陪孩子找到自己的路

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出版者:现代出版社
作者:杨佳恬
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2020-3-1
价格:49.00元
装帧:平装
isbn号码:9787514383959
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 亲子
  • 育儿
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  • 儿童发展
  • 自我探索
  • 家庭教育
  • 成长指南
  • 心理辅导
  • 青少年教育
  • 兴趣培养
  • 未来规划
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具体描述

很高兴你有兴趣跟随作者一起走进欧洲学校的课堂,感受大师辈出国度的教育理念。本书作者13岁赴奥地利,先后就读于奥地利施蒂利亚州约翰·约瑟夫·福克斯音乐学院和格拉茨音乐与表演艺术大学,以优等奖从奥地利高中毕业,并以特优奖通过格拉茨音乐与表演艺术大学钢琴演奏考试。本书是作者亲历奥地利教育的心得体会,也是作者对中国与欧洲教育理念之间差异的反思。有真情实感,有理性思考,愿你不虚此行。

作者简介

杨佳恬

13岁赴奥地利,先后就读于奥地利施蒂利亚州约翰•约瑟夫•福克斯音乐学院和格拉茨音乐与表演艺术大学,以优等奖从奥地利高中毕业,并以特优奖通过格拉茨艺大钢琴演奏文凭考试。曾先后获得奥地利钢琴教师资格鉴定特优奖以及两个艺术硕士。现定居奥地利。

目录信息

目录
Part 1 "另类"的教育观、知识观:用"悠闲"迎接世界,用"自嘲"面对人生
用"悠闲"迎接世界,用"自嘲"面对人生/002
用自己的话说/008
许多问题没有标准答案,但你可以有自己的答案/013
不害怕犯错,才能知道哪里可以改进/020
透过心理学思考人性,进而培养同理心/026
哲学就是最完整的逻辑思考训练/032
让青春期孩子用更适当的方式面对宗教/039
有人就有竞争,但可以一起当第一名/046
考试并不是评断学生学习进度唯一的方式/052
Part 2 学习不该只有一种方式:如何培养学生的学习力
学习外语,就是要勇敢、大声、清楚地说出来/060
学习最重要的是运用而不是考试/068
大量、不偏食的阅读,才是真正的"国文课"/080
用传统戏剧培养文化软实力/087
将知识从考卷拉回现实生活/093
Part 3 从生活中发展的奥地利教育
从文化与历史中培养出的音乐教育优势/100
不论年龄大小,都可以学音乐/105
"读书"不是学习唯一的路/111
学音乐并不是为了多一项技能,而是让其成为生活的一部分/117
赞美文化,让孩子自信、大方/122
毕业舞会不只是玩乐,而是最值得纪念的"成年礼"/128
Part 4 每个孩子,都需要一个永不放弃他的大人
老师与父母的支持和陪伴,带我走出了青春谷底/138
没有一个孩子应该被放弃!/144
不论在哪里,家才是孩子最重要的支柱/149
Part5 不论哪一个国家,都还在学习更好的教育方式
"成熟考试"让每个孩子都能发掘自己的兴趣,为自己的选择负责/156
成就未来,不一定只有一种选择/165
外国的月亮不一定圆——奥地利学制中的三大缺陷/175
每一种教育制度,都在为孩子的成长而努力/180
【结语】不论在哪里,都要对自己国家的教育保持信心/189
· · · · · · (收起)

读后感

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《陪孩子找到自己的路》是一本很不一样的教育书。 作者杨佳恬远赴奥地利求学,中间经历过很多挣扎和磨砺,他将自己的求学经历,以及感悟写入书内,是想通过此书让我们看到奥地利不一样的教育观,从而反省自己对孩子的教育。 很多人觉得出国留学是个不错的选择,我也曾这么认为...  

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韩剧《请回答1988》里,德善的爸爸说:“爸爸我,也不是一生下来就是爸爸,爸爸也是头一次当爸爸,就请我们德善,体谅一下爸爸吧。”这句话,看得我是深有感触,因为我,也是第一次做别人的妈妈,截至目前为止,是第一次做一位五岁小男孩的妈妈。 而对于如何教育和引领我家这位...  

用户评价

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如果想要为孩子选择留学海外,此书可以借鉴,比较中肯。

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我一直都很钦佩抖音上很多比较开明的父母,能够陪伴孩子一起成长提升,在我拥有两个孩子之后,我也在内心深处告知自己一定要用心感受孩子,陪他们度过难忘的童年生活。只是身为人母后才深刻意识到教育孩子也不是一件容易的事情,恰巧遇到这本《陪孩子找到自己的路》一书,很多方法都在教育我们当父母的别太控制孩子,应当成为孩子生命中的良师。我深知这些教育理念在于作者接受到了西方的开明思想,虽然我还未有机会离开中国,但是能够在这本书中体会言之有效的教育理念,也着实很欣慰,但愿我能够做成一位成功的母亲,也定会在教育道路上践行书中的方法!

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不同的教育理念,对我们的成长起着决定性的作用。

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“你们就像一只只蝴蝶,翅膀上总是沾满划分,大人应该在旁边欣赏你们的青春洋溢,看到你们飞错方向时,时时提醒你们。” 成长更需要自主性,教育不是圈养,成功的教育应该教养出会理性思考,会为人处世,知人冷暖,温柔待人的人才。

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不同的教育理念,对我们的成长起着决定性的作用。

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