具体描述
练习你的想像力，激发天才的光芒。在这本让人耳目一新的书里面，作者简述了从爱因斯坦、简·谷代尔非到莫扎特、吴尔夫这些非同寻常的人物的“思考的工具”，通过丰富的例证和对于游戏、观察、发现规律、图形、模型以及其他工具的全新探索，展示了怎样练习相同的想像技巧会最具创造力。本书对每一个致力于创造性思维、终身学习和交叉学科教育的人来说都是一部最基本的著作。
作者简介
目录信息
前言
第一章 对思考的重新思考
第二章 想像力教育
第三章 观察
第四章 形象思维
第五章 抽象
第六章 识别模式(规律)
第七章 形成模式
第八章 类比
第九章 身体思考
第十章 同情理解
第十一章 空间思维
第十二章 模型
第十三章 游戏
第十四章 转换
第十五章 整合
第十六章 整合教育
· · · · · · (收起)
读后感
一直觉得，能把飘浮的思绪转化成有形的文字是一件困难的事情。 因为文字不能恰如其份地形容那种自然而然的感觉，如同瀑布的奔流而下，如同潺潺的溪水，如同流动的看不见的空气。如果用文字表达出来的话，可能就变成了，一股屋檐下的细流，来自水龙头的自来水，电风扇里吹出来的...
评分原来的评论在此： 我只看了前五章 ( 2013-07-05 17:58:48 ) 为什么要回过头来看这个东西？因为想要认真的面对一下自己。无论是当时的，还是现在的。不躲闪，不矫情，不拐弯抹角，不假装自己懂了。 尽管我说自己的记性很差，虽然是自己写的东西，也大都忘记了，更不用说书里的...
评分这本书在最开始看时并没有太多在意，它的封面让我觉得这本书不是什么权威著作，翻翻目录给我的感觉估计是一堆实例的罗列，但后来发现，这本书真的不错，作者将各个拥有高度创造力的领域的杰出人物一起来论述，说明了思维方法的普适性，各学科之间也存在着某种关联。像这种关于...
评分原来的评论在此： 我只看了前五章 ( 2013-07-05 17:58:48 ) 为什么要回过头来看这个东西？因为想要认真的面对一下自己。无论是当时的，还是现在的。不躲闪，不矫情，不拐弯抹角，不假装自己懂了。 尽管我说自己的记性很差，虽然是自己写的东西，也大都忘记了，更不用说书里的...
评分书的结构比较清晰，总-分-总的结构，算是综述类的书籍。共有13种思维方式，每章各讲一种，后面3章综述。 每种思维方法里列举了很多名人（科学家、文学家、艺术家）的例子，表明思维方法的重要性及怎么用，最后再讲述怎么锻炼（大体是想象、文学、艺术、游戏），最后是思维方法...
用户评价
科学，艺术，哲学的汇通；感官，情绪，思考的共融....诸多艺术家、科学家...创造性思考的源头与形式，现代社会分工与学科分类逐渐明细，对学校碎片化教育有益的启发....力荐！
评分一个观点，然后展开，全是例子，可随便翻翻。意义不大。
评分这样的书小时候读过，结果发现是名人名言，过去感觉没有谁告诉你如何思考，现在才知道哲学告诉你思考的方法。而这样的书才是垃圾！成功学，销售学，性格学，这类书，我一读，我就离开。
评分超越表象的观察
评分做起来难。
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