《中国新闻传播史》作者皆为新闻学领域的大家,他们在多年学术研究的基础上,吸纳学术界最新研究成果,深入浅出的论述了中国新闻传播活动的发展历程及各个时期的特点。中国的新闻传播活动源远流长。
我是跨科考研,说的不对别见笑 读懂历史是读懂一个领域的前提 概括: 对于新闻学来说,这本书是中国史学习的必读书籍 全书按照时间顺序编写,对于梳理整个历史的发展脉络很有帮助,尤其是没有接触过新闻的朋友们,这样的叙述逻辑应该比较好让人了解你要面对的这个学科。但是...
评分我记得这门课是周一下午三节连堂。 周一这个日子呢一般都是兼职面试的日子,所以我逃了几堂课啦。 其实逃课不是重点,重点是我是个追求气氛追求感觉的人。 史学类的东西,少了一点接着来就觉得很奇怪,感觉消失殆尽。 所以我对它的热情也就一直没燃起来过。 这门课我喜欢课前...
评分我记得这门课是周一下午三节连堂。 周一这个日子呢一般都是兼职面试的日子,所以我逃了几堂课啦。 其实逃课不是重点,重点是我是个追求气氛追求感觉的人。 史学类的东西,少了一点接着来就觉得很奇怪,感觉消失殆尽。 所以我对它的热情也就一直没燃起来过。 这门课我喜欢课前...
评分我是跨科考研,说的不对别见笑 读懂历史是读懂一个领域的前提 概括: 对于新闻学来说,这本书是中国史学习的必读书籍 全书按照时间顺序编写,对于梳理整个历史的发展脉络很有帮助,尤其是没有接触过新闻的朋友们,这样的叙述逻辑应该比较好让人了解你要面对的这个学科。但是...
评分这是黄旦老师在2007年《新闻大学》第1期发表的论文,论及的问题恰是新闻史的做法,也算是对这本教材的某种评论,兹录于下: 【摘 要】以报刊为合法性主体的历史,才是真正称得上报刊史。所谓主体,就是以报刊为中心和视野,并以此展开史实、分析报刊与社会关系,以及揭示评价其...
考试。
评分作者是这个领域的泰斗,也深深影响了中国此类图书的样貌。作者的学术水平没有全面呈现,本书可能考据,考证还好。对于一个想通过学史发现历史秘密的人,会失望,因为除非你历史功底深厚,并且能理解作者的良苦用心,会在某一段落隐晦的跟作者产生心的共鸣。否则在书的某一些段落,当中国新闻事业陷入停顿,退后状态时,作者不会明确给出他自己的观点,但他会通过隐忍的方式让你明白。大概是多年来的人生经验使然,虽然是此界泰斗,作者在今天编写教材是还是有所保留,不能直抒心意。
评分最烦近代史那段...= =..
评分搞定~~
评分搞定~~
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