具体描述
主人公汉斯自幼聪颖过人，勤奋好学，被大家视为神童。他被送入一个神学院学习，受大家庭和社会的影响，他功名心切，在与世隔绝的学校里拼命学习，没有半点空闲，身心健康受到损害。同学赫尔曼生性倔强，蔑视功名，为学校不容；而汉斯觉得只有赫尔曼才是知己。汉斯用功过度，身体衰弱，成绩倒退；学校把这些归罪于赫尔曼。赫尔曼被学校开除，汉斯更感孤单，不时受到老师的训斥和同学的耻笑，之后得了神经衰弱症，使他无法继续学业，只得返回家乡当钳工为生。社会的歧视和生活的失意使他觉得仿佛跌在无情而庞大的车轮下。
这是一部控诉德国旧的教育制度的小说，被认为有浓厚的自传色彩。
作者简介
赫尔曼·黑塞（Hesse Hermann，1877-1962）
德国作家、诗人、评论家，20世纪最伟大的文学家之一。
21岁时出版第一本诗集《浪漫之歌》。27岁时，《彼得·卡门青》一出，佳评如潮，一举成名，获得包恩菲尔德奖，继而是《在轮下》《德米安：彷徨少年时》《荒原狼》《玻璃珠游戏》《流浪者之歌》等一部部不朽之作，饮誉文坛。1936年，获瑞士最高文学奖哥特弗利特·凯勒奖；1946年，获歌德奖；同年又荣获诺贝尔文学奖。
自20世纪60年代起，黑塞就成为美国大众的最爱，在美国，他是20世纪被阅读最多的德语作家，他的“Do your own thing”成为美国整整几代年轻人的座右铭。在日本，黑塞是除了歌德之外最著名的的德国作家。对黑塞的崇拜还蔓延全球，他的作品被翻译成40多种语言，总印数超过1.4亿册。
目录信息
读后感
在轮下 我从来都不觉得那东西是在讽刺所谓“资本主义腐朽的教育制度”。而且在我看来，中国的社会主义的教育也不比资本主义好多少。虽然能看出来，那前言写在1982，也不得不这么写。 嘛，实话说吧，有几个人还觉得中国教育制度是合理的？ 被折磨了这么多年，终于进了大学...
评分漢斯是一個神童，而且他願意努力，爲了通過考試，他不得不放棄了自己的愛好，後來成功考上了神學院。在神學院里，他遇上了崇尚自由的具有詩人氣質的赫爾曼，從此自我蘇醒，後來在學校的壓力下，神經衰弱不得不輟學。回到家鄉做技工，不堪忍受的嘲笑和諷刺下最後死了。 漢斯的死...
评分没想过经过翻译后，整篇的文字还是那么流畅简洁，富有穿透力，故事中所有对于童年乡村的描写在穿越如许的时空之后仍然能深深触动内心深处的隐秘角落。 汉斯的故事在一片优美的乡村展开，在经历痛苦的邦试之后，整个假期清闲自得的生活给这个故事埋下了一个深深的伏笔，或者说这...
评分没有灵魂的奋斗,野蛮的虚荣心(发展于父亲,学校)给了汉斯一个奋斗的目标,给了他一个价值体系,他的追求,他的骄傲,全部发展于此,当遭遇强烈冲击(赫尔曼)时,显得不堪一击,迷茫而脆弱,当面对考验时,毫无准备,失去平衡,虚荣心和功利心只能在物质世界疯狂运作时,如吗啡般给人麻醉,而当...
评分第一次接触黑塞的作品就是《在轮下》，内容让我深有震动。 历史大环境的车轮、自身的局限、同社会的矛盾冲突这种种的情况同样发生在我身上。看过这本书以后，我也无数次的问自己，是否能冲破这种隐形的阻碍和束缚至少可以让自己安安稳稳的活下去。 当昔日小地方的荣誉被大城市...
用户评价
这本书的魅力，很大程度上来自于它对“时间”这一概念的处理。它不是按照线性的时间顺序来叙事的，而是像打碎的镜子一样，将过去、现在和那些未曾发生的可能性碎片化地抛洒出来，需要读者自己去重新拼凑。这种非线性的叙事结构，一开始让我有些迷茫，感觉像是被扔进了一个巨大的迷宫，需要不断地回头寻找线索。但随着阅读的深入，我开始享受这种探索的过程，每一次找到一个时间节点的联系，都像解开了一个复杂的谜题，成就感油然而生。更重要的是，这种处理方式完美地契合了书中人物那种被时间追赶、被过去所困扰的集体焦虑。它不是在讲一个故事，更像是在重现一种心境，一种被多重维度的时间感所撕扯的现代人的状态。阅读完之后，我发现自己对时间的流逝有了全新的、更为复杂的理解。
评分从文学性的角度来看，这本书的文本处理达到了一个非常高的水准，它完全摆脱了大众文学的窠臼，走上了一条更具探索性的道路。它的对话往往是留白极多的，人物很少直抒胸臆，很多重要的信息和情感都是隐藏在字里行间，需要读者具备一定的解读能力和生活经验才能真正体会到其中的深意。我特别喜欢作者在处理一些关键冲突时所展现出的那种冷静，他仿佛站在道德的真空地带，客观地展示了人性的复杂和环境的不可抗力是如何共同塑造出一个悲剧性的结局的。这本书读起来不轻松，它要求你付出努力，要求你投入思考，但回报也是巨大的——它不仅提供了一个引人入胜的故事，更提供了一次对自我认知和外部世界的深刻反思。合上最后一页时，我感受到的不是简单的故事结束了，而是一种漫长旅程的完成，一种精神上的洗礼。
评分说实话，这本书的阅读过程简直是一场精神上的马拉松。它的语言密度非常高，每一个句子似乎都凝结了某种沉甸甸的重量，需要我放慢速度，甚至需要借助词典来理解一些晦涩的表达。但是，一旦你适应了这种节奏，就会发现其中蕴含的巨大美感。作者对环境的描写简直是教科书级别的，无论是那种压抑到令人窒息的室内场景，还是广袤无垠却又充满潜在危险的自然景观，都被他描绘得栩栩如生，几乎能闻到那种气味，感受到那种温度。这本书成功地创造了一种独特的氛围，一种夹杂着宿命感和微弱希望的奇异混合体。我能清晰地感受到，作者在构建这个故事时，是带着极大的克制和精准度的，没有一处多余的笔墨，每一个场景的设置，每一个对话的安排，似乎都在为最终的那个意想不到的转折做着精心的铺垫，这种布局的精妙，让人拍案叫绝。
评分这本厚重的书摆在我的书架上，书脊上的字迹有些模糊，仿佛承载着岁月的重量。我花了很长时间才真正沉下心来读它，起初只是被封面上那种略带忧郁的色调所吸引。书里的文字像是一条蜿蜒的河流，时而平静，时而湍急，引导着我的思绪进入一个我从未想象过的世界。作者的笔触细腻而富有力量，他构建的世界观宏大而又充满人性的挣扎。我尤其欣赏他对人物内心世界的刻画，那些细微的情感波动、隐秘的欲望和无声的抗争，都像是被作者用手术刀般精准的手术，一层层剥开，展现在读者面前。读到一些情节时，我甚至会停下来，反复琢磨作者为何会做出这样的安排，那种深层次的结构设计，让这本书不仅仅是一部小说，更像是一部哲学思辨的载体。整本书的节奏把握得非常好，高潮迭起，但又不会让人感到疲惫，每一次的喘息都恰到好处，为下一次更深入的探索做好了铺垫。
评分初翻开这书的时候，我有点被它的开篇给镇住了，那种直接而又略带疏离的叙事风格，让人一下子就被拽入一个冷峻的现实之中。它不像很多流行小说那样，急于用绚烂的开场吸引眼球，而是用一种近乎冷酷的、客观的视角去描摹周遭的一切。我感觉自己像是一个旁观者，站在一个高高的瞭望塔上，俯瞰着书中人物的命运起伏。这本书的厉害之处在于，它没有给我提供廉价的答案，所有的困惑、所有的道德抉择，都赤裸裸地摆在那里，让你自己去面对。我不得不承认，在阅读过程中，我好几次合上书本，走到窗边，望着远方发呆，试图整理思绪，消化那些复杂的情感冲击。这种阅读体验是深刻的，它强迫你跳出舒适区，去审视一些平日里被我们有意无意忽略掉的社会结构和人际关系中的裂痕。作者似乎对人性的幽暗面有着超乎寻常的洞察力，他描绘的冲突不是简单的善恶对立，而是泥沙俱下的，令人唏嘘。
评分可圈可点的。讥讽教育制度，现在国内的教育制度也同样。鞋匠是明白人，赫尔曼是冲破体制的人，汉斯是没有意志的牺牲品。
评分每个人的内心，都隐藏着愿望和期待，为什么无人理睬呢？ 在‘发现自我’，‘自我成长’，‘自我期望’与周遭众人期望不符时，尚还年幼的心智无法挣脱社会约定的锁链，再也无法成为车轮上的有为青年，跌落轮下，死亡成为这种危险发现的唯一出路。
评分当关于生活的信仰全部建立在他人的灌输和教诲，甚至只是赖以信任的人身上，一旦开始反思这种生活的意义和逻辑所在便会陷入坍塌，还附带了周围人期望的进一步压迫，叛逆的天才自我修复后成为了精神的开拓，人类文化的楷模，又有多少默默衰退湮没。没有给予足够成长空间的小孩成人后也会时不时去追求那股孩子气。
评分在高中时我站在二十多层的楼上，望着远处的山，工厂巨大的烟囱，低头看如蝼蚁般的人群。我想跳下去，跳下去这一切无聊与虚无就结束了，我终是忍住了
评分出乎意料的好读却值得深思。汉斯所接受的教育大概也是中国孩子或多或少经历过的。太多纷飞的思想被压制 太多自由的心灵被禁锢。嘿 你看到路边的花开了吗。
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