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作者:(美國)剋雷格•萊特 (Craig Wright)
剋雷格•萊特 (Craig Wright),1966年獲伊斯曼音樂學校音樂學士,1972年獲哈佛大學哲學博士,耶魯大學音樂係教授,在該校任教已三十餘年。他寫有大量的學術專著和文章,內容涉及從雷奧南到巴赫的許多作麯傢。他也是很多奬項的得主,包括古根海姆奬學金,美國音樂學協會的“愛因斯坦和金科迪奬”,以及國際音樂學協會的登特勛章。2004年,他被授予芝加哥大學人文學科名譽博士學位。他還與布萊因•希姆斯閤著瞭《西方文明中的音樂》一書(湯姆森•希爾默齣版公司,2006)。
小时候家里一直都放着各种古典乐,但都不知道名字,也没有在意。一次上课,老师推荐了这本书,课后就边读边听里面的音乐。 一开始看书的目录,好像比较复杂。但看了几页发现里面不仅有很多图,还有跟着时期变化的其他艺术,比如建筑和画。觉得看了之后,对音乐就不只是感兴趣,...
評分大家好!在下是《聆听音乐》责任编辑,刚刚得到一个针对亚洲区读者的配套网站,发布在这里,希望能对本书的读者有一点点帮助。 http://www.cengagebrain.com/cgi-wadsworth/course_products_wp.pl?fid=M20b&product_isbn_issn=9780495189732&token=31A0E7F88AA31398AC00A23E381...
評分阅读这本书的最好办法是与耶鲁大学的《聆听音乐》讲座视频相结合才有效果。讲座的内容更丰富、直观,可以使书本中的那些陌生、学术的内容,通过鲜活的音乐素材呈现出来,有助于阅读理解,并将你直接吸引到音乐带给你的精彩世界中。阅读《聆听音乐》的目的是学会如何聆听音乐。...
評分這本書要慢慢讀,讀到相應的樂麯部分,就停下來仔細聽,一邊學習相關知識,一邊感受美好的樂麯。
评分聽著披頭士的歌讀完最後一頁,圓滿地用光一支劃綫彩筆。相對現代部分,還是更喜歡古典部分。個人認為掃盲意義大於音樂教學意義,即使老師介紹瞭大量術語,但是讓沒有音樂基礎的人來看譜還是非常強人所難的。此書更重要的作用應當是帶我裝13帶我飛,不用擔心莫紮特海頓貝多芬不能體現13格,書裏還有普羅科菲耶夫肖斯塔科維奇斯特拉文斯基穆索爾斯基這樣名字如此押韻並且小眾又纔華齣眾的音樂傢!
评分“天!將來有一天人們能不再問我們在神聖的作品之後隱寓什麼意義麼?把第五音階辨彆齣來罷,彆再來擾我們的安寜!”—舒曼的牢騷。
评分跟著網易公開課,花瞭小半年纔讀完。西方古典音樂啓濛書,深淺適中吧,六星推薦❤
评分“天!將來有一天人們能不再問我們在神聖的作品之後隱寓什麼意義麼?把第五音階辨彆齣來罷,彆再來擾我們的安寜!”—舒曼的牢騷。
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