具体描述
周作人深刻地影响了他的弟子，而周作人与其弟子的文学思想、创作和学术研究，在中国现代文学史乃至思想史上，具有重大影响和成就：周作人的人生道路，是中国现代史上具有重大影响的现象。《20世纪文化大师与学术流派丛书：周作人与周门弟子》逐章论述了周作人与弟子俞平伯、废名、沈启无、江绍原和任访秋等人在文学思想，创作和学术研究上的影响关系，并且同时也论述了他们的人生理想、趣味和选择的影响关系；最后几章直接轮速周作人在“五四”之后，“七七”事变之后和1939年这几个历史关键时刻的思想、创作和人生抉择，是对前文涉及的问题的集中讨论。
作者简介
目录信息
——一个文学史的命题，一种阐释周作人的方式
第一章 “出家”还是“在家”？
——周作人与俞平伯的人生选择
第二章 晚明小品：周作人和俞平伯的“低徊趣味”
第三章 《窗》：“人生之艺术化”与“梦的真实与美”
——废名与周作人的人生与艺术的深刻思想共鸣
第四章 阐释周作人：“南朝人物晚唐诗”
——周作人和废名对“六朝文章”“晚唐诗”的特殊情怀
第五章 “梦想的幻境”和“文章之美”
——周作人对废名小说的阐释
第六章 “怀废名”与叹知堂
——周作人与废名1937年之后的师生情谊之分析
第七章 谢本师：“你也须要安静”
——沈启无与周作人文学关系的历史考察
第八章 书信中的故事
——周作人与江绍原往来书札笺疏
第九章 一种别有意味的对话关系
——任访秋古典文学研究与周作人影响之关系
第十章 哪里来？ 何处去？
——周作人的“五四”文学观及其与俞平伯、废名之关系
第十一章 “言志”的苦心与文心
——周作人1937年至1939年北平“苦住”期间创作之
分析
第十二章 话里话外：1939年的周作人言论解读
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
我一直对“文化传承”这个话题很感兴趣，而《周作人与周门弟子》这本书，恰恰为我提供了一个绝佳的视角来审视这个问题。周作人先生，作为一位承接了中国传统文化精髓的现代学者，他的学识和思想又是如何渗透到他的弟子们身上的？这些弟子们，有的继承了他的温厚，有的发展了他的某些思想，有的则是在他的影响下走向了与他不同的道路。这种“传承”并非简单的复制，而是在时代的洪流中，在各自的经历中，对前人思想的吸收、消化、甚至扬弃，最终形成自己独特的风格和见解。
评分阅读《周作人与周门弟子》，我深切感受到了一种“风雨飘摇”时代的知识分子的命运。在那个动荡不安的年代，许多人选择沉默，有的人选择了抗争，有的人则在夹缝中求生存。周作人先生及其弟子们，他们的命运与时代紧密相连。书中对这些人生际遇的描绘，让我不禁思考，在历史的洪流面前，个体的力量是多么渺小，但同时，他们身上的那种坚守、那种对知识的追求，又闪烁着人性的光辉。
评分不得不说，这本书在细节上的处理非常出色。无论是对人物性格的刻画，还是对他们生活片段的还原，都充满了生活气息。我能够想象到，在那个年代，周作人先生是如何在书斋中埋头研究，他的弟子们又是如何围坐在他身旁，聆听教诲，或是激昂地讨论着文学与社会。书中引用的许多珍贵史料，如书信、日记片段，更是为这些人物的形象增添了许多真实性和可信度，让我感觉自己仿佛亲身经历了那个时代，与这些鲜活的人物进行着跨越时空的对话。
评分初读这本书，我便被吸引住了，不仅仅是因为我对周作人先生本人的兴趣，更是因为书中对于“周门弟子”的描绘，让我窥见了那个时代文坛一个非常有趣的侧面。我一直觉得，一个伟大的文人，他的影响不仅仅在于他自己的作品，更在于他能够孕育出怎样的后继者，这些后继者又如何将他的思想、他的精神发扬光大，甚至在此基础上有所创新。这本书似乎就是在探究这样一个脉络，它不只是简单地罗列人物，而是试图勾勒出一种师承关系，一种精神的传递，一种学术的流变。
评分读完《周作人与周门弟子》，我心中涌起一股深深的感慨。它让我对周作人先生以及那个时代的文人有了更全面的认识，也让我更加理解了文化的传承并非易事。这本书不仅仅是对两位人物的探讨，更是对一种精神、一种文脉的梳理和呈现。它让我看到了，即使在时代变迁、世事沧桑之中，那些真正有价值的思想和人格魅力，依然能够跨越时空，触动人心，并激励着后来者去思考、去探索、去创造。
评分这本书，我拿到手的时候，就有一种莫名的期待，它名字叫《周作人与周门弟子》，单看书名，就足以勾起我对那个时代的文人风骨的好奇。我一直对周作人先生的文章情有独钟，他的散文有一种疏淡而又隽永的味道，字里行间透着一种超然物外的智慧。读他的文章，就像在品一杯清茶，初尝淡雅，细品则甘醇绵长。而“周门弟子”这个词，更是让我联想到了一群围绕在他身边的才华横溢的年轻人，他们如何吸收、如何传承、又如何走出自己的道路，这些都是我迫切想要了解的。
评分翻开《周作人与周门弟子》，我首先感受到的是作者对史料的梳理和考证的严谨。在阅读过程中，我仿佛置身于上世纪二三十年代的北平，空气中弥漫着墨香和咖啡香，还有知识分子们激昂的辩论声。作者没有简单地堆砌史实，而是将人物置于具体的历史背景下，通过对他们作品、书信、日记的深入挖掘，勾勒出周作人先生与他的弟子们之间的复杂关系。这种关系，既有学术上的交流，也有生活上的扶持，更有思想上的碰撞。
评分这本书带给我的不仅仅是知识，更是一种感悟。它让我看到了，一个优秀教师的影响力可以有多么深远。周作人先生的学识、他的品味、他对生活的热爱，都通过他的言传身教，影响着他的弟子们，塑造了他们的人生轨迹。而这些弟子们，又将这份影响传递给更多的人，形成了一个良性的文化循环。这让我思考，在当今社会，我们应该如何更好地去传承和发扬优秀的文化传统，如何去培养和影响下一代。
评分这本书最打动我的地方，在于它没有将周作人先生和他身边的弟子们脸谱化，而是展现了他们作为“人”的真实面貌。那些才华横溢的背后，也有着普通人的烦恼、困惑，甚至是一些无奈的抉择。周作人先生本人，他的思想在经历了一些变化之后，究竟是如何影响到他的弟子们的？这些弟子们，在国民党统治时期，在抗战时期，又分别做出了怎样的选择？书中对这些都进行了细致的描绘，让我看到了那个时代知识分子所面临的严峻考验，以及他们在其中所展现出的独立思考和人格魅力。
评分在我看来，《周作人与周门弟子》这本书最大的价值在于它展现了一种“士”的风骨。在那个特殊的年代，许多知识分子面临着巨大的压力和诱惑，但周作人先生和他的弟子们，很多都保持了自己的人格独立和学术清白。他们可能有着不同的政治立场，有着不同的生活选择，但他们对知识的尊重，对文学的热爱，以及对真理的追求，却始终如一。这种精神，在任何时代都具有重要的借鉴意义，它提醒我们，在浮躁的社会中，不应迷失自我，而应坚守内心的原则。
评分这套丛书中质量最高的一本，实际是作者的专题论文集，集中论文大都非常见功力。
评分敬佩知堂与废名！
评分从“周作人与周门弟子”的角度阐述以周氏为核心的思想与创作，深入历史现场中的互动细节又旨归在文学，此切入角度兼及史实性与思辨性，尤能在论述中旁及许多仍具有挖掘可能性的问题。书中对周作人与俞平伯、废名两位弟子的分析是亮点所在，涵盖了周作人对晚明小品、六朝文章、文体论、创作论、文学史论等问题的深刻阐述。或许由于前几章过于精彩，导致最后两章难以逾越前述，在引文和观点上均有重复。作者侧重周作人二三十年代的思想和创作，因此把个人主义作为其基点，此角度在一定程度上能较好诠释周氏的创作与行为，但有时又走向了个人主义阐述的偏颇而消解了周氏内心的矛盾与纠结。
评分这个角度忒有意思了，全是我的知识盲点哎
评分这个角度忒有意思了，全是我的知识盲点哎
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