图书标签: 教育  李希贵  学校管理  十一学校  得到  组织运转  组织  音频解读版   

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未来的趋势

教育是人对人的影响，教育学首先是关系学。各中小学校长请看到李校长这本书！教育本应该是这个样子

非常棒，可以说是组织管理建设的实践模版了，对于组织管理建设思考有很多启发

好牛逼的感觉！传统校园的一个问题，就是所有的空间都有明确功能，这也是过度管理的表现。学生需要能挥洒自我、暴露自我的公共空间，他们可以在那里完成自选动作，也包括犯错误。真把学校设计得刀枪不入，密不透风，他们的成长就会窒息。

核心思想： 1.中小学的实质，是孩子进入社会之前的社会，是让他们在犯错中成长的地方，目的是让他们“先活一遍”。 2.教育是人对人的影响，教育学首先是关系学。学生的成长、教学的效益，是从师生关系里来的。学校教育的关键基础就在于：怎样增加师生相处的时间？怎样在师生相处时产生最大的教学效益？只要有良好的师生关系，就会产生好的教学效果。 3.会为学生提供多元化的公共空间，为他们设计独特的成长路径。会提供尽可能多的选择，鼓励他们挖掘潜能，寻找自己最擅长的那件事。 4.该怎样实现这些呢？要“撬动油门，而不是推轮子”。 5.能用结构解决的问题，就不用制度。能用制度解决的问题，就不靠开会。