具体描述
《卡尔·威特的教育(权威珍藏本)》内容简介：天才的诞生与快乐的童年并不矛盾，天才与天赋也没有必然的关联。这本出自19世纪一个睿智乡村牧师之手的教育史上的奇书，用事实告诉我们每一个孩子都具备成为天才的潜力。你也可以将你的孩子造就成一个健康快乐的天才。
作者简介
目录信息
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读后感
千里迢迢从国内买来的书。 我才看了前言部分，就对这个天才无比的好奇，可是一番搜索之后，惊讶得发现，这个天才的资料，只存在于中文网页。 不管是wiki还是google 不管是德语，英语，法语，我都找不到他的任何资料， 我重新试着找他的父亲，也就是本书作者的情况，也是除...
评分设想书中描述的每个情景在眼前发生，或者设想卡尔神父“语无伦次”的（书中有些总结不够条理）给我讲述他教育小孩的观念，被感触的并不是因卡尔神父对教育小孩的理论多系统，以及对待各种养育过程中的多有技巧。阅毕全书，给我的感慨是将面对一个教育小孩的大事业，那些错过的...
评分这本书一度被赋予了很多传奇的色彩，前些年很火的一本书《哈佛女孩刘亦婷》的母亲很推崇这本书，甚至把他形容为一本奇书，藏在哈佛大学的图书馆，而且属于秘藏，不轻易示人，照上面方法去培养都能把孩子培养为成就很高的天才。这是个亲子教育的日志，讲了一个父亲如何通...
评分子女优秀的父母亲，会把自己对孩子的教育方式奉为金科玉律，《卡尔•威特的教育》就是这样一本书。还有一本书叫《斯托夫人自然教子书》，斯托夫人受《卡尔•威特的教育》的影响，把自己的女儿教育得也非常优秀。我这人有点不好的想法，读过《卡尔•威特的教育》的父母，...
评分一向很懒的人,不得不为这本书写几句话. 偶然的机会,惊讶的看到03年对这本书的争论:曾经有人质疑卡尔其人的真实性,以及该书的中译本为剽窃之作.http://www.qingdaonews.com/big5/content/2003-03/16/content_1110993.htm. 于是查了维基,结果如下:http://en.wikipedia.org/wiki/...
用户评价
这本书的结构设计也非常精巧，作者循序渐进地展开论述，从宏观的教育理念，到具体的实践方法，再到对人生哲学的探讨，层层递进，引人入胜。我特别欣赏他对于“言传身教”的强调。他认为，父母的榜样作用，比任何说教都来得更加重要。书中关于作者如何通过自己的言行，来潜移默化地影响孩子的描写，让我深受启发。我开始更加关注自己在孩子面前的一言一行，努力成为一个值得他们学习的榜样。此外，作者对于“犯错”在教育中的积极作用的看法，也让我耳目一新。他认为，犯错是孩子成长过程中不可避免的一部分，关键在于如何引导他们从中吸取教训，而不是一味地惩罚和指责。这种对孩子犯错的包容和引导，让我感受到了教育的智慧和人性化。
评分阅读这本书的过程，就像与一位博学而又富有经验的长者进行一场深入的对话。他没有居高临下的说教，而是以一种平等而真诚的态度，分享着他的思考和实践。我特别被作者对于“兴趣”在教育中的地位的论述所吸引。他并非将兴趣视为一种可有可无的调剂，而是将其上升到激发孩子内在驱动力的核心层面。这种理解，颠覆了我过去一些相对功利性的教育观念，让我开始反思，我们是否过于强调外在的评价标准，而忽视了孩子内心真正的渴望和热情。书中对于如何发现和培养孩子的兴趣，提供了许多具体而可行的建议，它们不拘泥于形式，而是强调因材施教，尊重个体差异。我读到了一些关于如何通过游戏、探索和日常生活点滴来激发孩子好奇心的描写，这些都让我感觉非常实用，也充满了智慧。我甚至开始在自己的生活中，有意识地去观察和引导孩子的兴趣点，并尝试用作者提供的方法去回应和鼓励。这种从理论到实践的转化，是我阅读过程中最大的收获之一。
评分这本书的内容，让我对“学习”本身有了更深的理解。作者并非将学习视为一种单调乏味的负担，而是将其看作是一种充满乐趣的探索过程。他强调要激发孩子对知识的天然好奇心，并通过各种有趣的方式，让他们主动去学习。书中关于如何引导孩子进行自主学习，如何培养他们的终身学习能力，有着非常深刻的论述。我从中学习到了，教育的关键在于“授人以渔”，而不是“授人以鱼”。如何让孩子掌握学习的方法，培养自主学习的意识，才是最重要的。这本书不仅改变了我对孩子学习的看法，也让我重新审视了自己的学习方式。我开始尝试运用书中提供的理念，去探索新的学习领域，去享受学习的乐趣。
评分这本书给我带来的冲击，远不止于教育方法本身，更在于其背后所蕴含的人生哲学。作者在书中展现出的那种对自由、独立人格的追求，对知识的渴求，以及对道德品行的重视，都深深地触动了我。我开始思考，真正的教育，不仅仅是知识的传授，更是灵魂的塑造。它关乎如何让孩子成为一个有思想、有主见、有责任感的人。书中对于如何培养孩子的批判性思维和独立思考能力，有着非常精彩的阐述。我从中学习到了如何引导孩子去质疑、去探究，而不是盲目接受。这对于当下信息爆炸的时代尤为重要。此外，作者对于品德教育的强调，也让我印象深刻。他认为，优秀的品德是孩子未来成功的基石，比任何学业上的成就都更为重要。这种长远的眼光和深刻的洞察，让我受益匪浅。我正在尝试将这些理念融入到与孩子的日常互动中，希望他们不仅能拥有渊博的知识，更能成为一个善良、正直、有担当的人。
评分这本书的装帧设计就足够吸引我了，古朴典雅的封面，仿佛蕴含着穿越时空的智慧。翻开书页，浓郁的纸张气息扑面而来，让人立刻沉浸其中。我一直对教育的本质和方法论有着浓厚的兴趣，尤其是在孩子成长的关键时期，如何引导和塑造他们的品格与能力，更是家长们普遍关心的问题。这本书的出现，无疑为我提供了一个全新的视角和深刻的启示。它并非简单地罗列枯燥的理论，而是以一种娓娓道来的方式，将作者的人生经历、对教育的感悟以及他对孩子成长的独到见解融为一体。我尤其欣赏的是，作者在字里行间流露出的那种深沉而又充满力量的父爱，以及他对教育事业的执着与热爱。这种情感的传递，比任何空洞的口号都更能打动人心，也让我对接下来的阅读充满了期待。我迫不及待地想要深入了解，究竟是什么样的教育理念，才能培养出如此杰出的人物，又有哪些可供借鉴的实践方法，能帮助我们在教育之路上少走弯路。这本书在我心中已经不仅仅是一本书，更像是一盏引路灯，照亮了我对教育的探索之路。
评分这本书的语言风格是如此的独特，它既有古典文学的韵味，又充满了现代生活的气息，读起来毫不费力，却又意味深长。我尤其喜欢作者在描述一些教育场景时的生动比喻和形象刻画，仿佛我亲眼目睹了那些画面，也仿佛置身于那个充满智慧的教育环境中。他对于童年时光的珍视，对于孩子天性的尊重，都让我感同身受。在快节奏的现代生活中，我们常常会因为各种压力而忽略了孩子成长过程中那些细微而宝贵的瞬间。这本书提醒了我，教育并非一场急功近利的比赛，而是一场充满耐心和爱的旅程。作者对于如何陪伴孩子度过童年，如何与他们建立深厚的亲子关系，也有着许多令人动容的描写。我从中感受到了教育的温度，以及父辈的责任与担当。这种温暖而充满力量的文字，让我更加坚定了自己作为家长，要用心去陪伴，用爱去引导的信念。
评分这本书带给我的，是一种潜移默化的改变。它并非在短时间内提供立竿见影的解决方案，而是在我的内心深处播下了一颗种子，它正在慢慢地生根发芽，改变着我对教育的认知和实践。我发现，在阅读这本书的过程中，我越来越能够平静地看待孩子成长中的各种问题，也越来越能够理解孩子行为背后的原因。作者在书中展现出的那种超然和智慧，让我受益匪浅。他对于如何处理亲子关系中的冲突，如何与孩子建立信任，如何引导他们应对挫折，都有着非常独到的见解。我正在尝试将这些理念融入到我的日常生活中，并欣喜地看到，亲子关系正在变得更加和谐。
评分总而言之，这本书是我近年来阅读过最令我印象深刻的一本教育类书籍。它不仅仅提供了宝贵的教育理念和实践方法，更重要的是，它传递了一种积极向上的人生观和教育观。作者对教育的热情，对孩子深沉的爱，以及他对智慧的追求，都深深地感染了我。我将这本书视为一本值得反复阅读的“人生指南”，它将在我育儿的道路上，给予我持续的启发和力量。我强烈推荐这本书给所有关心孩子成长、热爱教育的人们，相信它也一定会给你带来意想不到的收获和感悟。它是一本真正能够触及灵魂的书，一本能够改变我们看待世界和教育方式的书。
评分在阅读过程中，我时常会停下来，陷入沉思。作者所提出的许多观点，都极具前瞻性，甚至在今天看来，依然具有深刻的现实意义。我被他对于“全人教育”的理解所深深吸引。他并非将教育仅仅局限于学业成绩，而是强调要关注孩子的身体、情感、社交、精神等各个层面的发展。这种 holistic 的教育理念，与我一直以来所追求的教育目标不谋而合。书中关于如何培养孩子健康的体魄，如何引导他们处理情绪，如何教会他们与人相处，都有着非常详尽而充满智慧的论述。我从中学习到了许多非常实用的技巧，也开始反思自己在日常生活中，是否在某些方面做得还不够。这本书不仅给了我理论上的指导，更给了我行动上的动力。我渴望将这些先进的教育理念，转化为具体的实践，为孩子的全面发展打下坚实的基础。
评分我必须承认，这本书的深度和广度都超出了我的预期。它不仅仅是一本关于教育的书，更是一本关于如何成为一个更好的人的书。作者在书中对人生意义、价值追求等问题进行了深入的探讨，这些思考与他对教育的理解密不可分。他认为，真正的教育，就是要帮助孩子找到自己的人生方向，实现自己的人生价值。书中关于如何引导孩子树立正确的人生观和价值观，如何培养他们的社会责任感，都有着非常精彩的论述。我从中感受到了作者对下一代的深切关怀，以及他对人类文明传承的责任感。这本书让我更加坚定了，教育的最终目标，是培养能够对社会做出贡献，能够拥有幸福人生的个体。
评分初一最爱的书籍。
评分有人说是伪作，不过书就是为人服务的，有可借鉴之处就好，何必做一个苛求事事完美的喷子。父母做孩子的陪练，并帮助起建立丰厚的“心理资源”（借用马克·道格拉斯的术语），十分重要。成年后的许多挫折、执念，都源自原生家庭的伤害，并导致没有足够的心理资源去直面和战胜。
评分有一些可操作的教育方式。早上路过航专幼儿园，小朋友们手拉手走出门外，其中一个小男孩开心地手舞足蹈，凶巴巴的女老师站出来大声吼：“我让你拉谁的手呢，给我拉上！”小男孩顿时失去了刚才的活泼劲儿，怯怯地拉住身边孩子的小手。中午看三字经“子不教，父之过；教不严，师之惰”，家庭教育固然重要，但是孩子依然是要在群体中学会成长。我也相信早期教育的重要性，但是常常对中国封建氛围失去信心，我们唯唯诺诺地长大，唯唯诺诺地成为乖孩子，唯有记忆力会在老师的教鞭下强势发育，然而想象力与创造力呢？
评分初中时候读的。。。真不知道内个时候看教育孩子的书干啥，难道预料到自己会读师范专业- -？？？
评分有一些可操作的教育方式。早上路过航专幼儿园，小朋友们手拉手走出门外，其中一个小男孩开心地手舞足蹈，凶巴巴的女老师站出来大声吼：“我让你拉谁的手呢，给我拉上！”小男孩顿时失去了刚才的活泼劲儿，怯怯地拉住身边孩子的小手。中午看三字经“子不教，父之过；教不严，师之惰”，家庭教育固然重要，但是孩子依然是要在群体中学会成长。我也相信早期教育的重要性，但是常常对中国封建氛围失去信心，我们唯唯诺诺地长大，唯唯诺诺地成为乖孩子，唯有记忆力会在老师的教鞭下强势发育，然而想象力与创造力呢？
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