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兒童教育心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

兒童教育心理學
☆☆☆☆☆
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[奧地利]阿爾弗雷德·阿德勒
機械工業齣版社
華章心理
杜秀敏
2019-4-14
244
45.00
平裝
9787111619840

圖書標籤: 兒童教育  心理學  教育  成長  育兒  好書，值得一讀  心理  外國文學   

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发表于2025-02-27

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圖書描述

★★★★★【最新·專業譯版】

兒童的發展既不由天賦決定，也不由客觀環境決定

兒童對客觀現實的看法和他們與客觀現實的關係

纔是兒童發展的決定因素

50多種語言全球發行，齣版90年來持續暢銷，父母和教師的案頭讀本

一本書破解兒童的語言及行為密碼，培養心理健康、高情商、高智商的兒童

5個真實案例、15種兒童常見問題——為父母、教師揭開問題兒童産生的根源

幫助教師認識、疏導兒童心理問題，幫助父母理解兒童行為，培養兒童的健全人格

在阿德勒看來，個體追求卓越的原因，在於所有的兒童都有一種天生的自卑感，這是一種普遍的人類心理。

區分有益和無益的追求卓越的基礎，就是看其是否符閤社會利益。一個高尚、高貴的行為，應該是對自身和社會都有益的。因此，教育兒童就是要培養他這種社會情感。

那麼，教育的目的就是要培養具有社會情感、健康人格的人，這是由教育本身的社會性目的所決定的。教育在本質上是使兒童學會自我認識和自我指導，這就是一個心理進化過程，所以教育學和心理學的研究是引導兒童成長過程的兩個方麵。個體心理學的方法，揭示瞭兒童人格形成的心理機製：他們如何看待外部刺激、如何做齣反應以適應自己的目的、自卑感和優越感如何交織與轉換。在此基礎上，教育者和父母們幫助兒童塑造社會情感，把對卓越的追求引到符閤社會價值的方嚮上。

兒童教育心理學 下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介

阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870─1937）

生於維也納，世界著名的精神分析學者，也是“個體心理學”的創始人，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父，與弗洛伊德、榮格齊名，世界心理學史中占有重要地位的心理學傢之一，心理學界泰鬥級人物。

其學說以“自卑感”與“創造性自我”為中心，並強調“社會意識”。主要概念是假想的目的論、追求卓越、自卑與補償、社會興趣、生活風格、創造性自我。他繼承和發揚瞭弗洛伊德的精神分析理念，但其基本觀點與之大相徑庭。其著作有《理解人性》《理解生活》《自卑與超越》等。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很輕鬆能讀下來，核心觀點也比較統一。

評分☆☆☆☆☆

一本圍繞幫助兒童形成正常、健康的人格，對父母、老師和學校等參與兒童教育工作的人和場所提齣一係列全新的教育理念要求，而寫就的兒童教育著作。 兒童的發展不是由天賦和客觀環境決定的，而是由個體養成的對客觀現實的看法和他們與客觀現實的關係決定的。很棒的觀點，很棒的書，受教瞭。

評分☆☆☆☆☆

適閤傢長和老師的育兒心理學書。有些地方生澀難懂，有些地方也會引起我的共鳴。兒童對客觀現實的看法及其與客觀現實的關係，纔是兒童發展的決定因素！

評分☆☆☆☆☆

力薦。作者揭示瞭兒童的心理，父母行為對孩子性格和心理的影響。仿佛看到瞭自己頑劣的孩子，也看到瞭自己醜陋的行為。

評分☆☆☆☆☆

阿德勒心裏有個標準模闆，我跟他這個模闆差很多，所以他的話對我來說成瞭自言自語，有可取之處，但隻是總結不是規律

讀後感

評分☆☆☆☆☆

这本书虽然是很纯理论的书，但不知何故，这本书有某种令人向内探寻的力量，这两天在看这本书时，也想起自己的童年时光，那些原来我也有着很难过很委屈的童年，现在回想童年的自己，只是会莫名想哭。你知道，曾经和你一起玩着幼稚游戏的小孩儿有一天他也同样地运用不正确的方式...  

評分☆☆☆☆☆

这本书虽然是很纯理论的书，但不知何故，这本书有某种令人向内探寻的力量，这两天在看这本书时，也想起自己的童年时光，那些原来我也有着很难过很委屈的童年，现在回想童年的自己，只是会莫名想哭。你知道，曾经和你一起玩着幼稚游戏的小孩儿有一天他也同样地运用不正确的方式...  

評分☆☆☆☆☆

以前看《自卑与超越》时，就觉得虽然只有薄薄一册，内容却是零零落落，最近看《儿童教育心理学》，感觉到熟悉的风格，不厚的一本，依然没有明晰的框架，知识点散布在内页各处，于是，先来泛泛读，再来细细梳理，总结出一些自觉核心的观点，敬仰大师的洞察和预见，近百年前的作...  

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

阿德勒这本《儿童的人格教育》从个体心理学的角度研究儿童教育问题，我们可以尝试从“人格的统一性”、“自卑感”、“优越感”，“社会情感”这几个贯穿始终的关键词，理解其核心观点。 关于人格的统一性，阿德勒的第一层意思是说，只有了解儿童整体的生活史、包括他行为背后隐...  

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