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读后感
借用埃里克·埃里克森的一个词汇形容，弗洛伊德在20到30岁这段时期，表现了典型的“社会心理延缓期”（psychosocial moratorium）。 他一直尝试着不同的生活角色和生活方式，试图找出自己最有可能取得成功的方向。但是那时弗洛伊德已经预感到，前沿的科学研究工作将伴随他一生...
评分本文作者为徐凯文，北京大学副教授、临床心理学博士、精神科主治医师、北京大学心理健康教育与咨询中心副主任、总督导。 他在高校工作的期间发现，近30.4％的北大新生（包括本科生和研究生）都厌恶学习，40.4％的学生认为活着人生没有意义，有自杀倾向。 这些“天之骄子”，他...
评分我看完了纸条说，有一些表扬我的话，我就不念了。除此之外，纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过太多言不由衷的假话了。” 我念完这个纸条以后，台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上...
评分借用埃里克·埃里克森的一个词汇形容，弗洛伊德在20到30岁这段时期，表现了典型的“社会心理延缓期”（psychosocial moratorium）。 他一直尝试着不同的生活角色和生活方式，试图找出自己最有可能取得成功的方向。但是那时弗洛伊德已经预感到，前沿的科学研究工作将伴随他一生...
评分I.方向，专业与行业的壁垒，门槛与政治经济难题????????????????????????????????????????????有了方向并不意味一帆风顺，事实上挫折重重。我申请了11所学校，被9所拒绝；而且，录取我的学校似乎有意刁难，第一学年末就淘汰了一半的学生。尽管如此，我终于有机会尽显所能，而且...
用户评价
这本书到底还有没有别的译本啊，为什么大家都觉得烂但是没人再译呢，好奇怪
评分三星半，12年1月24-25日，浏览一半，非我所需
评分各章翻译质量不稳定，但是孙名之对全书的基本概念把握还是稳的。埃里克森很强调自我（ego）的整合能力，以及这种整合机制在青年期的定型——这就是贯穿全书所强调的身份的获得（identity）与自我确立（identification）了。两年前读到本书第四章里对弗洛伊德在《梦的解析》第二章描述的“艾玛注射”的梦的重新分析，便觉得十分震撼，这次重读也是如此，那个“由于我是一个犹太人”的宣言饱含了种族歧视的血泪。p.s.此书出版于1968年，历史学已经不是埃里克森描述的那样对“降一格的文本”毫不关心的模样了
评分翻译还可以更烂一点 =_= 以及你倒是再版呀，虽然不畅销了但是让心理学系的学生整日找绝版书不会太残酷了么？！
评分人格心理学必读
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