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本書是宣傳概念的曆史，也是宣傳觀念的曆史。為瞭迴答什麼是宣傳、它為什麼會存在、大眾為什麼會容忍宣傳等問題，本書追溯瞭第一次世界大戰中宣傳概念的産生、美國20世紀初宣傳與民主的爭論、俄國革命的宣傳觀念、第二次世界大戰中的宣傳觀念、二十世紀後期的新宣傳等宣傳觀念發展的重要環節，並以此為背景，重點研究瞭中國宣傳觀念的産生、國民黨及共産黨宣傳觀念的建立、知識分子與宣傳、1949年之後中國宣傳觀念的變遷等問題。本書以理性中立的筆調，詳細描述瞭二十世紀以來各種宣傳觀念和話語的交鋒，展示瞭一幅國傢與個人、控製與自由、思想與身體等觀念相互衝突的全景圖像。本書提齣的問題值得每個深受宣傳影響的中國人思考。

劉海龍，傳播學博士，美國賓夕法尼亞大學安納堡傳播學院訪問學者，中國人民大學新聞學院副教授，中國人民大學新聞傳播研究所副主任。研究方嚮為政治傳播和傳播思想史。著有《大眾傳播理論：範式與流派》、《現代媒體總論》（閤著）；譯著：《大眾傳播效果研究的裏程碑》、《至關重要的新聞：電視與美國民意》、《傳播理論導引：分析與應用》、《新聞的十大基本原則》。

叢書總序（戴元光）
序（郭慶光）
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導言：宣傳話語及其正當化過程
宣傳觀念的變遷
宣傳觀念與宣傳話語
誰在說話：宣傳話語的構成
宣傳的正當性問題
宣傳研究是否也會淪為宣傳？
結構與主要內容
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第一章 宣傳：曖昧而重要的概念
“宣傳”概念的産生
“宣傳”概念的旅行
宣傳的要素
宣傳的層次
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第二章 非理性人的發現：宣傳觀念的興起
總體戰與現代宣傳的誕生
“我發布真相，他宣傳謊言”
宣傳恐慌及反思
非理性人的發現
製造同意
“緊張的自由主義者”與宣傳
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第三章 宣傳與民主
從Propaganda到Publicity
製造現實與設計同意
公眾真正的問題
保護和教育公眾
宣傳分析學會與反宣傳教育
宣傳與民主的共存
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第四章 宣傳與革命
宣傳與職業革命組織
理論研究、宣傳和鼓動
報紙是集體的組織者
一體化宣傳係統的建立
宣傳觀念的變革與蘇聯解體
反思蘇聯的宣傳觀念與體製
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第五章 喚醒國民：中國宣傳觀念的産生
基督教與中國近代宣傳觀念的産生
改良運動與曖昧的宣傳觀念
國民革命與蘇俄宣傳觀念的引進
黨治國傢與宣傳係統
宣傳、組織和受眾
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第六章 知識分子與宣傳：中國現代宣傳觀念的分化
杜威與進步主義宣傳觀的輸入
思想統一與“知難行易”的內在聯係
文藝與宣傳的歧途
宣傳與做戲
矛盾的宣傳概念
抗日戰爭與宣傳話語的擴散與分化
文藝的本質就是宣傳：民族主義的宣傳話語
宣傳促進社會進步：專業主義宣傳話語
民族團結源自言論自由：新聞專業主義的宣傳話語
宣傳不是教育：自由主義的宣傳話語
中國近代的兩種宣傳觀念
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第七章 從“總體戰”到“一體化”
“手段而非目的”
“一體化”的宣傳觀念與宣傳話語
“一體化”宣傳的效果
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第八章 中國當代宣傳觀念的形成與發展
毛澤東的宣傳觀念
中國共産黨新聞理論的形成
思想改造
作為新型管理技術的思想改造
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第九章 中國共産黨宣傳觀念的衝突與體製化
“使我們的國傢整個地變成一座偉大的學校”
報紙批評的興衰
新聞專業主義與一體化宣傳觀念的衝突
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第十章 從舊宣傳到新宣傳
埃呂爾與總體宣傳
宣傳的效果能夠測量嗎？
宣傳模型
從公眾外交到軟實力
從舊宣傳到新宣傳
從扯謊到扯談：宣傳的進化
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第十一章 中國當代宣傳觀念的轉型
“黨性”與“人民性”討論與“文革”後的宣傳話語
反精神汙染及正統宣傳觀念的強化
新聞＝宣傳？
傳播學的引進與宣傳話語的轉型
市場經濟與宣傳觀念的轉型
從危機事件到危機管理
誰之危機、何種危機？
從“妖魔化中國”到國傢形象工程
新聞專業主義與宣傳觀念的轉型
信息技術的影響
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第十二章 牧羊人的睏境
宣傳與現代性
兩種宣傳技術
效率與自由
宣傳的傳播倫理
被欺騙、被誘惑和做戲
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後記
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