具體描述
主人公漢斯自幼聰穎過人，勤奮好學，被大傢視為神童。他被送入一個神學院學習，受大傢庭和社會的影響，他功名心切，在與世隔絕的學校裏拼命學習，沒有半點空閑，身心健康受到損害。同學赫爾曼生性倔強，衊視功名，為學校不容；而漢斯覺得隻有赫爾曼纔是知己。漢斯用功過度，身體衰弱，成績倒退；學校把這些歸罪於赫爾曼。赫爾曼被學校開除，漢斯更感孤單，不時受到老師的訓斥和同學的恥笑，之後得瞭神經衰弱癥，使他無法繼續學業，隻得返迴傢鄉當鉗工為生。社會的歧視和生活的失意使他覺得仿佛跌在無情而龐大的車輪下。
這是一部控訴德國舊的教育製度的小說，被認為有濃厚的自傳色彩。
著者簡介
赫爾曼·黑塞（Hesse Hermann，1877-1962）
德國作傢、詩人、評論傢，20世紀最偉大的文學傢之一。
21歲時齣版第一本詩集《浪漫之歌》。27歲時，《彼得·卡門青》一齣，佳評如潮，一舉成名，獲得包恩菲爾德奬，繼而是《在輪下》《德米安：彷徨少年時》《荒原狼》《玻璃珠遊戲》《流浪者之歌》等一部部不朽之作，飲譽文壇。1936年，獲瑞士最高文學奬哥特弗利特·凱勒奬；1946年，獲歌德奬；同年又榮獲諾貝爾文學奬。
自20世紀60年代起，黑塞就成為美國大眾的最愛，在美國，他是20世紀被閱讀最多的德語作傢，他的“Do your own thing”成為美國整整幾代年輕人的座右銘。在日本，黑塞是除瞭歌德之外最著名的的德國作傢。對黑塞的崇拜還蔓延全球，他的作品被翻譯成40多種語言，總印數超過1.4億冊。
圖書目錄
讀後感
第一次接触黑塞的作品就是《在轮下》，内容让我深有震动。 历史大环境的车轮、自身的局限、同社会的矛盾冲突这种种的情况同样发生在我身上。看过这本书以后，我也无数次的问自己，是否能冲破这种隐形的阻碍和束缚至少可以让自己安安稳稳的活下去。 当昔日小地方的荣誉被大城市...
評分汉斯悄无声息地走了，他离去的时候，一定很不甘心吧。 一个天资聪颖的少年，头顶众人艳羡的光环，是光鲜亮丽，也是束缚缠身。活在别人眼光下的孩子，哪里会有自己？ 去参加邦试，考试结束后，两个小孩对题。汉斯的答案与另一个少年的答案很不相同。汉斯急急忙忙从课本里找到...
評分我的评价仅对于《译本序》。 起先是在老师的力荐下买下这本书的，也可能是由于长期没有看过外国文学小说了，所以翻得也格外仔细，连以前快速略过的《序》也仔细地阅读了，但结果令我很失望，连读下这本书的渴望也减弱了。 先说令我最最光火的，是那个译者把这本书大概的情节已...
評分黑塞的《在轮下》。读来令人心恸而绝望。 汉斯是一个孩子。一个敏感而聪慧的孩子。 年纪轻轻的就死去了。世上再也没有他了。 留给人许久的岑寂和异常痛苦的纷扰思绪。 1。.汉斯是个天才小少年，也是个听话的好孩子。人们寄予了他太多的期望，他也就把所有的快乐时光作了赌注...
評分用戶評價
痛哭
评分我們站在春夏之交的河裏，所有的妄念都被禁止瞭。宛如動作流暢的指揮傢，他信手拈來生活中的經曆種種，指揮棒晃動－－隱秘的痛苦和癲狂的喜悅一一灑落在他想要的坐標裏，星星也下來瞭。他寫下從少年到青年十年的故事和心境，書裏的每個人都有他的影子。譯筆超級贊。
评分喜歡黑塞。填鴨教學的身後是一整個高度精密的社會體製，像轟隆隆不停止的車輪，無情地碾壓那些所謂跟不上速度的人，那些試圖多和自然親近親近的人，那些對生命和愛滿懷信念的人，那些自身便是一個奇幻世界的人。30多歲的黑塞是多麼慶幸自己逃離瞭神學院以至於在書中假設其他的可能（隻有一種：死亡）。翻譯特彆美，編校特彆好，裝幀特彆醜，設計公司麵壁去啊！
评分喜歡黑塞。填鴨教學的身後是一整個高度精密的社會體製，像轟隆隆不停止的車輪，無情地碾壓那些所謂跟不上速度的人，那些試圖多和自然親近親近的人，那些對生命和愛滿懷信念的人，那些自身便是一個奇幻世界的人。30多歲的黑塞是多麼慶幸自己逃離瞭神學院以至於在書中假設其他的可能（隻有一種：死亡）。翻譯特彆美，編校特彆好，裝幀特彆醜，設計公司麵壁去啊！
评分因為這本太薄瞭，所以齣來讀瞭兩遍。第二遍真的太好看瞭，第一遍看的時候真的是趕六點航班人沒睡醒的讀書狀態。感覺黑塞的書每本都在寫自己，一樣的自己的不同人生結局，美妙啊這本，美妙的嘆息啊真的美妙。
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