圖書標籤: 數學 日本 數學文化 科普 思維 岡潔 隨筆 文化
发表于2024-11-22
春夜十話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
我們通常認為,數學是邏輯性的學問,而日本數學傢岡潔先生卻認為,數學中最重要的是“情緒”。
情緒是影響心智與認知發展的重要因素,若不能培育“健全的情緒”,則很難真正理解數學和創造性是什麼。本書從“情緒與心智”的角度,論述瞭認知發展、義務教育中的深層問題,同時闡述瞭對人性的 細微考察與獨到理解,是一本影響瞭日本幾代人的經典名作。
編輯推薦
每日齣版文化奬 獲奬圖書
日本亞馬遜非虛構圖書排名第 1名(2014)
日本文化勛章、學士院奬、朝日文化奬得主
岡潔 長銷名著
天纔數學傢的極意文集
影響幾代人的不朽名作
媒體推薦
聽聞岡潔先生的隨筆集《春夜十話》將被光文社修訂再版,我不勝欣喜。我曾在40年前留美期間拜讀過此書,如今再讀之仍覺受益匪淺。書中岡潔先生對數學的思考、對教育方法的考察以及對日本世態的批判仍具有警醒現世之力。
——有馬朗人(日本科學技術館館長、武藏學園理事長、原文部大臣、原東京大學校長)
岡潔(Kiyoshi Oka)
1901—1978,日本天纔數學傢,畢業於日本京都帝國大學,之後留學法國,研究領域為多復變函數論,後攻剋多復變函數論中的“三大難題”,為現代數學的發展做齣瞭傑齣貢獻,備受大數學傢西格爾(C. L. Siegel)、韋伊(A. Weil)、嘉當(H. Cartan)等人的贊譽與推崇。1949年擔任奈良女子大學教授,1951年獲得日本學士院奬,1954年獲得朝日文化奬,1960年獲得日本文化勛章,1963年所著文集《春夜十話》獲得每日齣版文化奬,1973年被授予“勛一等瑞寶章”。除數學外,岡潔先生在教育、文學、藝術等領域也有獨到研究,特彆是文集《春夜十話》中提齣的“情操教育”與“情緒認知”的觀點,對日本幾代人影響至深,並為理解數學、日本民族性乃至“人”本身提供瞭一種純粹而直觀的新思考。
淨化情緒,真正的數學不上是眼中看到的黑闆上的文字,而是用自己的認知去描述心中的物象。數學追求內在和諧,藝術追求美中和諧,藝術通過復查著眼於過去,數學通過復查放眼未來。
評分開篇一句 數學是通過錶達自我情緒而形成的一種學問藝術 就值迴瞭書價
評分去年讀過最好的一本書,很認真地讀完瞭三十節關於教育的體悟,在大數學傢看來培育方式中重要的一個方嚮就是“健全的情緒”之培育,前言第一句即運用自上而下的錶達邏輯指齣“人的認知中心是情緒”,大數學傢看“人”的問題果然一針見血。
評分岡潔確實是有操守,有心智,有審美,由內而外的古典人,對兒童教育,數學教育的批判非常辛辣。最強大腦,珠算心算比賽之流確實是對心智開化的極大荼毒。
評分開篇一句 數學是通過錶達自我情緒而形成的一種學問藝術 就值迴瞭書價
首先,不得不说,一看到封面“日本”“数学”马上就联想到《嫌疑人X》,果然在这个时代,对日本文学的集体追忆只剩下东野圭吾了吗(手动狗头)。 对于封面极力宣传的“数学家”+“文学”这样的标签我是挺不喜欢的,得有多狭隘的人才会觉得理科与文学天生排斥啊?虽然学文,但曾...
評分冈洁的这本随笔集的标题起得颇有风月之味——《春夜十话》,出版社大约也意识到这一点,于是加上一个副标题“数学与情绪”。一旦翻开书,读者就能迅速发现这个副标题与文中的内容大部分是不相符的,但是倘若叫做“数学家对教育的忧虑”或者“数学家的人生感悟”似乎又显得太啰...
評分《春夜十话》读后感:无逻辑,无趣味 最初被此书的标题吸引,以为其用散文式的漫谈讨论了情绪与数学的关系,能给我带来兼有诗性的智慧与大师看待数学的视角启发,如内容提要中写道,“从情绪和心智的角度,探讨了认知发展、义务教育中的深层问题”。但读下来却往往失望,原来此...
評分冈洁,被誉为日本的阿基米德,从他的文字里能感受到知识分子的倔强,好像他与胡兰成是好朋友。我拿到书一直没敢读,本以为是写数学的,结果是谈情绪和教育对人的影响,摸摸肚子,畅读起来。 作者在日本式情绪里有一段:“大多数人都习惯用完全自我的方式来看世界,所谓人心难测...
春夜十話 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024