具體描述
《新聞理論十講（修訂版）》在《新聞理論十講》的基礎上修訂而成，總體框架未變，內容做瞭較多的刪節，增補和調整。 是一部極具創新意義的教材，體現在三個方麵：第一，結構和體例的創新，本書拋棄瞭以往教材所謂“嚴謹係統”的結構，以新聞理論關鍵詞作為章名，以重要論斷作為節名，形成體例上的開放式係統，避免瞭對新聞理論刻闆生硬的演繹和組織。 第二，內容和觀點的創新，本書避免瞭以往教材說教和武斷的觀點羅列，提倡應用性的新聞理論，充分吸收瞭新聞事件和理論的前沿成果，並藉鑒瞭相關學科的理論，對於中國新聞實踐頗具指導意義。 第三，錶達和傳播的創新，本書摒棄瞭抽象的論述，一漫談和對話的方式錶述新聞理論，直白生動，深入淺齣。書中的大量案例和圖片，更增添瞭閱讀上的快樂和理解上的便利。 本書適閤於高校新聞傳播專業基礎課程、非新聞專業通用課程，對於新聞從業人員來說，也是充滿智慧、極富啓發的優秀讀本。
著者簡介
陳力丹，男，國傢二級教授(文科最高級彆)，1951年2月齣生。現為中國人民大學新聞與社會發展研究中心新聞傳播所所長，新聞學院新聞學責任教授、傳播學方嚮博士生導師、博士後流動站站長、《國際新聞界》月刊主編。
1976年畢業於北京大學中文係新聞專業。1976-1978為《光明日報》編輯。1981年畢業於中國社會科學院研究生院新聞係。198l-2003年在中國社會科學院新聞與傳播研究所工作，1993年起為研究員，享受國務院特殊津貼。2003年起在中國人民大學新聞學院工作。
1979年以來發錶各類新聞傳播學的研究成果800多萬字，包括獨著17本、論文200多篇、一般文章1500多篇等等。另外，獨編著6本、閤著、閤編的書十幾種。
根據南京大學中文社科數據庫(CS SCI)的統計數據，1998-2005年發錶文章95篇。200l-2005年被引用的篇數125篇，被引用篇次189次(排除自引)，兩個數據均居全國新聞傳播學界第一位。
根據徐劍2006年1月發錶的《基於CSSCI(1998—2003)的研究》，在全國新聞傳播學界綜閤學術評估得分520分，居第一位。
圖書目錄
讀後感
一本很出色的新闻教材，实践与理论并行，可以解决大部分实际操作的问题，相见恨晚。 很喜欢看此类讲义型的书籍，阅读时就像坐在作者的讲台下听其讲课，口语诙谐易懂。 本书内容大多已在新闻课堂上接触过，但仍有新颖的观点值得揣摩，如作者对“介入式隐性采访”的批判便更新了...
評分所谓社会舆论，就是针对特定的现实客体，一定范围内的“多数人”基于一定的需要和利益，通过言语、非言语形式公开表达的态度、意见、要求、情绪，通过一定的传播途径，进行交流、碰撞、感染，整合而成的、具有强烈实践意向的表层集合意识，是“多数人”整体知觉和共同意志的外...
評分 評分一本很出色的新闻教材，实践与理论并行，可以解决大部分实际操作的问题，相见恨晚。 很喜欢看此类讲义型的书籍，阅读时就像坐在作者的讲台下听其讲课，口语诙谐易懂。 本书内容大多已在新闻课堂上接触过，但仍有新颖的观点值得揣摩，如作者对“介入式隐性采访”的批判便更新了...
評分所谓社会舆论，就是针对特定的现实客体，一定范围内的“多数人”基于一定的需要和利益，通过言语、非言语形式公开表达的态度、意见、要求、情绪，通过一定的传播途径，进行交流、碰撞、感染，整合而成的、具有强烈实践意向的表层集合意识，是“多数人”整体知觉和共同意志的外...
用戶評價
2021
评分2021
评分陳老師太真誠太真誠瞭，修訂版比之前的寫的更好瞭????嗚嗚嗚嗚嗚我是個隻會一邊看一邊感慨的廢物
评分不僅僅是新聞傳播學子 大學生，任何參與社會 參與傳播 發聲的中國公民 都應該瞭解基本的新聞與傳播。纔有資格在萬眾皆媒的後社交網絡 前人工智能時代作為傳播節點。（陳力丹老師的大實話 讀的我熱淚盈眶）
评分2021
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