具体描述
本书是关于研究“教育与现代社会”的专著，书中具体收录了：《人文主义及其教育的不可能性——海德格尔及福柯论人文主义》、《从乡约到乡村建设》、《蔡元培治校与中国现代学术共同体的兴起——1917—1923年的北京大学》等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
主题研讨：教育与现代社会
导言
指向事情本身的教育：奥古斯丁的《论教师》
教育的自然基础：解读《爱弥尔》前三卷
人文主义及其教育的不可能性——海德格尔及福柯论人文主义
蔡元培治校与中国现代学术共同体的兴起——1917—1923年的北京大学
从乡约到乡村建设
研究论文
斯宾诺莎的“出埃及记”——《神学政治论》与“犹太人问题”研究
书评
民主时代的英雄观——评爱默森的《代表人物》
作者简介
目录信息
读后感
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a
评分eeeee
评分阅读完李猛《面向事情本身的教育：奥古斯丁<论教师>》和渠敬东《教育的自然基础：解读<爱弥尔>前三卷》，极好极好的思想研究。示范了一种高水平的文本研读，及重要思想概念及其论述逻辑的容惯性理解成果。需不断返回来阅读以反观当下经典著作的阅读方法。
评分奥古斯丁/斯宾诺莎
评分看了《蔡元培治校与中国现代学术共同体的兴起》；还有奥古斯丁、卢梭、斯宾诺莎三篇没看。马一下
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