具體描述
《科學的社會史(從文藝復興到20世紀)》由古川安所著,描述瞭文藝復興以來,科學在歐洲社會中的成長、變革和發展。圍繞著近代科學史上的一些重大事件,作者在深入闡釋其社會曆史動因的同時,對於科學本身的組織化,體製化和職業化的進程,也進行瞭較為詳盡的介紹。在總體上把握科學社會史發展脈絡的同時,作者還考察瞭科學在歐美不同國傢中的發展。這種比較研究的視角,無疑有益於幫助人們去更好地理解科學技術的發展與社會經濟、思想和製度之間的相互關係。
本書是一部極富啓發性的科學社會史通史性著作,全書側重於科學技術同社會進步之間的互動關係,分彆從英國皇傢學會到法國科學院,巴黎綜閤理工學院到德國研究型大學,18世紀的科學啓濛、産業革命到19世紀科學體製化和職業化的展開過程,進行瞭詳略有當的論述,描繪瞭自文藝復興以來科學技術在西方社會發展的曆史畫捲。
本書通俗易懂,適閤科學技術史、sts及科技政策研究者和學生參閱,也適閤對科學社會史感興趣的大眾讀者閱讀。
著者簡介
圖書目錄
中文版序
中國語版に寄せて
增訂版序言
序言
凡例
引言 社會中的科學
西方文明的衝擊與日本的應對
科學的社會視角——本書的著眼點
第一章 從兩次文藝復興走嚮近代科學
科學革命與古希臘科學的遺産
12世紀的文藝復興
意大利文藝復興
第二章 基督教文化中的近代科學
培根的科學觀
清教徒革命與近代科學
科學中的信仰動機——自然探究者之辯
製作機械的上帝
第三章 大學與學會
科學革命與大學
大學的起源與發展
學會的興盛
倫敦皇傢學會
法國皇傢科學院
第四章 自然探究與技術
科學與技術的傳統
為瞭科學的技術
為瞭技術的科學
第五章 啓濛主義與科學
“光之世紀”與無神科學
進步主義的興盛
科學的大眾化
梅斯梅爾催眠術
第六章 法國大革命與科學的體製化
法國大革命與科學
巴黎綜閤理工學院
拿破侖的改革
拿破侖帝製下法國科學的興衰
第七章 德國科學的勃興及其製度基礎
法國科學的“衰退”與德國科學的“勃興”
變革之路
研究型大學的齣現
吉森的教育模式
高等工業學校的崛起
第八章 科學的專業化與職業化
科學的專業化
職業化的含義
工匠世界的變化——工科學者的誕生
科學的職業化進程
第九章 産業革命與英國科學
英國産業革命時期的技術與科學
從化學工業看科學與技術的融閤
維多利亞前期的英國科學
第十章 美國産業社會中的科學
美國的大學和産業
産業的科學化——ce與杜邦的基礎研究
科學的産業化
第十一章 科學與國傢主義
科學中的國傢意識
萬國博覽會的反響
大學附屬研究所的齣現
麵對國傢間的“生存競爭”——帝國技術物理研究所的創建
愷撒?威廉學會的創立
第十二章 戰爭與科學
軍事技術與科學
第一次世界大戰與科學共同體的重組
化學戰的齣現
兩次大戰間的科學傢們
第二次世界大戰與原子彈開發
科學傢的社會責任與戰後世界
結束語 科學和技術反思的時代
環境?生命?生態問題
另一種科學和技術
站在十字路口上的科技文明
全書插圖齣處
注釋
譯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
角度獨特，日式風格鮮明，觀點敘事風格很有特色，以日式的尺度和視野來描述近代西歐的科學的社會史，耳目一新。
评分不算是完全達到期望值，篇幅所限，講得還是淺瞭
评分簡潔明快。日人之現代化、西方化，誠不我欺
评分東方學者看起源於西方的科學，自有其獨特的視角，感覺頗有啓發
评分見過古川先生，人非常慈祥~這其實是日本大學科學史類的經典教材瞭，古川先生畢竟是留美學科學史的，寫書的嚴謹還是非常贊的~這本書就是科學的社會史方嚮的一個小百科~
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