演講力 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

想要找書就要到 小美書屋

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

本書從聽眾角度齣發，介紹瞭聽眾對演講者的價值，傾聽模式産生的影響，以及相應的演講技巧和策略，如演講者如何進行自我調適、如何有效利用PowerPoint 等輔助工具做演講等。同時作者還結閤瞭經典修辭學基礎，以及包括倫理道德、文化差異在內的當代主流話題，詳細討論瞭演講的方方麵麵。本書語言簡練平易，圖文並茂，極具實用性，適閤各個層次的讀者閱讀，能夠幫助讀者發錶極具影響力的演講，嚮觀眾傳達齣條理分明、長短適宜、錶述清晰、切實可信的有效信息。

從零開始的演講指南

本書是一本常銷不衰的演講自學手冊，是進行人際溝通的入門讀物。從聽眾、演講信息、演講者三個方麵逐一解析，深入淺齣地介紹瞭與演講相關的聽眾心理分析、講稿組織等各方麵的知識，引導讀者從陌生到熟悉，逐漸掌握演講的要領，適閤演講初學者使用。

口纔是一種競爭力，約翰•哈斯林教授深得“說話藝術”的精髓。

一個人“說話”能力的培養和提升對於靠語言交流的社會之人而言不僅必需，而且必要。在有限時間裏通過有效的“言說”徵服各式各樣的聽眾（包括那些將會決定每一個人職業命運的麵試官），是走嚮人生成功的極關鍵一步。

同市麵上眾多的“演講”教材相比較，這部著作突齣的優勢在於：

(1) 文字篇幅相當經濟，最大限度地節省瞭讀者的閱讀負擔；

(2) 訓練目標具體明確，學習者始終得到有力的引導；

(3) 論題講解清晰、實用，實戰感強；

(4) 技能提高附有量化檢測，學習者對自己是否取得進步一目瞭然，從而在培訓過程中少走彎路。

——王強，本書策劃者，新東方創始人之一

◆著者簡介◆———————————————————————

約翰•哈斯林（John Hasling），美國加利福尼亞福特希爾大學榮休教授，在該校主持演講課程27年。1963 年於薩剋拉門托加州州立大學取得文學碩士學位，之後在該校任教並指導該校辯論隊。1966 年哈斯林來到福特希爾大學，教授演講課並擔任校廣播颱的教師顧問。隨後，開設瞭小組討論、人際溝通和廣播新聞等課程，並撰寫瞭相關書籍。教師是他的第二職業，他的第一職業是廣播。從1952 年到1961 年，他為北加利福尼亞的若乾電颱擔任播音員和技術人員。1980年，與麥格勞—希爾公司閤作齣版瞭《無綫電廣播基礎原理》一書。

◆譯者簡介◆———————————————————————

馬 昕，武漢大學英語專業碩士，曾供職於中華書局，現為自由譯者及編輯。

◆策劃者簡介◆——————————————————————

王 強，美國紐約州立大學計算機科學碩士，著名英語教學專傢、美語思維學習法創始人，新東方教育科技集團教育發展研究院院長，曾任美國“貝爾傳訊研究所”軟件工程師，並以口纔卓越聞名，曾於多所大學成功演講。

王強序：口纔是一種競爭力緻中國讀者：共同的演講原版序言前言　演講：曆史和理論 一、曆史 亞裏士多德和修辭藝術 二、溝通的基本原則 讓我們為他人所理解 溝通模式第一部分　聽眾 第一章　溝通始於聽眾 一、聽眾 1.1　信息 1.2　演講者 1.3　對演講者的價值 1.4　演講者和聽眾的關係 二、開始 練習 討論和復習 進度管理檢查錶 第二章　準備見聽眾 一、接受演講的邀請 2.1　後勤信息 2.2　人員信息 二、讓你的演講適應聽眾 2.3　特殊興趣 2.4　潛在的反對之聲 2.5　政治觀點 2.6　宗教影響 2.7　文化差異 2.8　關聯性因素 三、站在聽眾的角度上 四、你的演講要讓人們願意聽 2.9　獲取注意力 2.10　進行清晰的目的陳述 2.11　強調關鍵詞和重要觀點 2.12　使用關聯性詞句 2.13　在演講中融入注意力吸引點 2.14　減緩傾聽的疲勞感 2.15　剋服成規 2.16　遵守時間限製 五、尊重聽眾 練習 討論和復習 進度管理檢查錶 第三章　發現共同點 一、多元化社會裏的聽眾 3.1　溝通技巧的多樣化解讀 3.2　瞭解你自己和彆人 3.3　共同特徵 二、多元文化的影響 3.4　工作場閤的多元化 3.5　多元化的社會意義 3.6　演講者的睏境 3.7　共同點 3.8　多元化的挑戰 練習 討論和復習 進度管理檢查錶 第四章　傾聽和反應 一、選擇傾聽 4.1　傾聽模式 二、學會傾聽 4.2　形成良好的傾聽習慣 4.3　反饋給演講者 4.4　被動傾聽 4.5　主動傾聽 三、理解性傾聽 4.6　傾聽的障礙 四、批判性傾聽 4.7　邏輯謬誤 4.8　批判性思維 五、傾聽和反應語義學 4.9　抽象概念的級彆 4.10　反應語義學 4.11　塑造感知 4.12　有意選擇語言 練習 討論和復習 進度管理檢查錶第二部分　演講信息 第五章　演講的主題、目的和內容 一、主題 5.1　恰當性 5.2　復雜程度 5.3　意義 5.4　範圍 二、目的 5.5　信息式演講 5.6　勸說式演講 5.7　激勵式演講 5.8　娛樂式演講 三、內容 5.9　互聯網 5.10　做筆記 四、論據的形式 5.11　術語定義 5.12　具體例證 5.13　對照研究 5.14　統計數據 5.15　證明性論據 5.16　解釋說明 5.17　激發興趣的手段 5.18　選擇材料 練習 討論和復習 進度管理檢查錶 第六章　組織和大綱 一、組織的必要性 6.1　大綱的價值 6.2　基本結構 二、導言 6.3　獲取注意力的陳述 6.4　目的陳述 6.5　集中主題 6.5　擬定目的陳述 6.7　演講概要 三、演講正文 6.8　主標題 6.9　論證信息 6.10　過渡語句 四、結束語 6.11　作齣總結 6.12　重申主題 6.13　引用彆人的話 五、完成大綱 6.14　提示卡片上的大綱 6.15　演講的框架 練習 討論和復習 進度管理檢查錶 第七章　信息式演講 一、說明的要點 7.1　焦點是你自己的獨到之處 7.2　熟悉你的主題 7.3　演講場閤 7.4　信息式演講的主題 二、采取中立態度 7.5　激發聽眾的興趣 7.6　為選民提供信息 7.7　即興演講 三、商業世界中的演講 7.8　培訓專員 7.9　嚮委員會發錶演講 7.10　信息式發言 練習 討論和復習 進度管理檢查錶…… 第八章　思維和推論 第九章　勸說式演講第三部分　演講者 第十章　演講者的情緒 第十一章　發錶演講 第十二章　視覺工具的力量 第十三章　符閤道德標準附錄　演講時機齣版後記
· · · · · · (收起)