具体描述
《传播学关键词》为“人文社会科学关键词”系列丛书之一，全书将传播学所涉及的重要知识点进行了简洁、清晰的阐释。1976年，威廉斯出版了一本类似于工具书的《关键词——文化与社会的语汇》。2005年，英国文化研究的知名学者本内特等人又重新编撰了一本《新关键词——新修订的文化与社会的语汇》。从威廉斯的《关键词》到本内特的《新关键词》，三十年间，学术界已经广泛接受了威廉斯的一系列创造性想法，那就是把关键词作为社会和文化研究的一种有效路径。
作者简介
目录信息
读后感
考研的同学可以参照这个本的思路进行新闻学关键词的整理，并形成自己的答题思路。 然后听过小易老师课的我认为这本书应该陈老师只是挂了个名字吧。整本书都是易老师的思路哦，他的层次真是令人望尘莫及了。 建议大家看传播学的时候插空看看这本书
评分考研的同学可以参照这个本的思路进行新闻学关键词的整理，并形成自己的答题思路。 然后听过小易老师课的我认为这本书应该陈老师只是挂了个名字吧。整本书都是易老师的思路哦，他的层次真是令人望尘莫及了。 建议大家看传播学的时候插空看看这本书
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用户评价
我之前对传播学的一些概念，比如“传播模型”、“传播过程”等，一直觉得它们有些模糊和笼统。这本书用非常清晰的逻辑和生动的语言，将这些概念一一解读，让我豁然开朗。 在介绍“信息传播模型”时，作者不仅罗列了香农-韦弗模型、拉扎斯菲尔德模型等经典模型，还分析了它们各自的特点、局限性以及在不同传播场景下的适用性。这让我对信息如何在 sender-message-channel-receiver 的过程中流动有了更清晰的认识。 书中对“媒介融合”现象的分析也相当及时和深刻。作者探讨了不同媒介形式如何相互渗透、相互影响，以及这种融合对信息传播带来的挑战和机遇。这让我反思了社交媒体、短视频等新兴媒介的崛起，以及它们如何改变我们的信息消费习惯。
评分这本书的语言风格也相当吸引人，它没有那种学院派的冷峻和疏离感，反而充满了温度和人情味。作者似乎是一位非常热爱传播学，并且乐于与读者分享自己见解的智者。他的文字流畅而富有洞察力，时而引人深思，时而又让人会心一笑。 我记得在阅读“符号互动论”的部分时，作者运用了许多生动的比喻来解释人与人之间如何通过符号进行意义的构建和交流。比如，他将语言比作一种“共识的游戏”，将非语言沟通比作一种“无声的对话”。这些比喻不仅形象生动，而且帮助我打破了对符号互动论原有的刻板印象，让我看到了它在日常生活中的普遍性和重要性。 书中对“文化工业”的批判性分析也让我印象深刻。作者剖析了大众媒体在制造和传播标准化产品时所扮演的角色，以及这种模式可能对个体创造力和文化多样性造成的潜在威胁。这让我开始重新审视自己每天接触到的各种媒体内容，思考它们背后的逻辑和对我的影响。
评分总而言之，《传播学关键词》是一本我强烈推荐给所有对传播学感兴趣的读者。无论你是学生、研究者，还是只是一个对信息世界充满好奇的普通人，都能从中获得深刻的启迪和实用的知识。 这本书的结构设计非常巧妙，每一章都围绕一个关键词展开，内容由浅入深，层层递进。我特别喜欢书中对“意义协商”的分析，作者通过大量生活化的例子，展现了人们在日常交流中如何通过互动来共同建构和协商意义，这让我对人际沟通有了更深刻的理解。 最后，我想说的是，这本书不仅仅是一本知识的载体，更像是一次与作者思想的对话。它激发了我对传播学的更多思考，也让我更加关注信息传播在这个时代所扮演的重要角色。
评分这本书给我最大的感受是，它并没有将传播学塑造成一门高高在上的学科，而是将它与我们的日常生活紧密地联系在一起。我能够从中找到对当下社会现象的解释，也能从中获得指导我们如何更好地与信息互动的智慧。 例如，在分析“网络社群”时，作者详细探讨了线上社群的形成机制、互动模式以及它们在社会动员和信息传播中的作用。这让我对微信群、微博超话等现象有了更深刻的理解，也看到了社交媒体在连接个体、形成集体认同方面的力量。 书中关于“身份认同”的传播学视角也十分有趣。作者探讨了在媒介环境中，个体如何构建和表达自己的身份，以及媒体如何影响我们对自我和他人身份的认知。这让我对社交媒体上的个人形象塑造、标签化现象等有了更深入的思考。
评分我一直对传播学领域的一些核心概念感到好奇，但苦于找不到一本能够系统地梳理和解释这些概念的书。《传播学关键词》恰好填补了我的这一需求。它就像一个引路人，带领我走进传播学的殿堂，让我对这个领域的知识体系有了初步但清晰的认识。 作者在介绍“媒介生态学”时，提到了“媒介即按摩”的观点，并进一步探讨了不同媒介形式如何塑造我们的感官、思维和行为模式。这让我意识到，我们不应该仅仅关注媒介内容本身，更应该关注媒介本身的存在形式和技术属性。比如，互联网的即时性和互动性，与报纸的线性阅读体验，对我们接收和处理信息的方式有着截然不同的影响。 书中对于“社会建构论”的阐述也相当精彩，它解释了我们对现实的认知是如何通过社会互动和语言交流来构建的。这让我理解了为什么不同文化背景下的人们会有不同的世界观，以及媒体在其中扮演的关键角色。
评分这本书给我最大的启发在于，它让我认识到传播的力量是如此巨大，并且无处不在。无论是我们接收到的信息，还是我们与他人交流的方式，都受到了传播学原理的深刻影响。 在阅读“媒介素养”的部分时，作者详细阐述了培养批判性思维、辨别信息真伪、理解媒介运作规律的重要性。这让我意识到，在信息爆炸的时代，掌握媒介素养是我们保护自己、理性判断的关键。 书中对“文化传播”的讨论也很有意义。作者探讨了不同文化之间如何通过媒介进行交流和传播，以及这种传播过程可能带来的文化冲击、文化适应和文化融合。这让我对全球化背景下的文化现象有了更广阔的视野。
评分这是一本我最近刚读完的书，名为《传播学关键词》。说实话，刚拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望，因为我一直觉得传播学是一个比较抽象和理论化的学科，担心这本书会像许多学术著作一样，充斥着晦涩难懂的术语和枯燥的分析。然而，这本书却给了我意想不到的惊喜。它的结构非常清晰，每一章都围绕着一个核心的传播学关键词展开，并从多个角度对其进行深入浅出的剖析。作者并没有简单地罗列定义，而是结合了大量的现实案例和历史事件，将抽象的理论具象化，让我能够更直观地理解这些概念。 例如，在解读“议程设置”这个关键词时，作者不仅解释了它如何影响公众的认知和关注点，还引用了许多关于媒体如何塑造公众对政治、社会问题的看法的实例。我尤其被其中关于早期电视媒体对公众舆论影响的分析所吸引，那段内容让我对信息传播的深远力量有了更深刻的认识。书中对“沉默的螺旋”的探讨也让我耳目一新，它揭示了媒体如何通过制造一种“多数人”的假象，从而压制少数人的声音，这在当下的信息环境中尤为重要。
评分我一直对传播学中关于“权力”和“意识形态”的讨论很感兴趣，这本书在这方面的内容也相当丰富。它揭示了传播行为背后隐藏的权力关系，以及媒体如何通过传播意识形态来维护或挑战现有的社会秩序。 在探讨“意识形态批判”时，作者分析了法兰克福学派的观点，以及他们对大众媒体如何制造“虚假意识”的批判。这让我开始警惕那些看似中立的媒体信息，思考它们背后可能存在的意识形态立场。 书中对“公共领域”的讨论也让我受益匪浅。作者分析了哈贝马斯关于公共领域的理论，以及在现代社会中，公共领域如何受到大众媒体和商业利益的影响，以及如何重建一个健康的公共讨论空间。
评分作为一名对信息传播充满兴趣的普通读者，我一直渴望找到一本能够帮助我理解当下信息传播现象的书。《传播学关键词》做到了这一点。它不仅仅是一本学术著作，更像是一本帮助我们理解这个被信息洪流所包围的世界的指南。 书中对“受众理论”的梳理让我受益匪浅。它不仅介绍了早期关于受众被动接受信息的观点，也详细阐述了后来出现的积极受众、能动受众等理论，以及受众如何主动地选择、解读和使用媒介信息。这让我明白，我们作为受众，并不是被动的信息接收器，而是具有能动性的意义生产者。 我特别喜欢书中关于“文化研究”的部分，作者结合了大量关于流行文化、粉丝文化的研究案例，展示了传播学如何与社会文化现象紧密相连。这让我对流行歌曲、电影、电视剧等有了更深层次的理解，也让我看到了大众文化中蕴含的丰富意义和复杂张力。
评分读这本书的过程，对我而言是一次知识的启蒙，也是一次思维的训练。它不仅让我掌握了传播学的一些基础概念，更重要的是，它培养了我独立思考和批判性分析的能力。 在讨论“说服传播”时，作者详细分析了多种说服技巧，以及它们在广告、政治宣传等领域的应用。这让我对商业广告和政治演讲有了更敏锐的洞察力，能够识别其中的说服策略，并做出更理性的判断。 书中对“叙事传播”的探讨也让我眼前一亮。作者解释了故事是如何作为一种强大的传播工具，能够有效地传递信息、建立情感连接，并塑造人们的世界观。这让我开始关注新闻报道、电影、甚至日常对话中的叙事模式，以及它们如何影响我的认知和情感。
评分果然是大牛，纯理论都写得挺有趣
评分工具书
评分简单的入门书。
评分关键词研究法新颖独特，精深的人可以把所有传播学的知识全部串起来。可是关键视点翻译得完全没有读下去的兴趣。
评分相当不错
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