大江健三郎,生于日本四国爱媛县喜多郡大_赫村。1994年,他以小说《个人的体验》和《万延元年的足球队》获得诺贝尔文学奖。他的作品多以意象取胜,为最具国际声誉的日本文学家之一。
作者其他作品有《死者的奢华》《冲绳札记》《同时代的游戏》《燃烧的绿树》《被偷换的孩子》等,这些作品都表现出作者对社会、历史、生命以及青少年成长的深刻思考。
《为什么孩子要上学》是一部自传性散文集。这16篇散文中包括作者对一些问题的思考,如“为什么孩子要上学”“人为什么活着”“想要变成怎样的人”等。除此之外,作者还谈到了自己少年时期的一些学习方法和生活趣事,比如“抄写”“我的读书方法”“树上的读书之家”“小孩子的战斗方式”“新加坡的橡皮球”等。作者凭借深入浅出的写作手法,平易近人的语言风格,将自己从日本战败后的生活与成长,以优美的文字向我们娓娓道来。大江夫人也应丈夫之邀,亲手为《为什么孩子要上学》绘制插图,使我们在阅读文字、欣赏图画的同时,也深切感受到来自家庭的脉脉温情。
为什么孩子要上学?好几次,有人问我这个问题,我总是回答说,上学就可以有小伙伴,有好朋友了。我至今记得上学第一天的情景。为了一下子就能找到同一个班的同学,我们每人都按照入学通知书上的要求,在胸前佩戴了一块有颜色的小布片,于是,在操场上,红的找红的,蓝的找蓝的...
评分日本军队占领新加坡。与此同时的,运回国内不少食物酒类,生活物质,包括橡胶制品。 其中包括好多橡皮球。 当然,并没有多到每个日本孩子一个的地步。 如何分配?学校里的孩子抽签购买。 大江健三郎没有抽到这个签。但随即他和同学打赌,让他赢得了这张购买券。 他很高兴,回到...
评分买这本书完全是因为作者,日本的诺贝尔文学奖得主大江健三郎。刚毕业的时候喜欢读小说,当时就读过大江健三郎的书,也是冲着他的名气读的,一本是《万延元年的足球队》结果是没读完,还有《性的人》这本好算读完了,但是也没感觉好在哪里。可能是文化差异和翻译的原因吧。像...
评分讀這本書,每每被作者的描述 將自己孩童時的記憶給喚起。 人生很多的初衷都是由那時所觸發的, 長大想當/什麼樣的人 也許幼小的心靈 早有定見。 在"想要變成怎樣的人?" 一篇中 "小孩子會以小孩子的方式,找出那種運藏在人內部的東西"
评分大江的童年回忆 算是为未来日本文学阅读探路吧 即使这本算是童书了 叨叨些小少年为人的基本原则 诸如此类 上次读池田大作 也是叨叨 暮年的恳切和慈祥倒是真多 不过也因为此 读起来也没什么抵触 但愿我也真的有从他们的文字中学到什么
评分真真是见面不如闻名……不过,书里提到 The Great Cord ,等找来再看一下……
评分我喜欢看大江的书,他总能写些有趣的东西.虽然这本不怎样
评分翻译的不好,整体拗口,没有表达出连贯的语境,没有美感
评分“你长大之后,也要继续保持现在心中的想法唷! 只要用功念书、累积经验,把它伸展下去,现在的你,便会在你长大之后的身体里活下去。而你背后的过去的人们,和在你前方的未来人们,也都会紧密连接着” 读到这样的话,仿佛坐在树干的上面,看到了过去、未来和远方。
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