和生计教育结合起来的观点，这是取得人民信任的法宝，也是避免思想和现实出现剧烈反差的有效解决办法。
评分思想没什么难懂的，追溯思想变化的过程倒是件饶有趣味的事情。
评分年初读物，现再次翻起。
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