本书介绍了如何最有效地阅读一本书的技巧,提出了一套科学而切合实际的读书规则和方法。
(美)阿德勒(Mortimer Jerome Adler,又译莫提默·J. 艾德勒,1902-2001)
以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典人并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑相异而闻名于世。
(美)查尔斯·范多伦(Charles Van Doren,1926-)
先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。
对这本书很失望. 看着豆瓣上的很高评价, 阅读之前我对这本书非常期待. 我希望能籍此提高我的阅读和理解能力. 但是, 在我抱着 "万分积极主动" 的态度读完该书, 却不得不说: 这本书或许适合别人, 不适合我 -- 它太拖沓了; 它可能更适合在校学生来了解阅读的多样性, 并拓宽知识...
评分网络化时代,每个人都接受了大量资讯,优越感爆棚,严肃阅读似乎并不重要。 我看到一个人在他的朋友圈里写“我每天都阅读一篇公号文章,一年下来,也阅读了365篇文章,这样算来,也是好几本书了,对于没有读书习惯的我来说,也是一个很大的提升,突然很佩服自己。” 作为持续...
评分一本不值得阅读的书,就不值得把它阅读好,这是真理。对一个读者而言,大部分的书籍,并不值得认真读,停留在作者所谈到的阅读的第二层面(检视阅读)就足够了。 可是,大部分人还没学会检视阅读或者说略读呢,这本书的意义,对于大部分人来说,在于前50页,前50页教了一套让...
评分一本不值得阅读的书,就不值得把它阅读好,这是真理。对一个读者而言,大部分的书籍,并不值得认真读,停留在作者所谈到的阅读的第二层面(检视阅读)就足够了。 可是,大部分人还没学会检视阅读或者说略读呢,这本书的意义,对于大部分人来说,在于前50页,前50页教了一套让...
最值得看的部分居然被剪掉了 在图书馆待了20年的小可怜
评分上学的时候学到的方法比以后更重要
评分分类分阶段搞的好像很科学很正规,但操作起来就不知道了。一本工具书。
评分听说这本书好久了,终于有机会读,作者话好多,得了个总体框架。
评分第二次读这本书//第一次阅读的时候,骄傲战胜了对知识的渴求,现在安下心来,自己读这本书,受益匪浅。附录里的书籍读了还没有1/10,打算整理出来以后,慢慢的啃
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