具体描述
《西方哲学十五讲》系既注意知识的相对稳定性，重点突出，通俗易懂，又能适当接触学科前沿，弓l发跨学科的思考和学习的兴趣。 《西方哲学十五讲》系大都采用学术讲座的风格，有意保留讲课的口气和生动的文风，有"讲"的现场感，比较亲切、有趣。《西方哲学十五讲》系的拟想读者主要是青年，适合社会上一般读者作为提高文化素养的普及性读物；如果用作大学通识课教材，教员上课时可以参照其框架和基本内容，再加补充发挥；或者预先指定学生阅读某些章节，上课时组织学生讨论；也可以把《西方哲学十五讲》系作为参考教材。有两种事物，征服了整个精神的历史，我们愈是思索，就愈难以抑制赞叹和敬畏头上的星空和心灵的法则，从很早以前，到很久以后，这种爱将牢固地支配着一类智慧，就是哲学。《西方哲学十五讲》系的内容设计充分照顾到社会上一般青年读者的阅读选择，适合自学；同时又能满足大学通识课教学的需要。每一种书都有一定的知识系统，有相对独立的学科范围和专业性，但又不同于专业教科书，不是专业课的压缩或简化。重要的是能适合本专业之外的一般大学生和读者，深入浅出地传授相关学科的知识，扩展学术的胸襟和眼光，进而增进学生的人格素养。《西方哲学十五讲》系每一种选题都在努力做到入乎其内，出乎其外，把学问真正做活了，并能加以普及，因此对这套书作者的要求很高。
海报：
作者简介
张志伟，1956年生于北京。中国人民大学人文学院副院长、哲学系副主任、教授、博士生导师。中华外国哲学史浫常务理事、副秘书长。研究方向为德国哲学。学术作品有《康德的道德世界观》、《生与死》、《西方哲学问题研究》（合著，教育部推荐研究生教材）、《西方哲学智慧》（合著，教育部十五规划教材）、《西方哲学史》（合著，九五国家教委重点教材）等。
目录信息
第二讲 哲学的诞生
第三讲 苏格拉底的问题
第四讲 柏拉图的“洞穴”
第五讲 亚里士多德的形而上学
第六讲 晚期希腊哲学
第七讲 信仰的时代
第八讲 人的发现
第九讲 主体性的觉醒
第十讲 大陆理性主义
第十一讲 英国经验主义
第十二讲 社会政治理论
第十三讲 康德的“哥白尼式的革命”
第十四讲 费希特和谢林
第十五讲 黑格尔的绝对唯心论
后记
· · · · · · (收起)
读后感
一直佩服所有豆瓣上写长评论人士的学识与能力，望尘莫及。 这里，只是自己的碎碎念~~ 6.24 第三讲结束，书中的难度比入门级还是要深入一些。之前计划的一天一讲的进度估计不好完成，时间加大一倍吧。满满的逻辑语言，还谈不上感想，认真读下来，有点完成一场脑力操的感觉。有...
评分一直佩服所有豆瓣上写长评论人士的学识与能力，望尘莫及。 这里，只是自己的碎碎念~~ 6.24 第三讲结束，书中的难度比入门级还是要深入一些。之前计划的一天一讲的进度估计不好完成，时间加大一倍吧。满满的逻辑语言，还谈不上感想，认真读下来，有点完成一场脑力操的感觉。有...
评分先说一个颇有趣的，我终于找到了"人是一个小宇宙“说法的理论依据，那就是晚期希腊哲学的斯多亚学派，张志伟老师在《西方哲学十五讲》里是这样阐述该学派的理论： ”宇宙是有理性的、有秩序的、有目的的和谐整体，认识宇宙的一部分，神圣之火的一个火花，他是一个小宇宙...
评分 评分比起其他版本西方哲学，这本书更值得推荐。 我是一气读完，感觉痛快淋漓，其中很多独到的个评还是很中肯的，但书中细节还需要完善。如某些话反复引用，让人读到感觉又回去了。 对于想快速阅读和了解西方哲学的读者来说，这本书是非常合适的首选。
用户评价
大学教材，毕业后四年终于看完。当初上课都在玩游戏。。。
评分这本和赵林那一本，再加上大问题一起看一遍哲学基本就入门了 可以去看原著了 另外，哲学是无法解决一切问题的 不了解这一点也就学不了哲学 当然科学也一样
评分哎 为什么为什么为什么 哲学就是在无限个为什么中 我突然发现哲学跟我性格很像··· 哲学真是个劳什子的活
评分棒极了。不过1.我是抽空快速阅读的（耗时不到10小时）2.我是个智障，所以凡涉及形而上学我都犯困，最后的德国古典哲学也是，只能跳读。
评分后记里说这是一本给非哲学专业学生的哲学导读，但是哲学学生看了也很激动啊，酣畅淋漓。 甚至可以说做到了一种“诗意的勾勒”，很细致清楚地勾勒了哲学发展脉络，哲学家和哲学家之间思想的传承和论战过程。 在面对从其他语言翻译到中文过程中，导致一系列哲学名词和常人一般理解之间的巨大差别，全书很耐心地解释每一个概念，满足中国初学者的需要。
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