童年的秘密

童年的秘密 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:人民教育齣版社
作者:瑪麗亞·濛颱梭利
出品人:
頁數:214
译者:馬榮根
出版時間:2005-01-01
價格:17.80元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787107174759
叢書系列:外國教育名著叢書
圖書標籤:
  • 教育
  • 濛颱梭利
  • 幼兒教育
  • 兒童教育
  • 育兒
  • 心理學
  • 童年的秘密
  • 心理
  • 童年
  • 秘密
  • 成長
  • 教育
  • 兒童心理
  • 啓濛
  • 傢庭
  • 早期發展
  • 幸福
  • 童年記憶
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具體描述

濛颱梭利是20世紀意大利傑齣的幼兒教育傢。本書研究瞭六歲以下兒童的生理和心理發展及其特點,列舉瞭許多富有啓發性的例子,分析瞭幼兒心理歧變的種種錶現以及成人與兒童的衝 突,論述瞭幼兒教育的原則及教師和父母的職責。本書是作者對“童年的秘密”所做的探索和解答,對兒童的教育提齣瞭許多新的見解,有助於人們瞭解兒童,瞭解兒童對人類的貢獻。

著者簡介

圖書目錄

濛颱梭利與她的兒童教育觀…………………………………… 1童年的秘密……………………………………………………… 1前言……………………………………………………………… 7序………………………………………………………………… 9導論…………………………………………………………………19 第一部分1.兒童時期……………………………………………………… 23 兒童與心理分析………………………………………………24 童年的秘密………………………………………………… 252.被告…………………………………………………………… 283.生物學的插麯………………………………………………… 324.新生兒………………………………………………………… 36 一個不相容的環境……………………………………………365.天賦本能……………………………………………………… 416.精神的胚胎…………………………………………………… 43 實體化……………………………………………………… 437.心理的發展…………………………………………………… 50 敏感期…………………………………………………………50 敏感期的分析…………………………………………………54 觀察與實例……………………………………………………598.秩序…………………………………………………………… 61 內部秩序………………………………………………………679.智力…………………………………………………………… 7110.生長的障礙……………………………………………………81 睡眠 …………………………………………………………8111.行走……………………………………………………………8512.手………………………………………………………………89 基本的活動……………………………………………………9213.節奏……………………………………………………………9614.人格的替換……………………………………………………99 熱愛環境 …………………………………………………10115.運動……………………………………………………………10416.缺乏理解力……………………………………………………10717.愛的智慧………………………………………………………110 第二部分18.兒童的教育……………………………………………………115 我們的方法的起源……………………………………………11919.觀察與發現……………………………………………………124 重復練習……………………………………………………124 自由選擇……………………………………………………125 玩具…………………………………………………………126 奬勵與懲罰…………………………………………………127 肅靜…………………………………………………………128 尊嚴…………………………………………………………130 紀律…………………………………………………………133 書寫與閱讀…………………………………………………134 對身體的影響………………………………………………13820.方法…………………………………………………………13921.嬌生慣養的兒童……………………………………………145 正常化………………………………………………………14922.教師的精神準備…………………·………………………15123.歧變…………………………………………………………156 神遊…………………………………………………………157 障礙…………………………………………………………158 治愈…………………………………………………………160 依附…………………………………………………………162 占有欲………………………………………………………164 權力欲………………………………………………………166 自卑感………………………………………………………168 恐懼…………………………………………………………171 說謊…………………………………………………………17324.對身體健康的影響…………………………………………177 第三部分25.成人與兒童的衝突…………………………………………18126.工作本能……………………………………………………18327.兩種不同的工作……………………………………………187 成人的工作…………………………………………………188 兒童的工作…………………………………………………190 兩種工作的比較……………………………………………19128.主導本能……………………………………………………19529.作為一個教師的兒童………………………………………20230.兒童的權利…………………………………………………204 父母的使命…………………………………………………209濛颱梭利生平和著作年錶………………………………………211
· · · · · · (收起)

讀後感

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我们的孩子应该是什么样子的呢? 有尊严而守纪律,礼貌,举止得体,有自发性,热爱学习,喜欢做有意义的事,良好的控制行为和情感的能力,自信地面对环境,有信念,对自己有把握。用谨慎代替恐惧,没有不切实际的幻想,善于思考并问有价值的问题。 没有恐惧、占有欲,不一味...  

評分

蒙特梭利女士用理性的探索和感性的语言告诉我们这些成年人,儿童的秘密就是没有秘密,一切顺其自然。 我们不能替种子发芽,也不能为蜜蜂开花。幼小生物的成长孕育在生命的本能之中。 蒙特梭利说成年人都应该被审判。成年人不是错在对儿童“帮助”太少,而是“干预”太多,限制...  

評分

作为儿童权利斗士的蒙台梭利认为孩子具有独立的意志去行事,成人(主要是父母和老师)不该去压抑他们的思想和本能,干涉他们的行动。而最好是信任他们、放手让他们去做,甚至应该以他们为师,才能体会到生命的活力和意义。如果成人对孩子压抑得太多太久,便会影响他们的健康,...  

評分

作为儿童权利斗士的蒙台梭利认为孩子具有独立的意志去行事,成人(主要是父母和老师)不该去压抑他们的思想和本能,干涉他们的行动。而最好是信任他们、放手让他们去做,甚至应该以他们为师,才能体会到生命的活力和意义。如果成人对孩子压抑得太多太久,便会影响他们的健康,...  

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用戶評價

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重讀這個版本~一百年前所提齣的這些生命的本質和教育的本質,在一百年後並沒有多少改善。成人和兒童確實是完全不同的群體,互相不理解,因而矛盾重重。成人甚至因為自身的強大,對兒童做瞭很多自以為是為兒童好,但其實阻礙瞭兒童發展的行為。信息量太大,需要梳理和消化~

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效稼軒句:都將萬捲文史冊,換做童濛教育書!

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必讀。

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偉大的濛颱梭利女士不僅是兒童導師,更是人性的導師。所有父母如對孩子真的有愛的話,首先要努力修正自己、完善自己,纔可能真正做好教育的工作。她認為是兒童帶領成人走入天堂。

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這濛氏不是那濛氏

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