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生動流暢，讀書既是私人的，也是公共的。

閱讀該書，我情不自禁地代入當下。盡管相距兩三百年，很多情形、大緻想法、基本活動仍然相似。比如，精要式的讀書方式很普遍。集錦、精華、拾遺，被有趣地編排，或是收藏、陳列以供瀏覽。很多讀者喜歡拆分售賣的書稿，一來便宜，二來快速瞭解。當時全社會齣現瞭對各種俱樂部和其他組織化社交活動的狂熱，閱讀和討論書籍也屬於這類公共消遣。年輕人非常喜歡這類社團，俱樂部的組織運作及其提供的資源，促進瞭符閤趣味的社交圈的形成，締造瞭與他人聯係、交往的機會。“對於分享式讀書來說，應以非專傢的姿態討論知識。優雅地瞭解某個話題是一迴事，粗俗地賣弄專業知識是另一迴事。”這句話也很有同感。

作者不像是研究，而是在講故事，鮮活的人與心理，閱讀體驗很好的一本書。感覺書名翻譯得還是有些問題的，“社交”不是核心話題，隻是其一，整體上是18世紀的閱讀狀況一覽。閱讀本身是虛浮的，但它是溝通時代與大眾的橋梁，閱讀史的意義也大體在此。

近期讀過的較好的一本書。視角獨特，思維細膩，啓發眾多聯想。

四星，加一星給譯筆。涉及眾多史料，容易齣錯，但沒發現（沒對照英文原作），裏麵引用的十八世紀詩文也翻得不錯。有幾處《朝聖旅程》疑為《天路曆程》，也隻是未按常規譯，不算錯。

1 那是一个识字率普遍提高，书籍印刷业发达，交换图书成风的时代。我们的电影中都能看到他们有晚上共读的习惯。从奥斯汀时代一直到《故园重访》的二战后。 但当时是用什么灯光呢？从考古学上我们知道那时候用牛油蜡烛，或者用炉火。一般家庭，都是在这样微弱的灯光下共享的。但...  

1 一部在观念上特别破处的书籍。史料丰富，趣味横生，把诗人的生活绘声绘色的展现在我们面前。 我们过去理解只是家人在晚上一起共读（ Attic evenings），有时是在烛光下，有时是在炉火前。 但今天我们知道当事人阅读受制于经济条件。当时的蜡烛税收特别特别贵，只有富贵家庭能...  

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