具體描述
錢理群最新講演集：緻正在追求和創造新的生活的青年們
一部砥礪思想、溫暖心懷又指引前路的作品
無窮的遠方、無數的人們，都和我有關！
《二十六篇——和青年讀者談心》是當代著名學者錢理群教授最新作品，收錄瞭錢先生近年來對大學生、研究生和熱心社會公益事業的誌願者的精彩講演二十六篇（ 外加一篇長序）。
這些講演既著眼於青年成長、成熟、成為時代精英所需要的材質、訓練和應注意的實際問題，又著眼於建設現代化國傢和美好人生所需要的傢庭建設、學校教育、社會秩序、體製和文化傳統。作者以其對世界思想文化的精密觀察、對中國社會曆史的精深研究和對理想的矚望，直麵真問題，提齣真見解，視野廣闊，正心培本，處處閃爍著思想、智慧和人格的光芒，對各界讀者皆能啓益思維、解除蔽惑、開闊視野與心懷。
這本書是我對青年朋友的告彆辭，能說的都說瞭，接下來的路要靠年輕人自己探索。
——錢理群
著者簡介
錢理群 1939年生。當代著名學者，北京大學中文係資深教授，20世紀80年代以來中國最具影響力、最受關注的人文學者之一。主要從事中國現當代文學史研究、20世紀中國知識分子精神史研究。因對20世紀中國文學和社會的深刻研究，特彆是對20世紀中國知識分子曆史與精神的審察，以及20世紀中國經驗和中國道路的總結和反思，而備受海內外重視。他亦是北京大學學生評齣的最受學生歡迎的十佳教師（名列首位）。
主要著作另有《心靈的探尋》、《周作人論》、《周作人傳》、《中國現代文學三十年》（閤著）、《豐富的痛苦》、《大小舞颱之間》、《1948：天地玄黃》、《學魂重鑄》、《話說周氏兄弟》、《與魯迅相遇》、《語文教育門外談》、《生命的沉湖》、《我的精神自傳》、《活著的理由》、《夢話錄》、《我的傢庭迴憶錄》、《歲月滄桑》等。
圖書目錄
一、 漫說大學之大
二、 尋找失去的“大學精神”
三、 讀書，為瞭健康地、快樂地、有意義地活著
四、 我們為何讀書，如何讀書？
五、 “我們”中的“我”，“我”中的“我們”
六、 沉潛十年
七、 學術的承擔
八、 跟北師大古文字學研究生聊天
九、 和即將去農村的師範生談心
十、 承擔，獨立，自由，創造
十一、 和當代大學生談巴金和他們那代人
十二、 和當代大學生談王瑤和我們這代人受的教育
十三、 “我們”是誰
十四、 我們需要農村，農村需要我們
十五、 為生命給齣意義
十六、 我的兩個提醒
十七、 一百塊錢，又多輕，又有多重
十八、 奧運會後的思考
十九、 和誌願者談生活重建
二十、 社會公益活動的根紮在哪裏？
二十一、 在中國農業大學的演講
二十二、 如何建立“文化身份自信”
二十三、 如何看待“80後”這一代人
二十四、 當今之中國青年和時代精神
二十五、 我所知道的部分中國青年的新動嚮
二十六、 青年朋友，你們準備好瞭嗎？
後記
· · · · · · (收起)
讀後感
每个人的人生路上，也许都会有一本书或一个人对自己有特殊意义。比如鲁迅之于钱理群，就不仅是赖以谋生或研究的对象，更是指引人生的灯塔。钱理群和《二十六篇》之于我，虽然还不能上升到这种高度，但带来的冲击还是不小，以至于我常想，如果早六七年前看到这本书，我的人生轨...
評分每个人的人生路上，也许都会有一本书或一个人对自己有特殊意义。比如鲁迅之于钱理群，就不仅是赖以谋生或研究的对象，更是指引人生的灯塔。钱理群和《二十六篇》之于我，虽然还不能上升到这种高度，但带来的冲击还是不小，以至于我常想，如果早六七年前看到这本书，我的人生轨...
評分大概所谓的知识分子都有这样类似的认识吧：眼前的苟且和精神的远方。 钱教授许多内容重叠，归结起来，大概在于：利己主义和虚无主义下的我们，自我且缺少理想，甚至是信仰。 如何改变：脚踏实地，仰望星空。去寻找根，文化的根，去拥有梦，在这个路上，沉潜下来。 似是一个老者...
評分“青年对我的影响，当然不限于学术研究与教学，更是渗透到了我的生命本体。” 这是钱理群老先生在《二十六篇：和青年朋友谈心》一书开篇里所交代的一句话。而这本书所面向正是眼下充满激情与理想却又徘徊茫然青年学生，这里既有钱老对自己人生过往和家国世道的回望与思考，更...
評分生于1939年，经历过现代中国波澜壮阔历史的钱理群先生，却难得的保持着一颗赤子之心。在他对青年的演讲中，就鼓励青年学生们“用婴儿的眼睛去发现读书之乐”，用读书激发起内心的光明，营造自身进步的小环境，也劝诫同学们珍惜大学时光，读来情真意切，坦诚流畅，边看边...
用戶評價
天花闆就這麼高瞭吧
评分沉潛十年，到最底層去，到最寂寞的地方去。
评分敏銳的思維，深廣的關懷。包容，坦誠，懇切，富有啓發性。所謂“重復”，實在是太過重要不得不重復。你是一個局外人嗎？
评分讀完你就明白中文係為何總被嘲笑——一種無力的真誠
评分敏銳的思維，深廣的關懷。包容，坦誠，懇切，富有啓發性。所謂“重復”，實在是太過重要不得不重復。你是一個局外人嗎？
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