具体描述
这是近年来一本不可多得的经典语言学专著。作者对20世纪各国学者研究中国境内语言（汉语和少数民族语言）时的具体研究方法进行评价，并进一步做出了方法论高度上的总结，充分肯定了许多中国语言学家世界己的理论眼光，并在一些问题上提出了自己的独到见解，提供了新方法。每一个学习汉语语言学和普通语言学的高校中文系学生都有必要认真阅读一遍，这对提高自己的理论创新能力必定大有裨益。
作者简介
目录信息
读后感
《20世纪中国语言学方法论》，山东教育出版社，1999年12月第1版，斩！（陈保亚的代表作。老杨说陈老师这辈子写得最好的书有三本：一本《语言文化论》，一本《论语言接触与语言联盟》，还有一本，就是中国几乎所有高校语言学专业都会列为必读书目的《20世纪中国语言学方法论》。...
评分《20世纪中国语言学方法论》，山东教育出版社，1999年12月第1版，斩！（陈保亚的代表作。老杨说陈老师这辈子写得最好的书有三本：一本《语言文化论》，一本《论语言接触与语言联盟》，还有一本，就是中国几乎所有高校语言学专业都会列为必读书目的《20世纪中国语言学方法论》。...
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评分《20世纪中国语言学方法论》，山东教育出版社，1999年12月第1版，斩！（陈保亚的代表作。老杨说陈老师这辈子写得最好的书有三本：一本《语言文化论》，一本《论语言接触与语言联盟》，还有一本，就是中国几乎所有高校语言学专业都会列为必读书目的《20世纪中国语言学方法论》。...
用户评价
《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》这个书名，一下子就吸引了我，因为它指向了一个非常关键的学术议题：在中国这样一个经历剧烈社会变革的国度，语言学研究是如何发展出自己的方法的？1898年到1998年，恰好是中国从半殖民地半封建社会走向新中国，再到改革开放的百年。我非常想知道，在这段历史时期，中国语言学家们是如何应对西方语言学理论的冲击，同时又如何发掘和继承中国传统语言学研究的宝贵遗产，并最终形成了具有中国特色的语言学研究方法论的。书中是否会详细介绍不同历史时期，例如，20世纪初，在西方语言学传入的背景下，中国的语言学家们是如何“引进来”的？他们是如何将普适性的语言学理论，如音位、结构、系统等概念，运用到汉语的分析中的？接着，在民国时期，有没有出现一些独具匠心的、中国人自己提出的研究方法？到了新中国成立后，语言学研究在理论和方法上又发生了怎样的变化？我特别关注的是，在不同的语言学分支，如语音学、文字学、词汇学、句法学、语义学、方言学等，方法论的演进是否呈现出不同的特点？有没有一些研究方法是贯穿始终的，而有些则是随着时代发展而被革新或取代的？我希望这本书能够为我提供一个清晰的脉络，让我看到中国语言学研究方法论的形成和发展，是如何反映了中国知识分子的学术追求和民族文化自信的建立过程。
评分《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》这个书名，光是读起来就让人感到一种学术的厚重感和历史的沧桑感。它所涵盖的百年历程，正是中国社会发生翻天覆地变化的时期，而语言学作为一门研究语言的学科，其方法论的演进必然与这些社会变迁紧密相连。我最想了解的是，这本书是如何界定“方法论”的。它是指具体的田野调查方法、文献分析技术，还是更宏观的研究范式和理论框架？我猜想，在1898年，中国的语言学研究方法可能还比较单一，更多地继承了传统的训诂、音韵、名物等研究方法。然而，随着西方现代语言学的传入，比如描述主义、结构主义、历史比较法等，中国的语言学家们是如何吸收、消化并将其与汉语的特点相结合的？书中是否会详细介绍这些引进和创新的方法，以及它们在中国语言学研究各个分支领域（如语音、词汇、语法、语义、方言学等）的具体应用？我特别好奇的是，在20世纪，中国语言学界是否出现过关于哪种研究方法更适合汉语研究的争论，这些争论又是如何推动了学科的发展？我还在设想，这本书是否会探讨语言学研究方法与社会、政治、文化等因素之间的互动关系。例如，在新中国成立后，语言研究是否更加注重服务于国家建设和意识形态？改革开放后，研究方法又是否更加多元化和国际化？我希望通过阅读这本书，能够更清晰地看到中国语言学方法论是如何在中国这片土地上生根发芽、不断发展壮大的，也看到中国学者们为推动这门学科所付出的努力和取得的成就。
评分《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》这个书名，对我来说，不仅仅是一个学术名词的组合，它更像是一个开启中国语言学研究历史画卷的钥匙。从1898年到1998年，正好是中国社会经历深刻变革的百年，语言学作为一门研究语言这一社会现象的学科，其方法论的演变必定与时代的脉搏息息相关。我迫切想知道，这本书是如何界定“方法论”的，是更侧重于具体的学术技巧，还是更宏观的研究范式和理论指导？我猜想，在20世纪初期，中国语言学家们可能更多地是在学习和引进西方的一些成熟方法，比如历史比较法、描述主义语言学等，并尝试将其运用到汉语的研究中。那么，他们是如何克服语言差异带来的挑战，并实现方法的本土化呢？书中是否会详细介绍不同历史时期，例如，民国时期，在语言学研究领域，有哪些标志性的学术争论和理论创新，以及这些是如何体现在方法论上的？新中国成立后，语言学研究又呈现出哪些新的特点和方向，又采用了哪些新的研究方法？我特别关注的是，在不同的语言学分支，如语音学、词汇学、语法学、语义学、方言学等，方法论的演进是否呈现出同步或不同的发展趋势？是否存在一些具有中国特色的、原创性的语言学研究方法，在书中得到了充分的展现？我希望这本书能为我提供一个清晰的梳理，让我看到中国语言学研究方法是如何一步步发展成熟的，以及这些方法论的演变，如何折射出中国学术界在探索语言奥秘过程中的智慧、勇气和民族文化的自觉。
评分这本书的名字《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》本身就带着一种历史的厚重感和学术的严谨性。我一直对语言学很感兴趣，尤其是它在中国近现代史上的发展脉络，总觉得这背后一定隐藏着很多值得挖掘的故事。从书名来看，它似乎囊括了从戊戌变法前夕到改革开放后的一百年间，中国语言学研究在方法论上的演变。我很好奇，在那个风云变幻的时代，中国的语言学家们是如何借鉴、吸收、批判西方语言学理论，同时又如何结合中国自身的语言特点和学术传统，走出一条独具特色的研究道路的。这本书会不会详细梳理出不同时期，比如早期受训于西方学者的学者们是如何引入西方的方法，接着在民国时期，国内的学者们又发展出了哪些独特的分析视角，再到新中国成立后，语言学研究的政治化和理论体系的建立，以及改革开放后，新的理论思潮如结构主义、生成语法、认知语言学等又是如何被引入和本土化的？我对这些问题充满期待。同时，我还在想，这本书是否会探讨不同方法论之间的争论和融合，例如，在语音学、文字学、词汇学、句法学、语义学等各个分支领域，方法论的演进是否呈现出共性或差异？它是否会提及一些重要的语言学流派，如顾炎 تک的朴学、章太炎的国故学，以及后来的训诂学、音韵学、方言学等在中国语言学方法论发展中的贡献？我希望这本书能为我打开一扇了解中国语言学发展史的大门，让我看到那些闪耀着智慧光芒的学者们是如何在探索语言的奥秘中，也探索着中国文化的独特魅力。
评分读到《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》的书名，我脑海中立即浮现出一幅波澜壮阔的学术画卷。从1898年那个充满变革气息的年代开始，到1998年，恰好是中国语言学经历了一百年的跌宕起伏。我猜想，这本书一定不只是简单地罗列方法，更可能是在历史的大背景下，审视这些方法论的产生、发展、影响以及它们背后所承载的时代精神和学术思想。我特别好奇的是，在20世纪初，西方语言学思潮的涌入，是如何冲击并重塑了中国传统的语言研究范式？那些老一辈的学者们，如马建忠、王力、赵元任等，他们是如何在中西学术的交汇点上，探索出适合中国语言的科学研究方法？这本书会不会深入分析他们各自的学术贡献，以及他们所提出的理论和研究范式，例如，在语法研究方面，他们是如何处理汉语的特殊结构？在语音研究方面，又有哪些开创性的工作？更进一步，我期待这本书能探讨方法论的演变与中国社会思潮、政治变革之间的互动关系。语言研究本身就是一种社会活动，在20世纪中国这样一个快速变化的社会中，语言学方法论的变迁，势必会与当时的主流意识形态、教育改革、文化建构等紧密相连。例如，新中国成立后，语言学的任务和目标可能发生了怎样的变化？“语言规范化”、“推广普通话”等运动，又是如何影响了语言学研究的方法？而改革开放后，随着国际学术交流的深入，新的研究方法和理论（如计算语言学、语用学等）又是如何被引入和实践的？这本书能否为我揭示这些深层联系，让我更全面地理解中国语言学的发展历程，以及它与中国社会进步的同频共振？
评分《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》这个书名，立刻勾起了我对中国语言学研究从萌芽到成熟的强烈好奇心。一个世纪的跨度，足够让一种学问发生翻天覆地的变化。我非常想知道，这本书是如何界定“方法论”的。它仅仅是指具体的科研技术和工具，还是更包含研究的指导思想、学术范式和理论框架？我设想，在1898年，中国刚刚开始接触西方现代科学，语言学研究大概还处于一种非常原始的状态，可能更多的是文献整理和字词考证。然后，随着西方语言学理论的传入，比如结构主义、历史比较法等，中国的语言学家们是如何消化吸收，并将其应用于汉语研究的？这本书会不会详细介绍这些引进的方法，以及它们在中国本土化过程中的具体体现？我尤其关注的是，在不同的研究领域，比如语音、文字、词汇、语法、语义、方言学，甚至包括文学语言学等，方法论的演进是否呈现出不同的特点？有没有一些方法论是贯穿始终的，而另一些则是在特定时期兴盛并逐渐被取代的？我还在思考，这本书是否会涉及中国传统语言学研究中的一些优秀传统，如训诂、音韵、词源等，它们在20世纪是如何被重新审视和发展的，或者它们又是如何与西方语言学方法论相结合的？我希望这本书能够提供一个清晰的脉络，让我看到中国语言学家们在探索语言规律的同时，是如何不断创新和发展研究方法的，以及这些方法论的演变，如何折射出中国社会文化的变迁和学术思想的进步。
评分提起《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》，我的第一反应是，这绝对是一部值得深入探究的学术著作。一百年的时间跨度，对于任何一门学科来说，都是一个充满变革与发展的重要时期。我尤其想了解，在这漫长的百年里，中国语言学研究的“方法论”到底经历了怎样的演变。它是如何从早期的摸索和借鉴，逐渐形成具有中国特色的研究体系的？书中是否会详细分析不同历史阶段所采用的主要语言学方法，例如，早期是否更多地依赖于古典文献的梳理和考证？到了民国时期，随着西方现代语言学理论的传入，像历史语言学、描述语言学、结构主义语言学等，是如何被引入并应用到汉语研究中的？我非常期待这本书能提供具体的案例，比如，在语音学领域，有哪些学者提出了怎样的研究方法，又取得了怎样的成就？在语法学领域，又是如何解读汉语的句子结构和表达方式？我还在好奇，这本书是否会探讨不同方法论之间的理论冲突与融合。比如，在20世纪，中国语言学界是否存在过关于采用哪种方法论更适合汉语研究的争论？这些争论又是如何推动学科发展的？此外，我也想知道，这些方法论的演变是否与当时中国的社会文化背景、教育体制以及学术思潮有着怎样的联系。例如，在建国初期，语言研究是否更侧重于为政治服务？改革开放后，是否又更加开放和多元？我希望通过阅读这本书，能够对中国语言学研究的方法论有一个系统而深刻的认识，看到中国语言学人在这条探索之路上付出的努力和取得的智慧结晶。
评分《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》这个书名，在我看来，已经暗示了这本书将是一场关于中国语言学思想史的深度探索。1898年到1998年，这恰好是中国社会经历巨变的百年，而语言作为文化的载体和思维的工具，其研究方法也必然会随着时代的洪流而改变。我迫切想知道，这本书是如何勾勒出这条清晰的学术发展线索的。它是如何界定“方法论”的，是更偏重于理论框架的构建，还是更侧重于具体的研究手段和技巧？我猜想，在20世纪初期，中国学者在方法论上可能更多地是在学习和模仿西方，但随着时间的推移，他们一定开始思考如何将这些方法与汉语的独特性相结合。书中是否会重点介绍一些关键的历史时期和重要的学术流派，比如，民国时期对西方语言学理论的引进和本土化，新中国成立后语言学研究的特点，以及改革开放后对新的语言学理论的吸收和发展？我尤其关注的是，在不同的语言学分支领域，如语音、词汇、语法、语义、方言学等，方法论的演进是否呈现出不同的轨迹？有没有一些中国学者提出的、具有原创性的研究方法，在书中得到了体现？此外，我还对书中是否会探讨方法论背后的哲学思想和认识论基础感到好奇。语言学研究不仅仅是技术问题，更是如何认识语言、如何认识世界的问题。这本书能否为我揭示，在中国这样一个独特的文化背景下，语言学研究方法是如何被建构和发展的，以及这些方法如何反映了中国学者的学术追求和文化自觉？
评分当我看到《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》的书名时，我的脑海中立刻勾勒出了一幅宏大的学术图景。一个世纪的跨度，对于任何一门学科而言，都足以记录下其从萌芽、发展到成熟的完整过程。我最想了解的是，在这百年间，中国语言学界是如何在“方法论”这一核心问题上进行探索和实践的。从1898年那个风起云涌的年代开始，中国语言学研究在方法上经历了怎样的借鉴、吸收、批判和创新？书中是否会系统地梳理出不同时期所代表性的语言学研究方法，比如，早期是否更多地依赖于文献梳理和考据？到了20世纪中叶，西方语言学思潮的涌入，如结构主义、生成语法等，又是如何影响了中国语言学研究的路径？我非常期待这本书能提供具体的案例，比如，在汉语语法研究方面，有哪些学者提出了怎样的分析模型？在语音学领域，又是如何进行科学的描述和分类？更重要的是，我想知道，这些方法论的演进，是否与中国社会变革、思想解放以及教育发展有着怎样的内在联系。例如，新中国成立后，语言学研究是否在国家发展战略中扮演了重要角色？改革开放后，研究方法是否更加开放和多元？我希望这本书能够为我揭示中国语言学方法论发展的内在逻辑和时代特征，看到中国学者在探索语言规律的同时，是如何不断超越和创新的，从而构建起具有中国文化底蕴和学术价值的研究体系。
评分当我看到《20世纪中国语言学方法论（1898-1998）》这个书名时，我的第一反应便是，这一定是一部系统梳理中国语言学研究方法演变史的力作。一个世纪的时间跨度，从晚清的变革到世纪末的开放，期间经历了太多思想的碰撞和学术的革新。我非常期待这本书能够清晰地展现出，在中国语言学研究的漫长发展过程中，学者们是如何从最初对西方语言学理论的借鉴、学习，到逐渐形成自己独特的、符合汉语特点的研究范式。书中是否会深入探讨不同历史时期，例如，20世纪初，西学东渐对中国语言学研究方法的影响，民国时期，国内学者在理论构建和方法创新上做出的努力，以及新中国成立后，语言学研究在服务国家建设和社会发展中所扮演的角色和采用的方法？我特别想了解，在不同的语言学研究领域，比如语音学、词汇学、语法学、语义学、方言学、历史语言学等，方法论的演进是否呈现出不同的特点和发展路径？有没有一些在中国语言学发展史上具有里程碑意义的学术争论和理论创新，是以方法论的探讨为核心的？我还在设想，这本书是否会提及一些重要的语言学流派和代表人物，以及他们所提出的关键性的研究方法，例如，是否会涉及顾炎武、王念孙等人的训诂传统在20世纪的延续和发展，以及赵元任、王力等人在语音、语法研究上所开创的新局面？希望这本书能够提供一个宏观的视角，让我看到中国语言学方法论的发展是如何与中国社会的现代化进程相辅相成，也如何体现了中国学者在探索语言奥秘过程中的智慧与创造力。
评分语言学中文著作中必读的一本，思路清晰，内容安排循序渐进。读起来没有压力，认真理解，再结合自己的研究方向，总会有种常看常新的感觉。
评分了解语言学各种思想方法，了解学术方向
评分读得颇吃力，但真的浑身舒爽，本科未毕业的小透明真的没想到一个汉语词类的划分问题就讨论了近一个世纪。（说中国没有语言学的人出来让我捏捏你的大脸，说这话亏心不亏心。）
评分结构主义部分的总结和思考非常好。
评分真是不容易，终于读完。最后的无界有阶论一节似乎需要逻辑和理科的知识，理论上看懂了，实践上的数据完全不懂。但是一本书看下来还是觉得酣畅淋漓。可惜目前没有地方可以买到了。绝对是不可多得的好书！！！
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