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教育漫话

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[英]约翰·洛克
商务印书馆
徐大建
2018-6
390
39.00
平装
9787100158695

图书标签: 教育学  洛克  教育  英国  政治哲学  哲学  *北京·商务印书馆*     


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发表于2024-11-25

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图书描述

《教育漫话》是17世纪英国伟大的启蒙思想家、哲学家和经济学家约翰·洛克(John Locke,1632-1704)撰写的一本教育名著,由作者流亡荷兰期间(1683~1689)写给友人E.克拉克讨论其子女的教育问题的几封信整理而成,于1693年出版。

本书的主题是论述“绅士教育”,即论述刚夺得政权的英国资产阶级与新贵族的子弟的教育。洛克认为,绅士要既有贵族的风度,能活跃于上流社会和政治舞台,又有事业家的进取精神,是发展资产阶级经济的实干人才;绅士应受体育、德育和智育等方面的教育。

《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并作了详细论述。它强调环境与教育的巨大作用,强调在体魄与德行方面进行刻苦锻炼。这些思想对西方近代教育思想,特别是对18世纪的法国教育家影响很深。《教育漫话》是对人们多种全方位的帮助,解读心里社会个人的巨作。

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著者简介

约翰·洛克(John Locke,1632-1704),17世纪英国伟大的启蒙思想家、哲学家和经济学家。洛克的思想对于后代政治哲学的发展产生巨大影响,并且被广泛视为是启蒙时代最具影响力的思想家和自由主义者。他的著作也大为影响了伏尔泰和卢梭,以及许多苏格兰启蒙运动的思想家和美国开国元勋。他的理论被反映在美国的独立宣言上。主要著作有《政府论》《论降低利息和提高货币价值的后果》《教育漫话》《人类理解论》等。


图书目录


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用户评价

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啰嗦,不成系统;

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目前最好的中文版本,尽管古老,但却没有特别鲜明的时代痕迹。这几乎就是作为一个准医生的洛克,对儿童心理发展最细致入微的观察。而且洛克明确看到了习惯胜于一切言辞,培育理性是教育的最终归宿。这两点就是今天教育里颠扑不破的真理。

评分

最好的英文底本,翻译也不错(关于法学的几处翻译偶有错误),附录那篇洛克《论学习》有几句真是说到心里去了????

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有点絮叨和啰嗦。

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啰嗦,不成系统;

读后感

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