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天纔的13個思維工具

簡體網頁||繁體網頁
(美)伯恩斯坦
海南齣版社
李國慶
2001-10
394
22.00
平裝
9787544302173

圖書標籤: 思維  思維工具  方法  方法論  思維訓練  思維的方式  學習理論  教育   


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发表于2025-03-04

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圖書描述

練習你的想像力,激發天纔的光芒。在這本讓人耳目一新的書裏麵,作者簡述瞭從愛因斯坦、簡·榖代爾非到莫紮特、吳爾夫這些非同尋常的人物的“思考的工具”,通過豐富的例證和對於遊戲、觀察、發現規律、圖形、模型以及其他工具的全新探索,展示瞭怎樣練習相同的想像技巧會最具創造力。本書對每一個緻力於創造性思維、終身學習和交叉學科教育的人來說都是一部最基本的著作。

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著者簡介


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用戶評價

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需深思

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科學,藝術,哲學的匯通;感官,情緒,思考的共融....諸多藝術傢、科學傢...創造性思考的源頭與形式,現代社會分工與學科分類逐漸明細,對學校碎片化教育有益的啓發....力薦!

評分

李昌鎬在《不得貪勝》中推薦此書,說和本書部分內容有共鳴。齣於對石佛人品的欽佩和算力的景仰,遂一讀。 近年"思維方式"大行其道,捆綁上"成功學"的外衣,給人以"思維方式=成功"的錯覺。TK教主說,"知識付費"時代,重要的並不是"知識",而是"擁有知識的幻覺"。 思維方式確實重要,但問題是,如何觸發此類"思維"。巧婦難為無米之炊,如果沒有足夠的知識做底,如何"類比",如何"整閤",如何"想象"…… 人類真是善於尋找規律的物種。本書可近似成"名人名言"。作者搜羅"天纔語錄"並整理歸納分類(em……我覺得闊以整個詞雲瞭),從中得齣13個思維工具。且不說歸因是否靠譜,從還原論角度講,擁有"思維工具"就擁有"思維本身"嗎? 博學審問慎思明辨篤行,希望我沒辜負ta。

評分

via 路德

評分

李昌鎬在《不得貪勝》中推薦此書,說和本書部分內容有共鳴。齣於對石佛人品的欽佩和算力的景仰,遂一讀。 近年"思維方式"大行其道,捆綁上"成功學"的外衣,給人以"思維方式=成功"的錯覺。TK教主說,"知識付費"時代,重要的並不是"知識",而是"擁有知識的幻覺"。 思維方式確實重要,但問題是,如何觸發此類"思維"。巧婦難為無米之炊,如果沒有足夠的知識做底,如何"類比",如何"整閤",如何"想象"…… 人類真是善於尋找規律的物種。本書可近似成"名人名言"。作者搜羅"天纔語錄"並整理歸納分類(em……我覺得闊以整個詞雲瞭),從中得齣13個思維工具。且不說歸因是否靠譜,從還原論角度講,擁有"思維工具"就擁有"思維本身"嗎? 博學審問慎思明辨篤行,希望我沒辜負ta。

讀後感

評分

想象让我们知道世界可以是什么样子,知识和经验限制了可能性但提供了认知方式,把二者结合就是理解。 伯恩施坦说,在逻辑思考之前,存在一个阶段,是所有创造性思维的起点,它的基础是直觉,主要成分为情感、想象还有各种感官体验。 不论我们是在试图理解我们自己、其他人或...  

評分

想象让我们知道世界可以是什么样子,知识和经验限制了可能性但提供了认知方式,把二者结合就是理解。 伯恩施坦说,在逻辑思考之前,存在一个阶段,是所有创造性思维的起点,它的基础是直觉,主要成分为情感、想象还有各种感官体验。 不论我们是在试图理解我们自己、其他人或...  

評分

思维是可以锻炼的,即便是想着锻炼思维这件事就能够让我们重新审视自己的思维,并进而使其变得更为灵活,更为创新。《创新天成的思维方法》对详细说明了不同的思考方法,翔实的案例着实令人印象深刻,唯一不足的是对于如何实践给给的文章篇幅太少,实践起来缺少抓手。鉴于此,...  

評分

我不是个天才至少在客观的智商上是这样告诉我的,在我传统的概念里“天才”至少应该是有数字来肯定他的,就想我们常常听到的:这人智商很高啊,达XXX类似这样的。书中列举的各种方法涉及各个领域,科学、艺术、生物等等,每个人身上可能都具备有成为“天才”的本领,有的...  

評分

这本书在最开始看时并没有太多在意,它的封面让我觉得这本书不是什么权威著作,翻翻目录给我的感觉估计是一堆实例的罗列,但后来发现,这本书真的不错,作者将各个拥有高度创造力的领域的杰出人物一起来论述,说明了思维方法的普适性,各学科之间也存在着某种关联。像这种关于...  

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