具体描述
作者是香港中文大学的教师，研究政治哲学的学者。他把对哲学、人生与大学教育的种种思考写下来，通过电子邮件寄给学生，然后一起讨论。这样的交流，夜以继日，经年堆叠，已有数十万字。通过撰写和阅读这些文字，教师与学生两者均获得了超出流俗之上的精神与信念的支持。
我知道，说易做难，尤其在巨大的不公体制面前要求自己做个公正的人，需要极大的自信和勇气，同时必须承受无数不可知的风险。但我们还记得罗尔斯在《正义论》中如何论爱吗？“人一旦爱，遂极脆弱：世间没有所谓爱恋之中却同时思量应否去爱之事。就是如此。伤得最少的爱，不是最好的爱。当我们爱，就须承受伤害和失去之险。”罗尔斯是说，决心做个公正的人，就像投入爱情一样，路途中总有可能会受伤，但我们不会因为爱的风险太大而放弃去爱。为什么？因为公正和爱，是我们生命中重要的价值。实现这些价值，生命才会美好。
——周保松
作者简介
周保松 七十年代初生于中国农村，1985年移民香港。香港中文大学哲学系毕业，英国伦敦政治及经济学院博士。现于香港中文大学政治与行政学系任教，曾获中文大学通识教育模范教学奖及校长模范教学奖。著有《自由人的平等政治》（2010）、《相遇》（2008）、《政治哲学对话录》（2004）等。
目录信息
致谢
辑一 学生
1.或许不是多余的话
2.独一无二的松子
3.政治、学术与人生
4.论辩和论政
5.读书之乐
6.政政人何所重
7.走进生命的学问
辑二 老师
8.夜阑风静人归时——悼念陈特先生
最后的五堂课：与陈特先生对谈
9.之一：体验死亡
10.之二：追寻意义
11.之三：善恶幸福
12.之四：师友杂忆
13.之五：论情说爱
14.光照在黑暗里──追念沈宣仁先生
15.真正的教者──侧记高锟校长
辑三 大学
16.中大人的气象
17.我所理解的新亚精神
18.做个自由人
19.个人自主与意义人生──哈佛学生的两难
20.什么是好？什么是坏？──重建中国大学的价值教育
21.大学的价值：与梁文道对谈
辑四 回忆
22.童年往事
23.倘佯在伦敦书店
24.淘书心情
25.寻找以赛亚．伯林
26.活在香港：一个人的移民史
27.行于所当行：我的哲学之路
28.可有可无的灰尘（代后记） 陈日东
· · · · · · (收起)
读后感
之前读周先生书中的这段话，颇有触动，情理上通得快（就像许多读过的书那样）——却唯独缺少了足够分量的生命体验，浮而无根，“隔”。到稍有些历练，出于惯性和惫懒，潜意识里不肯亦不愿，或者，是出于惧怕，自欺欺人堂皇地供奉之。生铁已烧至通红——现实中的困顿、迷惑、挣...
评分 评分 评分“香港的经验充分证明，自由市场并没有发挥费里德曼所强调的自我完善功能，反而合理化一切商业性掠夺行为。世界自然基金会的调查显示，人类对自然资源的需求已超出地球生态承载力的50%，这正正是人类盲目追求经济发展的恶果” 以上这段话是摘自陈日东所写的代后记《可有可无的...
评分“香港的经验充分证明，自由市场并没有发挥费里德曼所强调的自我完善功能，反而合理化一切商业性掠夺行为。世界自然基金会的调查显示，人类对自然资源的需求已超出地球生态承载力的50%，这正正是人类盲目追求经济发展的恶果” 以上这段话是摘自陈日东所写的代后记《可有可无的...
用户评价
补标，高中时代启蒙读物
评分2012-09-02读毕，该书有关个体自主的意义深合本心，共鸣多多。上天把生命交付与你，自己必须要为自己负责，不能随波逐流，将自己的未来交付他人。同时自己承担责任，也是提升智慧的唯一途径，也是发生错误最少的途径。对于作者及后记反市场的论调，要谨慎对待，毕竟作者交流的学者多为左翼
评分「赵紫阳」「刘宾雁」「学运社运」「民主女神」...小编审稿时放水了吧...
评分私心加一星（在目前的阶段能阅读到这本书对我来说真的很重要）。记录并追忆过去的中大传统、新移民问题和读书生活，并欲从中预见香港的未来，其中对人生选择、理论与现实、师友关系、大学应尽的责任作了详尽的回答，看得太感动了，觉得在求学道路的迷茫中能偶尔翻看这本书就能得到巨大慰藉。（强烈建议这本书对于刚上大学的新生应该人手一本！
评分很喜欢书里边讲作者作为新移民的心路历程那一章
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