具体描述
《新闻理论十讲（修订版）》在《新闻理论十讲》的基础上修订而成，总体框架未变，内容做了较多的删节，增补和调整。 是一部极具创新意义的教材，体现在三个方面：第一，结构和体例的创新，本书抛弃了以往教材所谓“严谨系统”的结构，以新闻理论关键词作为章名，以重要论断作为节名，形成体例上的开放式系统，避免了对新闻理论刻板生硬的演绎和组织。 第二，内容和观点的创新，本书避免了以往教材说教和武断的观点罗列，提倡应用性的新闻理论，充分吸收了新闻事件和理论的前沿成果，并借鉴了相关学科的理论，对于中国新闻实践颇具指导意义。 第三，表达和传播的创新，本书摒弃了抽象的论述，一漫谈和对话的方式表述新闻理论，直白生动，深入浅出。书中的大量案例和图片，更增添了阅读上的快乐和理解上的便利。 本书适合于高校新闻传播专业基础课程、非新闻专业通用课程，对于新闻从业人员来说，也是充满智慧、极富启发的优秀读本。
作者简介
陈力丹，男，国家二级教授(文科最高级别)，1951年2月出生。现为中国人民大学新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长，新闻学院新闻学责任教授、传播学方向博士生导师、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编。
1976年毕业于北京大学中文系新闻专业。1976-1978为《光明日报》编辑。1981年毕业于中国社会科学院研究生院新闻系。198l-2003年在中国社会科学院新闻与传播研究所工作，1993年起为研究员，享受国务院特殊津贴。2003年起在中国人民大学新闻学院工作。
1979年以来发表各类新闻传播学的研究成果800多万字，包括独著17本、论文200多篇、一般文章1500多篇等等。另外，独编著6本、合著、合编的书十几种。
根据南京大学中文社科数据库(CS SCI)的统计数据，1998-2005年发表文章95篇。200l-2005年被引用的篇数125篇，被引用篇次189次(排除自引)，两个数据均居全国新闻传播学界第一位。
根据徐剑2006年1月发表的《基于CSSCI(1998—2003)的研究》，在全国新闻传播学界综合学术评估得分520分，居第一位。
目录信息
读后感
为考研准备看的第一本书……着实惭愧学了传播3年了现在才看这样的书，也不知道上的什么学。陈力丹老师这本教材写得非常通俗，就像坐在她课堂上似的。语言组织得很顺，确实又是一本让人想一口气读完的书。书里特别是她的许多观点，她用例子佐证的方式逐一分析她归纳的每一个要点...
评分听过陈力丹老师的课，但我个人感觉，还是看他的书来得更加过瘾。 其实这本新闻理论教程照理说，也是课程上的录音整理而成，但是可能是因为整理的关系，逻辑更清楚，同时又保留了讲课中流畅而非常个人化的口语表达。 我很喜欢这本书，它不八股，没有官话套话，给所谓的“教材”...
评分 评分一本很出色的新闻教材，实践与理论并行，可以解决大部分实际操作的问题，相见恨晚。 很喜欢看此类讲义型的书籍，阅读时就像坐在作者的讲台下听其讲课，口语诙谐易懂。 本书内容大多已在新闻课堂上接触过，但仍有新颖的观点值得揣摩，如作者对“介入式隐性采访”的批判便更新了...
评分在曾经的人生岔路口时，梦想着能成为一名记者，去揭露不平等、为少数人发声。后来发现梦想离现实是如此遥远，一是大环境不太妙，二是自己也觉得自己做不来这一行。但是还是会时不时地翻翻书，做做梦，幻想着有一天能梦想成真。本来是想好好地写一篇跟新闻有关的文章的，写了一...
用户评价
修订的什么鬼，比原版枯燥了许多，而且塞了那么多莫名其妙的语录，真是让人失望
评分陈老师太真诚太真诚了，修订版比之前的写的更好了????呜呜呜呜呜我是个只会一边看一边感慨的废物
评分虽然大家都追捧，评价很高，但是作为课本或者读物，口语化的讲义口吻还是要稍稍扣一丢分。当然，老师还是我非常崇拜的人，没有不尊重的意思。
评分修订的什么鬼，比原版枯燥了许多，而且塞了那么多莫名其妙的语录，真是让人失望
评分2021
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