大江健三郎,生于日本四国爱媛县喜多郡大_赫村。1994年,他以小说《个人的体验》和《万延元年的足球队》获得诺贝尔文学奖。他的作品多以意象取胜,为最具国际声誉的日本文学家之一。
作者其他作品有《死者的奢华》《冲绳札记》《同时代的游戏》《燃烧的绿树》《被偷换的孩子》等,这些作品都表现出作者对社会、历史、生命以及青少年成长的深刻思考。
《为什么孩子要上学》是一部自传性散文集。这16篇散文中包括作者对一些问题的思考,如“为什么孩子要上学”“人为什么活着”“想要变成怎样的人”等。除此之外,作者还谈到了自己少年时期的一些学习方法和生活趣事,比如“抄写”“我的读书方法”“树上的读书之家”“小孩子的战斗方式”“新加坡的橡皮球”等。作者凭借深入浅出的写作手法,平易近人的语言风格,将自己从日本战败后的生活与成长,以优美的文字向我们娓娓道来。大江夫人也应丈夫之邀,亲手为《为什么孩子要上学》绘制插图,使我们在阅读文字、欣赏图画的同时,也深切感受到来自家庭的脉脉温情。
难读的书放在难捱的时间读 残障的孩子也是生活的另一扇窗户 阅读柏拉图的对话 做自己的阅读卡片 和对的书有right meeting 有些感动的地方,不忍细读,有些启发,未及深思,这本书值得重读一遍
评分难读的书放在难捱的时间读 残障的孩子也是生活的另一扇窗户 阅读柏拉图的对话 做自己的阅读卡片 和对的书有right meeting 有些感动的地方,不忍细读,有些启发,未及深思,这本书值得重读一遍
评分日本军队占领新加坡。与此同时的,运回国内不少食物酒类,生活物质,包括橡胶制品。 其中包括好多橡皮球。 当然,并没有多到每个日本孩子一个的地步。 如何分配?学校里的孩子抽签购买。 大江健三郎没有抽到这个签。但随即他和同学打赌,让他赢得了这张购买券。 他很高兴,回到...
评分看这本书,回到了简单的美好。像是在听一个长者在给我们温柔地讲他过去的故事,让我们去追求相信美好,那些有道理的话和谆谆教育我们像在延续他自己那样,看了心暖。 1994年大江健三郎成为了日本第二个拿诺贝尔文学奖的作家。他对智障儿子light光的教育,就知道他是个多有爱的...
评分买这本书完全是因为作者,日本的诺贝尔文学奖得主大江健三郎。刚毕业的时候喜欢读小说,当时就读过大江健三郎的书,也是冲着他的名气读的,一本是《万延元年的足球队》结果是没读完,还有《性的人》这本好算读完了,但是也没感觉好在哪里。可能是文化差异和翻译的原因吧。像...
不过,我已经决定给我未出生的儿子和女儿在他们10岁时送给他们
评分老人认真地写,确切地说应该是大江一直以来都是用这种很认真地态度对待人生对待写作的。这种认真的态度,认真的思考会给年轻人一些力量吧。
评分老人认真地写,确切地说应该是大江一直以来都是用这种很认真地态度对待人生对待写作的。这种认真的态度,认真的思考会给年轻人一些力量吧。
评分读到大江小时候看书习惯的那一段不禁会心一笑,哈哈,找到知音了~~最后一章写得特别感人。
评分我喜欢看大江的书,他总能写些有趣的东西.虽然这本不怎样
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