具體描述
《科學、文化與社會：21世紀如何理解科學》係“科學文化譯叢”之一。本書結閤科學發展中的一些實例，對人們是如何理解科學的，進行瞭多種角度的觀察和分析。作者重點比較瞭通行觀點，即將科學看成客觀發現的看法與其他將科學看成是主觀建構的看法。他傾嚮於科學的社會建構觀點，但強調說，為瞭理解科學，應將科學和社會都看成一個整體，並認識到科學、社會和文化之間相互影響、相互融閤的密不可分的關係。本書關於各種觀點的比較，對理解現代各種科學哲學、科學社會學和科學史學流派也很有幫助。
著者簡介
馬剋·埃裏剋森博士，英國布萊頓大學教師，主要從事社會學、科學技術社會學、氣候變化社會學、工作和就業社會學以及研究方法等方嚮的教學和研究工作。
譯者簡介：
孟凡剛，中國科學院理學博士，現為中國科普研究所助理研究員，研究方嚮為科普人纔、基層科普以及中國科普史。
王誌芳，山西大學哲學博士，現為中國科協信息中心助理研究員，研究方嚮為科學傢人物、科研與科普相結閤、信息化理論以及科學傳播相關問題等。
圖書目錄
第1章 保洛齊和法拉第: 科學和藝術
第二部分 從事科學
第2章 在實驗室
第3章 科學知識
第4章 曆史
第5章 科學傢和科學共同體
第三部分 錶徵科學
第6章 科學普及
第7章 科幻作品
第四部分 與科學一起生活
第8章 在文化的架構內考察科學
參考書目
索引
譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
尚可，講科學文化的，帶點科普。
评分願讓科學更科學
评分願讓科學更科學
评分“科學主義：科學的意識形態”
评分科學應當理解為一種文化現象，而科學活動則應理解為一種建構活動（區彆於傳統理解中的發現活動），科學研究行為是一種社會行為。本書以維特根斯坦在《哲學研究》中對語言的重新審視為核心，即“單詞的含義是在使用中構建的，因此無法離開其語言情境來理解，將句子拆成原子性元素去理解其含義是永不可行的，因為含義是在語言展開時附屬給語言的”。維特根斯坦將含義附屬於語言的整個過程稱為“語言遊戲”。科學也無法拜托這樣的遊戲。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有