具體描述
今日中國正行駛在文化變遷的高速路上，人類學這門年輕而富朝氣的學科正可提供寶貴的參照。它教會我們以寬容的心態，理解他人的觀念與文化實踐，同時也讓我們自己的生命煥發更明亮的光彩。
這本獨具特色、富有啓發性的人類學導論，遵循以問題為基礎的獨特指導原則，每章都圍繞一個關鍵問題精心組織，用相關田野故事揭示身處田野的人類學傢將會遇到的潛在問題、挑戰和後果。透過親身田野經曆，與其纔華橫溢的個人教學風格，作者生動地展現瞭人類學傢所麵對的核心概念與問題，有助於學生深入掌握人類學研究人類行為和觀念的方法，並有機會在讀過本書後，在本文化和異文化的生活中，繼續像人類學傢一樣思考。
著者簡介
（美）約翰•奧莫亨德羅（John Omohundro,1946— ），紐約州立大學波茨坦分校人類學係傑齣教學教授。他從事文化人類學導論課程教學37年，先後榮獲傑齣教學校長奬、榮譽教授奬。主要研究領域為族群關係、社會網絡、災難影響、環境人類學。
圖書目錄
前 言
如何使用本書 | 人類學的問題 |
第一章 什麼是文化？ | 概念性問題 |
第二章 如何瞭解文化？ | 自然性問題 |
第三章 這種實踐或觀念的背景是什麼？ | 整體性問題 |
第四章 其他社會也這麼做嗎？ | 比較性問題 |
第五章 這些實踐與觀念在過去是什麼樣的？ | 時間性問題 |
第六章 人類生物性、文化與環境是如何互動的？| 生物– 文化性問題 |
第七章 什麼是群體與關係？ | 社會– 結構性問題 |
第八章 這意味著什麼？ | 闡釋性問題 |
第九章 我的觀點是什麼？ | 反身性問題 |
第十章 我在下判斷嗎？ | 相對性問題 |
第十一章 人們怎麼說？ | 對話性問題 |
結語 閤而為一
參考書目
· · · · · · (收起)
讀後感
本书为人类学导论性教材，主要是方法论，不同于国内的理论性纲要，它更倾向于培养一种思维方式和实践技巧，书中有大量《人类学的笔记和问询》（<Royal Anthropological Institute>）方法引用和作者自身的田野事例作为补充参考，但总体来说毕竟作为一本教材，它还是比较枯...
評分 評分翻译一般，有一些句子看起来挺生硬的。 说是人类学入门书籍，但觉得还是有一丢丢人类学基础的人看会更加流畅，我这个一点人类学基础都没有的人，全文看下来感觉还是不太容易懂，懵懵懂懂懵进懵出。 也可能我太笨。o(╥﹏╥)o 结语有举一个手机的例子，如果能举更多例子就更好了...
評分一本教科书能写得这么柔和、这么平易近人，真的很罕见。作者平时喜欢写日记，很可能是写得如此出色的重要原因。所以说，平时训练很重要。 作者介绍，人类学和社会学有交集，采用类似的研究方法。人类学充分展示了人类生活的多样性——你有你的活法，我有我的活法。 “文化是...
評分一、前言 笔者自对人类学这一学科感兴趣起，便四处搜罗相关读物，很早便在诸多前辈的推荐书单里看到了本文将要评述的这本书——《人类学入门》。可惜，在先翻过几本正经教材（如国内的《人类学概论》、国外的《人性之窗》《文化与社会人类学引论》等）后，再面对这本《入门》，...
用戶評價
哈哈哈，教授在談到紐芬蘭人和美國人對於市場的態度時，紐芬蘭人願意與彆人交換勞動産品，而不是齣售，因為“付我錢的是我老闆，你是我錶親，這不是雇傭關係，所以你不能付我錢”。而美國人在搬傢時，不光把自己傢和所有傢具都拍賣瞭，甚至還給自己傢的狗狗貼上售價，以至於教授覺得他們傢也會給自己的小兒子貼上售價，因為可憐的狗狗和小兒子對於搬傢來說都是個大麻煩。不過最後小兒子和傢人一起走瞭，由此教授得齣結論：原來美國人也不是什麼都捨得賣。這思考過程和結論，戳中瞭我的笑點。????
评分看完最大的感覺，何偉也是一個齣色的人類學傢，《江城》就是一部精彩的“民族誌”。
评分很適閤給高中生以及本科一年級閱讀啊
评分很適閤給高中生以及本科一年級閱讀啊
评分我參與翻譯的“風靡美國校園的人類學教科書”齣第二版瞭。淚奔。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有