图书标签: 育儿  教育  儿童教育  成长  儿童  心理学  我想读这本书  父母   

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作者应该是推崇类似华福德亲近自然的那种理念，不过没那么邪教。内容上有一些启发，比如孩子学习的应该是方法，而不是结果，机械的教孩子123或者abc其实意义不大；孩子应该有更多的在自然环境中的游戏时间，而不是看电视玩手机；各种教具形式大于意义；要给孩子足够的自我空间，无需过度的关注孩子；要让孩子经历一些挫折，你没必要，也不可能帮他处理所有的事情；不能把教育寄托在学前教育的老师身上等等，其实这本书更应该是教育从业者看。而且真的写的很散，每个章节之间都没有关联，感觉像演讲或者讲课什么的合集。

首先本书的翻译不是很好，读起来很费劲。翻译真的很影响阅读。其次，本书主要针对学前儿童教育工作，作者就是教育工作者，所以对父母来看这本书的帮助理论上的学术上的比较多，当然全书看完还是有点点启发，但从家庭教育角度来说不推荐这本书。

美国的幼儿园也存在刻板和僵化的问题。“我们是要一个培养孩子生产iPhone的教育体制还是一个培养孩子发明iPhone的教育体制？”这话说的太对了，中国的教育体制就是培养孩子生产iPhone,要求孩子（工人）听话（服从命令），要求孩子（工人）照本宣科学习（按照安装手册装配产品）

啰里啰嗦，没啥要点…

对于伴随孩子成长角度来说，即便已经上小学依然不算晚。亲子关系才是最重要的学习工具，这一点，需要学习的不仅是孩子，更重要的是我们大人

在现在这个时代里，家长朋友们非常关心孩子的教育，从孩子还没有出生，就开始进行胎教，出生后又是亲子班，再之后入了托，让孩子在幼儿园里学很多的东西，再之后上了学就不必多说，一场场战斗打下来，十几年的时间里就是一场大的战争。因此，如何能够打赢这场仗，如何能让孩子...  

如何教育孩子，历来就是一个争论不休的话题，而且至今也没有一个定论。 我自己对孩子的教育，也有一个转变的过程。孩子1周半左右的时候，我开始根据早教的一些视频教孩子《三字经》、《弟子规》等。一开始，孩子挺有新鲜感，跟着我一句一句地读。直到把一句读准确了，才可以读...  

童年，一个装不满的杯子 文/斯索以 埃里卡•克里斯塔基斯在《给孩子最好的成长力》中所要表达的核心，是让儿童成为儿童。为此，成人需要充分认识到孩子们的需要，为他们创造合适的学习生境，促成他们的成长。他惊讶地发现，孩子自身是充满力量的，精明且能干，并将幼儿时期...  

现代的父母们，和上一辈父母相比，最大的改变，应该是懂得了更多的育儿知识，有了更科学的育儿教育观念。这是时代的一个进步，说明现在的父母们，对孩子的教育更重视，也更容易接受最新的儿童教育观念。 但是，我们接受的儿童教育观念，更多地碎片化地从各种媒体而来，媒体公...