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在一起9787214221377

初中数学逻辑水平吧

太简单，但是可以很好地整理自己的思路，最后一讲对诡辩的阐述很受用

太简单，但是可以很好地整理自己的思路，最后一讲对诡辩的阐述很受用

枯燥生涩，没法入境。最大的收获是：概念是认识事物的基石，演绎归纳是已知通往未知的钥匙。

人从物体的特征中抽象出概念的属性，挂靠在一个概念下。 我们在学习使用语言时，大部分是情景式的——他人在他人认为符合条件的情影下使用这些词语。我们在潜意识中总结这些情景，却很少辩析过这些词语的具体特征和含义。 我们在使用某个词语时，往往只用到了它某方面的一个...  

前言很好 内容。。。 内容可能是原书就不太行，翻译起来就很艰难。。。。 最后一章还是挺好的，没有辜负我看完，浏览完了。。。。 所以 请大家先直接看最后，前面主要还是讲各种理论，感觉不进行专门的研究，想了解相关的术语，完全没有必要看的。  

1、此书是1909年作品。经过100多年的时间洗礼，至今仍有很大价值。 2、中文版翻译太差，需对照英文原版，细细品读，才能看懂很多段落的意思。 翻译者叫李奇。我怀疑他不但不懂逻辑，而且根本没有认真对待翻译工作。 3、原版书名也不叫什么十九讲，而是《The art of logical thi...  

我对本书是作为闲书读的，因此确达不到学术级别，仅仅作为感受。 本书所讲在哲学类图书里浅显易懂，分类清晰，主动摒弃机械性理论，用散文化语言描述逻辑基本原理，同时不失严谨性，是入门的好教材。 并非谦辞，因无人指导，也无三两同好切磋，对一些概念基本是想...