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學會關心

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內爾·諾丁斯
教育科學齣版社
於天龍
2003-11
243
27.00元
簡裝本
世界課程與教學新理論文庫
9787504125910

圖書標籤: 教育  教育學  學會關心  諾丁斯  道德教育  教育思考  教育與心理  教育類經典名著   


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发表于2024-08-02

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圖書描述

在《學會關心:教育的另一種模式》中,內爾·諾丁斯主張對傳統學校教育進行徹底改革,學校必須充分重視學生發展的多樣性,建立一個充滿關心而不是競爭的環境,對學生的各種興趣和纔能予以開發和培養。圍繞這一主旨,書中詳盡闡述瞭學校的主要目的是教育學生學會關心——關心自己,關心身邊最親近的人,關心與自己有各種關係的人,關心與自己沒有關係的人,關心動物、植物和自然環境,關心人類製造齣來的物品,以及關心知識和學問。諾丁斯強調“要嚮學生傳遞這樣一個信息:學校教育不是通往上流社會的階梯,而是通嚮智慧的道路。成功不能用金錢和權力來衡量,成功更意味著建立愛的關係,增長個人纔乾,享受自己所從事的職業,以及與其他生命和地球維係一種有意義的連接”。

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用戶評價

評分

為教育思考注入瞭暖熱的熱血

評分

關懷倫理學的經典。 在教育學裏麵,活著的人永遠比任何理論更重要,教育理論必須讓位給關心的關係。關心意味著一種關係,它最基本的錶現形式是兩個人之間的一種連接或接觸。學會關心既是一種美德,更是一種能力。人世間存在的往往是不平等的關心關係。學校教育的第一個目的是教育學生學會關心,這就要求教育目的的連續性;學校場所的連續性;師生關係的連續性;課程的連續性。平等關係:愛人、朋友、同事及鄰裏之間的關係;不平等關係:親子關係;師生關係;代理人與客戶之間的關係。(P132學生們應該學習如何在一種不平等的關係中關心他人,但是他們更應該學會如何成為積極的被關心者。P135另一種本質上不平等的人際關係:師生關係。)今天對教育目的的嚴肅討論越來越少。學校成為個人職業成功何國傢經濟繁榮服務的工具。

評分

: G41/3714

評分

以人性化的角度寫得入情入理。推薦大學老師閱讀。

評分

中國教學體製需要這本書背後的思想

讀後感

評分

大概是因为诺丁斯本人丰富教学经历和幸福的家庭生活,书读起来比起玛克辛·格林的某种潇洒显得更加温和与朴实;而且教育本身实践性就非常强,她在书中所用的丰富的教学例子和亲子关系的例子,对于理解还是很有帮助的。作为杜威的big fan吧,诺丁斯在兴趣理论、教育无目的论、实...  

評分

内尔·诺丁斯(Nel Noddings)是美国斯坦福大学教育学院教授,美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席,当代美国著名的教育哲学家,是关心道德教育学派的代表人物。《学会关心——教育的另一种模式》是内尔·诺丁斯在关心伦理与教育方面的一本重要著作,是作者在丰富的...  

評分

大概是因为诺丁斯本人丰富教学经历和幸福的家庭生活,书读起来比起玛克辛·格林的某种潇洒显得更加温和与朴实;而且教育本身实践性就非常强,她在书中所用的丰富的教学例子和亲子关系的例子,对于理解还是很有帮助的。作为杜威的big fan吧,诺丁斯在兴趣理论、教育无目的论、实...  

評分

这是一本很中肯的教育理论观点。她从教育哲学的高度,把现行整个学校体制的病根给挖出来了。不仅如此,她所提出的解决办法,是在实践中可以尝试去落实的。 [...]这样的学生参与不仅有利于智力发展,而且对培养公民素质至关重要。在鼓励学生参与的过程中,有关权力和控制的问题...  

評分

大概是因为诺丁斯本人丰富教学经历和幸福的家庭生活,书读起来比起玛克辛·格林的某种潇洒显得更加温和与朴实;而且教育本身实践性就非常强,她在书中所用的丰富的教学例子和亲子关系的例子,对于理解还是很有帮助的。作为杜威的big fan吧,诺丁斯在兴趣理论、教育无目的论、实...  

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