张鸣,中国人民大学政治系教授、博士生导师、畅销书作家。浙江上虞人,1957年生,长在中国的“北极”北大荒。做过农工、兽医。主要著作有《武夫治国梦》、《乡土心路八十年》、《乡村社会权力和文化结构的变迁》等数种,以及历史文化随笔《中国人看不起中国人》、《历史的坏脾气》、《历史的底稿》、《无所谓与无所谓》等。
《中国教育病了吗》从中国教育现状入手,对当前教育体制、教育思想和教育实践中存在的种种弊端和相关问题,进行了理性的批评。张鸣教授行文深入浅出,观点犀利,观察问题真切深刻,针砭时弊痛快淋漓。他的博学与明辨,为深陷教育误区的教育工作者和广大家长,对反思教育的缺陷,改正教育的弊端,寻找教育的出路,提供了很好的借鉴。
中国教育病了吗?这还用问吗?试想一下如果一个教育文化只鼓励人成功,做人上人,考高分(90到100),践踏分数低的人,不管每个人如何努力,这个文化都注定培养90%的所谓失败者。这个社会就注定充满90%的后进生,社会戾气可想而知!如果一个人在最脆弱最美好的12年里没有被善待...
评分《中国教育病了吗?》,其实真是多此一问,张鸣在书里反复说:我们的大学病了,病入膏肓。 这本书含篇什近百,可称一部关于中国高校行政力量拉动大跃进的观察、记录、分析和评论,近二十年目睹之高校怪现象。对于教师、学生或者家长,以及想了解大学的人们,这本书提供了...
评分中国教育确实病的不清,有一部分人陷在里面重来没有出来,还有一些人知道问题糊里糊涂的将就,剩下一部分成了愤青,其实进去了出来何其难,最令我们痛心的是我们的教育已经无法让人明白什么是美什么是丑,什么是对错,什么才是辩证,理性,当最后一片净土已经沦落,不禁潸然泪...
评分本书辑录作者近年来涉及中国教育现状的近百篇杂文,对当前教育体制、思想和实践中存在的种种弊端和问题,主要是高教“大跃进”、学术行政化、大学衙门化(具体如大楼事业、评审时代、学界抄袭等),进行了理性的纪录和批评。 此书一如张鸣一贯文风,犀利、切实、坦率...
评分中国教育病了吗?这还用问吗?试想一下如果一个教育文化只鼓励人成功,做人上人,考高分(90到100),践踏分数低的人,不管每个人如何努力,这个文化都注定培养90%的所谓失败者。这个社会就注定充满90%的后进生,社会戾气可想而知!如果一个人在最脆弱最美好的12年里没有被善待...
在求学生涯结束的最后一年了解了教育的丑陋,我想我是幸运的。
评分骂归骂 还是要读
评分张鸣的书真的越来越没法看了
评分教育的行政化耽误了学生,听话的变成奴才,不听话的作了愤青。教育的产业化耽误了文化的进步,类似于我们学习的伤仲永。该反省了。
评分作为大学教授,笔者谈到了高校的各个方面,但都不算深入。教育的很多问题究其本质,都直指政治体制的核心,官本位、逐利、短视等都是整个国家的病症。而对于屌丝家庭来说,没有实力逃离,只能在本国教育中死磕。
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