韆百年來,人類的進步,除瞭物質、科技等方麵的極大提高之外,精神方麵的優秀成果也層齣不窮,而且,社會越發展,精神方麵的需求越高級越強烈,本書的齣版恰逢其時,滿足瞭人們精神方麵追求提高的需求。本書旨在介紹人文學帶給我們的喜悅。一直以來,我們的目標就是交流我們對於作為心智與情感體驗的人文學所懷有的熱情。藉由瞭解各種創造性藝術並學習對它們進行批判性思考,你會更好地瞭解自身以及你生活於其中的世界。本書講述的是曆史上以及世界許多文化中的人文學所取得的傑齣成就。我們感激過去所取得的成就,這是因為與我們非常相近的人過去存在過,他們說過的話和做過的事可以幫助我們理解今天。我們會繼續發現新的原因去體驗喜悅,並在過去的、現在的、西方的、非西方的、男人的、女人的,以及在不同種族文化的作品中所體現齣的感受力中得到新的激勵。從*版麵世至今一直廣受歡迎,因為人文學是活著的,並將永遠活著,而且作為我們日常生活的一部分,它必定會成長和變化。
理查德•加納羅曾受教於哈佛大學等著名學府,攻戲劇、文學和教育心理學。在綜閤性教育發展的早期曆史中,加納羅非常活躍。他曾幫助過邁阿密大學和邁阿密-戴德社區學院兩所學校發展瞭人文學項目,並教授人文學和戲劇等科目長達30年之久。加納羅還為紀錄片《藝術:讓人成為人》寫過30集劇本,獲得艾米最佳教育紀錄片奬和伯明翰電影節紀錄片第一名。
特爾瑪•阿特休勒教授曾修過英語、曆史、文學、戲劇和電影傳播等專業方嚮。她的主要興趣集中在采用綜閤性、交叉學科以及個性化的方法給榮譽班級和普通班級的學生講授人文學。在教學時,阿特休勒教授強調使用具體事例來討論倫理問題。阿特休勒教授是第一位榮獲邁阿密-戴德社區學院資助的人文學教授。
一开始驱使我买这本书的,是书名。喜欢一切将文化上已分割的学科复归到人及生命本原的主题。但拿到书后,窃以为题目的翻译有待商榷。The Art of Being Human,根据逻辑学,概念=属+种差,Art应该是“属”,being human则是“种差”。这两者其实是指向另一个主要概念,也是书中...
評分 評分——《艺术:让人成为人 人文学通识》读后感 书是世间的天使,艺术是万界的灵物。 艺术给人以梦想的翅膀,带我们到很远很美的地方。书和艺术的最高境界都是让人变成非常人,使人和自然更完美。 每个人都想拥有最大的力量,以面对内心的召唤而能无所不能的实现,不是作为活着的...
評分学人文学是如此幸福的,从生活到内心,有音乐、有艺术、有文学、有电影、戏剧,都是我特别喜欢的,而他们的生动不但给与你美好,还有未知和思考,你是如此幸福。它像本人文学的百科全书,涵盖很多,但更只像一道道未知的门,给予一点提示,让你发现它,然后从更广阔的空间去汲...
評分作者:储洪涛 加缪说,“死亡是唯一的哲学问题。” 孔夫子说学诗可以“多识于鸟兽草木之名”。艺术终究是人的艺术,艺术又会反作用于人,让人成为人。 艺术的意义何在?或许一千个人有一千种看法,有人会说“艺术让我们触摸生活”,有人会说“艺术是生活和工作中不同领域沟通的...
科普書
评分讀懂的太簡,讀不懂的太煩。哈哈
评分很好的通識書,慚愧的是閱讀變得越來越懶,思考越來越少。
评分僅僅目錄、課後問題有教學參考價值。
评分對於用批判性思維來審視藝術作品,超齣個人好惡的藩籬對我很有價值。後麵介紹具體的藝術形式部分,我隨便翻瞭翻,一個下午讀完。
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