给孩子的100堂诗歌课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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我女儿三四岁的时候，和那个年纪的孩子们一样，经常妙语连珠。 有一天，女儿忽然问我 :“妈妈，我们是黄人儿吧?”我愣了一下，明白 了她的意思，就回答道:“对，我们是黄种人。” 她松了一口气，说:“幸亏我们是黄人儿，我们要是黑人儿就惨了。” “为什么?”我问。 “因为黑人...

我女儿三四岁的时候，和那个年纪的孩子们一样，经常妙语连珠。 有一天，女儿忽然问我 :“妈妈，我们是黄人儿吧?”我愣了一下，明白 了她的意思，就回答道:“对，我们是黄种人。” 她松了一口气，说:“幸亏我们是黄人儿，我们要是黑人儿就惨了。” “为什么?”我问。 “因为黑人...

我女儿三四岁的时候，和那个年纪的孩子们一样，经常妙语连珠。 有一天，女儿忽然问我 :“妈妈，我们是黄人儿吧?”我愣了一下，明白 了她的意思，就回答道:“对，我们是黄种人。” 她松了一口气，说:“幸亏我们是黄人儿，我们要是黑人儿就惨了。” “为什么?”我问。 “因为黑人...

我女儿三四岁的时候，和那个年纪的孩子们一样，经常妙语连珠。 有一天，女儿忽然问我 :“妈妈，我们是黄人儿吧?”我愣了一下，明白 了她的意思，就回答道:“对，我们是黄种人。” 她松了一口气，说:“幸亏我们是黄人儿，我们要是黑人儿就惨了。” “为什么?”我问。 “因为黑人...

我女儿三四岁的时候，和那个年纪的孩子们一样，经常妙语连珠。 有一天，女儿忽然问我 :“妈妈，我们是黄人儿吧?”我愣了一下，明白 了她的意思，就回答道:“对，我们是黄种人。” 她松了一口气，说:“幸亏我们是黄人儿，我们要是黑人儿就惨了。” “为什么?”我问。 “因为黑人...

说实话，这本书是真的让我眼前一亮。我一直觉得，诗歌是孩子情商启蒙和想象力发展的绝佳途径，但是，如何将这份美好的情感和意境传递给孩子，一直是个难题。我尝试过给孩子读一些经典的童谣或者儿歌，但总感觉它们在深度和广度上有所欠缺。《给孩子的100堂诗歌课》这本书，简直就是为我量身定做的。它不仅仅是提供了一系列经典的诗歌，更重要的是，它提供了一套非常科学、非常人性化的教学方法。每一堂课都围绕着一首诗歌展开，但它并不局限于对诗歌本身的解读，而是从孩子的视角出发，将诗歌与孩子的日常生活、情感体验巧妙地联系起来。我女儿，她是一个比较内向的孩子，不太愿意主动表达自己的想法。但自从读了这本书之后，她开始主动地和我分享她对诗歌的感受，甚至会尝试着写一些自己的“小诗”。比如，她写了一首关于她心爱的玩具小熊的诗，里面充满了对小熊的爱和依恋，那种质朴而真挚的情感，让我感动不已。这本书让我明白，诗歌并不是遥不可及的艺术，它可以是孩子表达情感、抒发内心最直接、最美妙的方式。它不仅仅是在教孩子认识诗歌，更是在引导孩子认识自己，认识生活中的美好。它让孩子学会用更细腻的目光去观察世界，用更丰富的语言去表达情感，这是一种多么宝贵的成长啊！这本书，绝对是我近期为孩子购买的最有价值的投资。

说实话，一开始我有点犹豫。因为我总觉得诗歌对于小孩子来说，门槛有点高，会不会把孩子给吓退了？但我实在是不想错过任何一个能让孩子更好地理解和欣赏文学的机会。《给孩子的100堂诗歌课》这本书，彻底打消了我的顾虑，而且给了我一个大大的惊喜。它真的太懂孩子了！作者在选择诗歌的时候，非常巧妙，既有大家耳熟能详的经典，也有一些现代的、更贴近孩子生活的作品。而且，每一堂课的讲解方式都非常生动有趣，不是那种刻板的分析，而是通过讲故事、做游戏、或者联系孩子的生活经验来展开。我女儿，她平时对文字比较敏感，但有时候又会因为过于抽象的表达而感到困惑。这本书就恰恰解决了这个问题。它用非常形象的比喻，把那些抽象的诗歌意境，变得具体可感。比如，当讲到“风”的时候，书里就引导孩子去感受风吹过脸颊的感觉，去想象风在做什么。我女儿听了之后，就跑到窗边，张开双臂，大声喊：“风，你好！”那一刻，我感觉她真的和诗歌产生了连接。这本书还非常注重培养孩子的独立思考能力。它不会直接告诉你诗歌是什么意思，而是通过提问，引导孩子自己去思考，去探索。这种学习方式，比死记硬背要有效得多，也更能激发孩子的学习兴趣。我感觉，通过这本书，我女儿不仅仅是学会了读诗，更是学会了如何去“感受”诗，如何用自己的方式去理解和诠释诗歌。这是一种多么重要的能力啊！这本书，绝对是我送给孩子的一份珍贵的礼物。

我必须要为《给孩子的100堂诗歌课》写点什么，因为它真的改变了我对如何引导孩子接触诗歌的认知。我一直认为，诗歌的魅力在于它能够触及人内心深处的情感，也能够激发孩子无限的想象力，但是，如何将这种“感觉”传递给一个懵懂的孩子，确实是个难题。很多时候，我尝试着读一些比较有名的诗歌给孩子听，结果却发现孩子要么注意力不集中，要么就是一脸茫然，让我觉得很受挫。这本书的出现，就像是为我打开了一扇新的窗户。它不是直接灌输知识，而是循循善诱，用一种非常自然、非常贴近孩子生活的方式，引导孩子去感受诗歌的美。我喜欢它选择诗歌的“角度”，它会从孩子的视角出发，去解读那些看起来有些“遥远”的诗歌。比如，当讲到描写“夜晚”的诗时，它会引导孩子去观察夜晚的星空，去倾听夜晚的声音，然后把这些感受和诗歌中的意象联系起来。我女儿，她是一个比较敏感的孩子，但有时候又不太会表达自己的感受。读了这本书之后，我发现她开始更愿意和我分享她内心的想法，甚至会尝试着用一些优美的词语来描述她看到的美景。这是一种多么令人欣慰的改变啊！这本书就像一位温和的向导，它带着孩子，一步步地走进诗歌的奇妙世界，让他们在这个过程中，感受到诗歌的乐趣，也发现自己的情感表达能力。它不仅仅是一本诗歌课本，更是一本关于如何与孩子建立情感连接，如何引导孩子感受生活美好的“育儿宝典”。

坦白说，我原本并没有对《给孩子的100堂诗歌课》抱有多大的期待。我的孩子，一个活泼好动的小男孩，平时对阅读的兴趣就不是很高，尤其是那些“文绉绉”的东西，更是让他敬而远之。我尝试过很多方法，想让他接触诗歌，但效果都微乎其微。直到我发现了这本书，一切都改变了。这本书的作者，真的太懂孩子了！它选择的诗歌，既有经典名篇，也有一些充满童趣和想象力的现代诗歌，而且，每一堂课的讲解方式都非常生动有趣，不是那种枯燥的说教，而是通过讲故事、做游戏、甚至鼓励孩子动手创作的方式，将诗歌的魅力一点点地展现在孩子面前。我儿子，他之前对文字很“抗拒”，但当他看到这本书里那些充满画面感的描写时，他竟然开始主动地去想象，去感受。有一次，读到一首描写“春天”的诗，他突然跑出去，在院子里模仿花朵绽放的样子，然后兴奋地告诉我：“妈妈，我感觉到了春天的呼吸！”那一刻，我才真正意识到，诗歌的力量可以如此强大，它可以唤醒孩子内心深处的感知能力。这本书不仅仅是在教孩子读诗，更是在引导孩子如何去“感受”诗，如何用自己的方式去理解和诠释诗歌。它让孩子明白，诗歌是一种与世界对话的美丽语言，它能够帮助孩子更好地表达自己的情感，更好地理解这个丰富多彩的世界。这是一种多么宝贵的成长啊！这本书，绝对是我送给孩子的一份改变他阅读习惯、启迪他心灵的珍贵礼物。

我不得不承认，我被《给孩子的100堂诗歌课》深深地打动了。作为一个家长，我一直渴望为我的孩子提供一个充满人文关怀的成长环境，但我发现，让孩子真正理解和欣赏诗歌，并不是一件容易的事。很多时候，我尝试着给孩子读一些优美的诗句，但往往效果不佳，孩子觉得抽象，或者觉得乏味。这本书的出现，彻底改变了我的看法。它不仅仅是罗列了一百首精选的诗歌，更重要的是，它提供了一种全新的、非常贴近孩子心理的诗歌教学模式。作者非常巧妙地将每一堂诗歌课设计成一个小小的“探索之旅”。它会从孩子熟悉的生活场景出发，比如描绘“小鸟”的歌唱，或者“雨滴”的舞蹈，然后将这些日常的体验与诗歌中的意象巧妙地联系起来。我女儿，她是一个对文字敏感，但又需要引导的孩子。读了这本书之后，我发现她开始更主动地去观察身边的事物，甚至会尝试着模仿诗人的语气，用一些她自己理解的词语来表达她的感受。有一次，她指着天边的云彩，认真地说：“妈妈，那朵云彩像一只温柔的绵羊，它在天上散步呢！”那一刻，我感受到了诗歌为孩子带来的那种奇妙的想象力和情感表达能力。这本书不仅仅是在教孩子认识诗歌，更是在引导孩子如何去“感受”诗，如何用诗歌来丰富自己的内心世界，如何用更美的语言去表达对生活的热爱。它让我的孩子，在不知不觉中，爱上了诗歌，也爱上了用诗歌的视角去审视生活。这是一种多么令人欣喜的教育成果啊！这本书，绝对是我近期最值得推荐的儿童读物。

这套书，我得好好夸赞一下。我一直觉得，诗歌是孩子情感启蒙和想象力发展的重要途径，但如何将这份美好传递给孩子，却是个不小的挑战。很多时候，我尝试给孩子读诗，但往往收效甚微，孩子觉得枯燥，我也找不到合适的切入点。《给孩子的100堂诗歌课》这本书，就像是我的“诗歌启蒙导师”。它提供的不仅仅是诗歌本身，更是一套完整的、行之有效的教学方法。从内容的选择上，作者就非常用心，每一首诗都经过了精挑细选，既有经典名篇，也有符合孩子认知水平的现代诗歌。更让我惊喜的是，每一堂课的结构都非常清晰，有诗歌原文，有对诗歌的生动解读，还有一系列引人入胜的互动活动。我儿子，他是一个非常喜欢动手实践的孩子，这本书里的“创作小环节”，比如鼓励他用图画来表达诗歌的意境，或者尝试用相似的句式来写自己的小诗，都极大地激发了他的参与热情。他会把书里的诗句变成他玩耍的灵感，比如，读到关于“小鸟”的诗，他就会在院子里模仿小鸟的叫声，然后告诉我：“妈妈，我在给小鸟写诗呢！”这种将文学融入生活，让孩子在玩乐中学习的方式，真的太棒了。这本书不只是给孩子“讲”诗歌，更是引导孩子“体验”诗歌，让诗歌成为他表达情感、理解世界的一种方式。它打破了诗歌的高冷印象，让孩子感受到诗歌的温暖和趣味。我由衷地感谢这本书，它让我在陪伴孩子成长的过程中，多了一份从容和惊喜。

这本《给孩子的100堂诗歌课》，简直是我育儿生涯中的“及时雨”。我一直对诗歌情有独钟，总希望能把这份对文字的热爱也传递给我的孩子，但现实总是事与愿违。孩子们似乎对那些“文绉绉”的东西提不起兴趣，不是觉得抽象难懂，就是觉得枯燥乏味。正当我一筹莫展的时候，偶然间发现了这本书。拿到书的那一刻，我就被它精美的设计和充满亲和力的文字所吸引。它没有像其他一些儿童文学读物那样，用过于夸张的语言或者简单的故事来吸引孩子，而是用一种非常细腻、非常温和的方式，将诗歌的魅力一点点地展现在孩子面前。我最欣赏的是，这本书没有把诗歌当成一种“任务”来完成，而是把它描绘成一种“生活方式”，一种与世界沟通的独特语言。它引导孩子去观察生活中的细节，去感受四季的变化，去体会人与人之间的情感。我儿子，他之前对文学的兴趣比较平淡，但在读了这本书之后，他开始主动地去观察身边的花草树木，甚至会尝试着模仿诗人的语气，用一些新奇的词语来描述他看到的一切。有一次，他指着雨滴，兴奋地说：“妈妈，你看，这雨滴在跳舞，它们在唱一首关于天空的歌！”那一刻，我才真正意识到，诗歌原来可以如此鲜活，如此贴近孩子的心灵。这本书，不仅仅是教会孩子读诗，更是教会他们如何去感受，如何去表达，如何用更丰富、更细腻的视角去看待这个世界。它为我的孩子打开了一扇通往内心世界的大门，也让我对孩子的教育有了更深的思考。

这本书，我真的得好好说道说道。当初拿到《给孩子的100堂诗歌课》，说实话，我并没有抱有多高的期望。毕竟，给孩子讲诗歌，听起来有点“高大上”，总觉得孩子们可能觉得枯燥，甚至有点抵触。但是，我错了，我大错特错！这本书简直就是我育儿路上的“定海神针”。我女儿，一个平常对读书兴致不高，尤其是那些“文绉绉”的东西更是敬而远之的孩子，自从有了这本书，完全变了个人。她不再是被动地接受，而是主动地去探索，去感受。我记得有一次，她指着窗外的一棵老树，突然冒出一句：“妈妈，这棵树一定有很多故事！”那一刻，我才意识到，诗歌原来可以这么鲜活，这么贴近生活，这么能够激发孩子的想象力。书里的每一堂课，都像一颗颗精心挑选的种子，种在孩子的心田里，然后生根发芽，开出绚烂的花朵。那些看似简单的诗句，在作者的引导下，变得如此有生命力，仿佛每一个字都在跳舞，每一个意象都在呼吸。我最欣赏的是，这本书并没有把诗歌当成一种“学习任务”，而是把它描绘成一种“生活方式”，一种与世界对话的温柔语言。它教会孩子如何去观察，如何去倾听，如何去表达内心深处的情感。我女儿现在写日记，不再是干巴巴的流水账，而是开始尝试用一些“美美的”词语，去描绘她一天中的小确幸。这是一种多么令人欣喜的改变啊！这本书不仅仅是给孩子上诗歌课，更是给我这个当妈妈的，上了一堂关于如何引导孩子、如何发现生活之美的“人生大课”。我强烈推荐给所有希望孩子拥有一个诗意童年的家长们，它绝对不会让你失望。

我必须要为《给孩子的100堂诗歌课》写点什么，因为它真的改变了我对如何引导孩子接触诗歌的认知。我一直认为，诗歌的魅力在于它能够触及人内心深处的情感，也能够激发孩子无限的想象力，但是，如何将这种“感觉”传递给一个懵懂的孩子，确实是个难题。很多时候，我尝试着读一些比较有名的诗歌给孩子听，结果却发现孩子要么注意力不集中，要么就是一脸茫然，让我觉得很受挫。这本书的出现，就像是为我打开了一扇新的窗户。它不是直接灌输知识，而是循循善诱，用一种非常自然、非常贴近孩子生活的方式，引导孩子去感受诗歌的美。我喜欢它选择诗歌的“角度”，它会从孩子的视角出发，去解读那些看起来有些“遥远”的诗歌。比如，当讲到描写“夜晚”的诗时，它会引导孩子去观察夜晚的星空，去倾听夜晚的声音，然后把这些感受和诗歌中的意象联系起来。我女儿，她是一个比较敏感的孩子，但有时候又不太会表达自己的感受。读了这本书之后，我发现她开始更愿意和我分享她内心的想法，甚至会尝试着用一些优美的词语来描述她看到的美景。这是一种多么令人欣慰的改变啊！这本书就像一位温和的向导，它带着孩子，一步步地走进诗歌的奇妙世界，让他们在这个过程中，感受到诗歌的乐趣，也发现自己的情感表达能力。它不仅仅是一本诗歌课本，更是一本关于如何与孩子建立情感连接，如何引导孩子感受生活美好的“育儿宝典”。

真的，这本书比我想象的还要惊艳。作为一名渴望给孩子提供高质量教育的家长，我总是很注意搜罗那些能够真正触动孩子心灵、开拓他们视野的书籍。《给孩子的100堂诗歌课》就是这样一本让我眼前一亮的宝藏。首先，它的编排设计就非常人性化。不是那种枯燥的理论讲解，而是通过一个个生动有趣的单元，循序渐进地引导孩子走进诗歌的世界。每个单元都选取了一首经典的诗歌，然后从不同的角度进行解读，有的是关于诗人的人生经历，有的是关于诗歌的创作背景，有的是关于诗歌中的意象和情感。更重要的是，它还设计了许多互动环节，比如让孩子根据诗歌的意境画画，或者尝试模仿诗人的语气朗诵，甚至鼓励孩子自己创作。我儿子，他平常是一个比较内向的孩子，不太愿意表达自己的想法，但在接触了这本书之后，他竟然主动提出了要写一首关于他心爱玩具的诗。虽然那首诗还有些稚嫩，但那种勇于尝试和表达的勇气，让我感到无比欣慰。这本书不仅仅是教会孩子认识诗歌，更是教会他们如何去感受美，如何去表达自我，如何用更丰富的语言去理解这个世界。它让我看到，诗歌原来离孩子这么近，它并不是遥不可及的艺术，而是可以融入生活的点点滴滴。我发现，读了这本书之后，我儿子看世界的眼光都变得不一样了，他开始更细致地观察身边的事物，更容易被一些细小的美好所打动。这是一种多么宝贵的成长啊！这本书，绝对是我近期为孩子购买的最有价值的一本书。

柔软、耐心‘、熨帖，非常好的诗歌解读。她解读的童话也很好，我是拿给孩子做阅读理解书来看的。比教辅鲜活多了。

选诗和解读都很暖心，如果可以再细分些主题可能更好

这个选本，选诗和讲诗都很好。

诗是充满了爱和想像力的最好的语言，也是给孩子们最棒的礼物。

蓝蓝老师从孩子的角度选了100首诗，每一首都充满童趣、哲思与想象力，这本书不仅孩子要读，大人们更应该读，拂去心灵的灰尘，提醒他们不要丧失对事物的想像力，不要害怕说真话。2019年最后一本书，用诗歌画一个句号。