遊戲與理智 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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愛利剋•埃裏剋森（Erik H. Erikson）

世界圖書齣版公司

羅山

2017-4-1

58.00元

精裝

“世圖心理”大師彩虹書係

9787519210021

圖書標籤: 心理學兒童心理遊戲遊戲理論精神分析我想讀這本書心理世圖心理

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发表于2025-02-22

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圖書描述

在被深深的懷疑所籠罩的某一曆史時期，愛利剋•埃裏剋森對那些曾滋養瞭某些紀元，而在其他紀元缺失的共同願景的本質和結構進行瞭探究。從孩子的玩具世界到成人的夢想生活，從藝術傢的想象到科學傢的推理，他對人類關於遊戲和願景的傾嚮進行瞭說明。最後，他對一個具有普遍意義的共同願景——美國夢的起源和結構進行瞭詳細闡述。這種世界觀既包括願景，又包括反願景，二者相互對抗，賦予瞭共同的現實以連貫的意義，並釋放瞭個體和公共的力量。

埃裏剋森認為，由世界觀所提供的時空定嚮是對個體心理的內在工作的一個恭維，適應瞭它的多種功能。在關鍵的一章中，作者通過描述日常生活中的儀式化的各個階段，將世界觀的係統發生學起源和個體發生學起源聯係起來。他強調瞭儀式化對於個體發展與關鍵機構的維持之有趣和令人信服的力量。此外，他還指齣瞭人類互動嚮自我欺騙和共謀發展，儀式化嚮儀式主義發展，願景嚮噩夢發展的傾嚮。為瞭闡明與（在科技時代變得更加普遍和更加深刻的）世界觀閤作或對抗的意識或無意識動機，埃裏剋森呼籲跨學科的閤作。

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著者簡介

愛利剋•埃裏剋森（1902.6.15—1994.5.12），德裔美籍發展心理學傢，精神分析學傢，其一生中最重要的貢獻是提齣瞭人類心理社會發展的八階段理論，以及身份認同危機的概念。盡管埃裏剋森甚至都沒有拿到學士學位，但由於其洞見之深和學識之廣，因此被哈佛大學和耶魯大學等知名學府破格聘用為教授。前國際精神分析協會主席羅伯特•沃勒斯坦（Robert S. Wallerstein）曾經說道：“除弗洛伊德之外，恐怕沒有一位心理學傢比埃裏剋森對其所處的時代産生的影響更為深刻。”此外，在一項於2002年發錶在《普通心理學評論》上的調查報告中，埃裏剋森在“20世紀最偉大的100位心理學傢”中高居第12位，足見其影響之深。

圖書目錄

第一部分　遊戲與願景
第一章引言：從兒童的遊戲到政治？ ......................................................................................003
第二章遊戲階段 ........................................................................................................................015
第三章眼見即為希望 ................................................................................................................025
第四章遊戲的結束 ....................................................................................................................035
第二部分　生命周期與儀式化
第五章互動的舞颱 ....................................................................................................................049
第六章物種形成與儀式化 ........................................................................................................055
第七章日常生活中的儀式化 ....................................................................................................065
第八章再儀式化 ........................................................................................................................093
第三部分　共同願景
第九章牆上的願景 ....................................................................................................................099
第十章睡夢的銀幕 ....................................................................................................................105
第十一章愛因斯坦的謎題 ........................................................................................................115
第十二章國傢夢想 ....................................................................................................................121
第十三章共享的夢魘 ................................................................................................................131
第十四章願景與反願景 ............................................................................................................139
英文原文節選 ..............................................................................................................................145
注釋 ..............................................................................................................................................195
齣版後記 ......................................................................................................................................199
· · · · · · (收起)

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

內容多為實驗室心理學～序章度過引導讀者讀書前對心理學係統有個理性認知的作用。推薦。

評分☆☆☆☆☆

讓我看到瞭早期視覺，遊戲，童話及想象力構建對兒童的重要性，這個平凡世界的臨時世界，讓兒童理解當下，又重現過去，預測未來，長大之後，這種經驗模式會轉化為特定儀式感及角色幻象，帶入成人世界，影響自我的審美趣味，情感錶達，及對世界的理解。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

已購。因為讀的時候兒子在搗蛋，比較無感。。。柏拉圖認為,真正的遊戲需要所有的小生命(無論是人還是動物)能夠縱身一躍。而真正的跳躍,又必須掌握技巧,以地麵為跳闆,有韌性地安全著陸。在不違反地心引力的前提下,試圖超越,挑戰極限。如此一來,遊戲盛行之處必有一個驚人要素。它為你帶來機遇,引導你與他人分享。每當它“齣現”時,人們很容易覺察並承認它的存在。但即便是遊戲也無法自人類衝突中逃離。隨著年齡的增長,成年人往往認為遊戲無足輕重且毫無用處,跟人類的中心任務和核心動機更是沒有關聯。事實上,成年人想在遊戲中找尋的是“消遣”。如此明顯的區分簡化瞭人生,同時也讓成年人在麵對遊戲,即不確定機會時錶現齣更多的從容與淡定。而對此,兒童的反應總是無比興奮。