教育与国家形成 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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安迪·格林

教育科学出版社

王春华

2004-1

391

38.00元

平装

教育与国家发展译丛

9787504126894

图书标签: 教育教育学教育社会学社会学比较教育政治学国家建构比较政治

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发表于2024-11-21

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图书描述

本书运用历史比较方法，围绕“国家形成”这一核心概念，深入探讨了英国、法国、美国等国家教育体系的起源及发展过程。全书包括“各国国民教育体系发展的不平衡性、国民教育体系的社会起源、教育与国家形成、欧洲大陆的教育和中央集权制、美国的经验：教育、民族性和地方分权、英国教育和自由国家”六个部分，作者以另类视角运用了马克思主义的国家理论、葛兰西的意识形态和霸权理论阐明了国家形成对于解释现代教育制度起源的重要意义，分析了国家形成与教育之间的关系，指出了教育在国家形成过程中的作用。该书具有较高的理论价值及实践意义。

本书是英国伦敦大学教育学院比教育学家和教育历史学家安迪·格林教授撰写的一部享誉西方教育学术界的教育比较史研究著作，作者在翻译过程中尽管碰到语言上、思想上、学术上的诸多问题，但尽力准确地传达作者在本书中的所思、所想。

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用户评价

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老天爷，这才是最值得标记的一本，赶快再版吧！不知道怎么夸了，再版之前我都要再读两遍。

评分☆☆☆☆☆

从近现代国家制度建设与形成的角度上看待教育事业，英国、法国、德国、美国的历史与阶级构成特色都决定了其教育事业的特色，宗教改革、工业革命、法国大革命、自由主义的兴起、国家体系的形成、资本主义中产阶级的权力扩张、垄断工业组织的出现等等，教育不是偶然的事物，也不应该是政治的牺牲，要确立成促进国家强盛与公民素养两者平衡的好东西。

评分☆☆☆☆☆

书名是教育与国家形成。但是其实作者想在其中谈到更多的是教育与国家之间产生的这样一种多元的关系，而作者的讨论主要对象是公立教育。在开头作者首先批评了功能主义的一种契合发展的教育理论，转而提出教育与社会结构的互动性与冲突性。在德法等具有科层制传统的国家，公立教育被作为一种有目的的现代化的工具。而在美国这样一个政治势力多元化的国家里，教育也呈现出其不同的特征。既有美国民主制度中积极的一面——公民社会为公立教育的发展做出的贡献，及公民社会的自主性等方面对教育产生的有利影响，也从教育中体现出美国制度的现实性的不利因素——如种族隔离，阶层分化与女性权利和保守伦理等一些因素。总而言之，教育与一个国家的形态是密不可分的，国家好的一面可以在其公立教育中体现出来，国家坏的一面也可以直接的影响其所主导的公立。教育

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