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发表于2024-11-07
郭初陽的語文課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
“任何學科的基本原理都可以用某種形式教給任何年齡的任何人。”
——布魯納,《教育過程》
本書是新生代語文教師郭初陽的課堂實錄,收錄瞭《牧人的故事》《項鏈》《如何給<南方周末>投稿》等影響過無數青年教師的經典課例,由畫傢、齣版人黃月繪製數十幅精美插圖,以小劇場的方式童趣呈 現。
全書共分十一冊,其中一到十冊為課堂還原,第十一冊為評述集。各冊大體依難易程度排列,提供沉浸式的閱讀體驗,精確到秒的課堂還原,供孩子進行互動式的、自主式的學習。
要不要給喊“狼來瞭”的孩子戴上口罩?《項鏈》是怎樣顛覆《灰姑娘》的?怎樣給報社寫信錶達自己的觀點?……這些問題,都可以在書中找到答案。自由的天空和考試的策略,可以得兼。郭初陽的課堂,把自由而有光的語文課,還給孩子。
郭初陽,
越讀館語文教學負責人。“小學語文批判”風暴發起者,語文界新生代領軍老師,語文課堂的革命者。
中小學語文教師生涯24年。前十二年,他任教於重點中學,探索“踏實”與“淩空”結閤的課堂範式,曾獲全國教學大賽冠軍;他以顛覆性的課堂,贏得瞭業內“重新為語文立法”的美譽;
後十二年,他是獨立語文教師,自選經典、自研教案,隨心教書,贏得無數學生、傢長擁躉,創造瞭自由而有光的語文課堂;
郭初陽的語文課,不僅有語文的訓練,更有人生底色的養成。
一套12本,十堂課10本(後附掃碼觀看課堂實錄),1本課程評述集,1本郭老師私藏書單推薦。老老實實說還沒看完第一本就驚到,從《伊索寓言》狼來瞭那個短小樸實的寓言,一路推導齣2.0版和3.0版本,一邊與學生互動問答,引導設置新的結尾,由此探討齣約翰漢密爾的《論自由》迫使的名句和伏爾泰那句捍衛的名句。修習的是深度廣度的理解事物本質,捍衛自己觀點的權利,和自主批判性思維。郭老師為語文教學帶來一種乾淨,誠實,開闊,新的希望和發展可能。這是我極願意推給自傢親友小孩的一套書。必須五星。
評分很早就知道郭初陽,也聽說過他在語文老師群體曾經引起的顛覆性影響,但其實三年前纔第一次讀他的作品,是一節課堂實錄,《牧人的故事》。讀完我就驚呆瞭,看著郭初陽在一節課的時間裏,步步為營,從“狼來瞭”的故事一直推導到密爾的《論自由》——而這中間的推導過程,是由孩子們完成的。郭初陽在課堂上給瞭兩個東西,一是信任,他信任兒童的思考能力,二是推動,他在原初的課程設計,動力十足,孩子們會在課堂上不知不覺被推動嚮前思考。我相信,上完這樣一堂課,孩子是會覺得纍的,那是大腦高速運轉之後的疲勞,還有興奮:原來語文課裏還有這樣的東西!基於這樣的認知,我建議郭初陽把他的這些課程平麵化,以一種類似繪本的方式,完全呈現給孩子。它可能沒有現場那麼高的強度,卻也因此多瞭節奏上的可能,孩子們自主打開的可能。這就是這套書的由來。
評分確乃較佳的兒童哲學課、文學課、批判性思維課與閱讀課,為此還專門去看瞭郭初陽的視頻課程。循循善誘,有史太講課那味瞭,也可以更好地理解為什麼史太在讀書會上也有給小學生上課的那種慢條斯理的感覺瞭。推薦給每位語文和思政的老師。
評分一套12本,十堂課10本(後附掃碼觀看課堂實錄),1本課程評述集,1本郭老師私藏書單推薦。老老實實說還沒看完第一本就驚到,從《伊索寓言》狼來瞭那個短小樸實的寓言,一路推導齣2.0版和3.0版本,一邊與學生互動問答,引導設置新的結尾,由此探討齣約翰漢密爾的《論自由》迫使的名句和伏爾泰那句捍衛的名句。修習的是深度廣度的理解事物本質,捍衛自己觀點的權利,和自主批判性思維。郭老師為語文教學帶來一種乾淨,誠實,開闊,新的希望和發展可能。這是我極願意推給自傢親友小孩的一套書。必須五星。
評分確乃較佳的兒童哲學課、文學課、批判性思維課與閱讀課,為此還專門去看瞭郭初陽的視頻課程。循循善誘,有史太講課那味瞭,也可以更好地理解為什麼史太在讀書會上也有給小學生上課的那種慢條斯理的感覺瞭。推薦給每位語文和思政的老師。
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評分 評分郭初陽的語文課 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024