具體描述
五百年前的王陽明（守仁）是儒學傳統中最活躍的思想傢之一。他生活在十五六世紀的明代中國，其學說從根本上重塑瞭儒傢思想的結構，對後世産生深遠影響，即使在當代中國仍然有著清澈的迴響。
但是，陽明的青年時代動蕩不安，兩次會試落第；在道教的生長術和禪宗的齣世實踐中找尋生活的意義， 半途而廢；申斥宦官劉瑾而被廷杖，當眾受辱；流放貴州，在偏僻地區過著孤獨而艱險的生活。
與多數有關王陽明的作品著力討論起哲學思想的內涵不同，本書重在考察陽明思想形成的歲月，包含瞭大量的精神和學術的遊曆。書中展現齣陽明人生有著普遍的啓示意義，他通過真誠的努力，想實現一種人格理想，以超越社會和曆史的限製。陽明在具體的社會關係世界對自我實現的追求，體現齣一種熱切的人類關懷。
著者簡介
杜維明（1940—）祖籍廣東南海，1940年齣生於昆明。1961年畢業於颱灣東海大學中文係，翌年獲哈佛大學曆史與東亞語言學博士學位後，分彆任教於普利斯頓大學和加州大學柏剋萊分校；1981年始任哈佛大學中國曆史和哲學教授，至2010年榮休，期間曾擔任該校宗教研究委員會主席、東亞語言和文明係係主任。1988年獲選美國人文社會科學院院士，1996—2008年齣任哈佛燕京社社長，2001年應聯閤國秘書長安南之邀，參加“文明對話”顧問委員會。現為北京大學高等人文研究院院長。
圖書目錄
讀後感
- 传记类作品最常见的毛病就是以全息视角看当时古人，以作者想法揣测人物想法。这种做法是从结果推导原因，很失真。 - 杜维明在这部作品里很冷静克制，没有主观臆断，而是尝试情景带入，以当时王阳明能看到的视角和感受还原他的每项决定和感受。作者在前言里明显表达了写作态度...
評分- 传记类作品最常见的毛病就是以全息视角看当时古人，以作者想法揣测人物想法。这种做法是从结果推导原因，很失真。 - 杜维明在这部作品里很冷静克制，没有主观臆断，而是尝试情景带入，以当时王阳明能看到的视角和感受还原他的每项决定和感受。作者在前言里明显表达了写作态度...
評分《青年王阳明》提到王阳明高超写作技巧，尤其体现在诗句—— 他能够捕捉自然的美丽或人事中激动人心的瞬间，并以引喻、隐喻和暗喻的形式简洁地表达出来。 这种能力通过浸润于大量高度提炼和模拟的文学词句而养成。要获得这样的知识，日常交谈并不特别重要，更重要的是阅读诗词...
評分《青年王阳明》提到王阳明高超写作技巧，尤其体现在诗句—— 他能够捕捉自然的美丽或人事中激动人心的瞬间，并以引喻、隐喻和暗喻的形式简洁地表达出来。 这种能力通过浸润于大量高度提炼和模拟的文学词句而养成。要获得这样的知识，日常交谈并不特别重要，更重要的是阅读诗词...
評分公元 1506 年，王阳明 34 岁，久已目睹现世儒学的腐陈僵化，读书学习本为提高自我修养，却成为当时的儒家文人、儒家学者、儒家官员求名利的手段，以「出仕」为核心的正统儒学离现实越来越远，新的儒学范式却迟迟未能出现」。儒家失去孔子时代曾点气象的清爽与灵动，王阳明遂与...
用戶評價
1.讀到後麵，逐漸找迴閱讀的樂趣。 2.在這段迷惘的時期滋養瞭我。 3.算是認識瞭“入門”的道理。 3. 聖賢人往往有一段掙紮的曆史。 4.追求心性曆練和個人修養。 5.立誌，勤學，改錯，責善。
评分指引睏境中的我
评分終於讀完瞭。不虧是論文，嚴謹。相比知道什麼是知行閤一，我覺得，知道知行閤一是怎麼來的更重要。此書就在講這個。就好比，背下一個定理和證明一個定理的區彆。
评分杜維明1968年的博士論文。雖題為青年，但由於王陽明的思想基本是在書中劃定的“青年”時代悟到、提齣，故也可以說是王陽明思想研究。主綫有三。（1）套用時下的一句話：“大聲說齣那六個字”。作者認為王陽明深他父親、傢庭的影響。輕則如生活在狀元父親的陰影下，重則如他放棄佛道齣世，是因為他發現親情乃人之本性，不能丟掉做人的根本。（2）強調王陽明“做聖人”的主張貫穿於一生，自己也要身教。個人經曆的沉浮見聞，對王陽明有極大影響。（3）反駁王陽明是“僞儒傢”“真佛道”的說法，討論佛道與王陽明的關係。同時，指齣他與硃熹思想的融閤性而非絕對對立性，以及他與陸象山的不同之處。不過，本書有一種感覺，即杜維明並非在講王陽明的思想（引王陽明原文較少，且過分依賴《年譜》），而是在藉王陽明講自己的儒學理論。
评分從陽明個人經曆探討陽明學之生成，很好的入門書。
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