具體描述
當患者的問題十分復雜而基本的認知行為治療無法取得進展時，治療師應該怎麼做呢？
《認知療法：基礎與應用》的作者JudithS.Beck博士將在這本開創性著作中分享寶貴的實踐經驗，指引治療師在遇到挑戰時，正確看待治療進程中的阻礙；巧妙靈活地運用治療技術，讓難題迎刃而解。本書對於臨床上會遇到的挑戰與棘手問題進行瞭全麵介紹，並特彆關注患者長期以來扭麯的核心信念，以及伴有人格障礙的患者所持有的功能不良的行為策略。因此，這是一本難能可貴的能夠切實指導臨床實踐的必讀教材。無論你是一名學習認知行為治療的學生，還是一位有經驗的臨床治療師，這本書都值得從頭到尾一讀再讀。
著者簡介
Judith S. Beck博士 是美國貝剋認知行為治療研究所主任，也是美國賓夕法尼亞大學醫學院精神病學的臨床心理學副教授。她著有近百篇論文和著作篇章以及若乾本專著；並在美國與全球進行過數百場有關認知行為療法的專題報告；她同時也是貝剋兒童及青少年量錶（BeckYouth Inventories）和人格信念問捲（Personality BeliefQuestionnaire）的閤作研發者。Beck博士還是美國認知治療學會的開創者之一以及前主席。
圖書目錄
第二章 對挑戰性患者進行概念化
第三章 人格障礙給治療帶來的挑戰
第四章 形成並使用治療聯盟
第五章 治療關係中的問題——案例
第六章 當治療師對患者有功能不良反應時
第七章 目標設定中的挑戰
第八章 將會談結構化時遭遇的挑戰
第九章 解決問題及傢庭作業中的挑戰
第十章 識彆認知中的挑戰
第十一章 改變想法和意象時的挑戰
第十二章 在修正假設時遇到的挑戰
第十三章 在修正核心信念中的挑戰
附錄A 認知治療的資源、培訓和督導
附錄B 人格信念問捲
· · · · · · (收起)
讀後感
西医属实证科学，治病只能用替代哲理，——用正面认知替代负面认知，犹如手术切除般消除病因即核心信念。 用药物对症缓解症状，对因下药去上将首级，手术切除病灶，很多人希望用这样的方式切除隔膜，痛苦和用神经官能症，毒品，性等替代痛苦。 中医属理哲科学，治病用的是再生...
評分十足的医学循症思路，在借鉴精神分析学派的回顾童年的基础上有针对性地解决负面认知背后的核心信念并习得新的行为模式，它的优点是符合科学的因果律和短平快，缺点是对咨询师本身的思维层次要求特高。 最近在数个来访者的实践中，理解到，万金油式的结构化：识别评估------行为...
評分八股考核模式，隔绝社会的培养模式，长期活在综艺节目，抖音，意淫垃圾作品等虚拟世界里，这是学生普遍产生不合理信念即世界应该是美好的和顺利的错觉的重要原因。 不过现在逆淘汰和腐败确实????????，???? 鄙人博士在读，基于自身感受，答这个题目。 也许答不对题，但很理解点...
評分十足的医学循症思路，在借鉴精神分析学派的回顾童年的基础上有针对性地解决负面认知背后的核心信念并习得新的行为模式，它的优点是符合科学的因果律和短平快，缺点是对咨询师本身的思维层次要求特高。 最近在数个来访者的实践中，理解到，万金油式的结构化：识别评估------行为...
評分本书p326“患者不可能完全地修正他们的核心信念，事实上，大部分人内心深处的那些无助、消极的信念会一次又一次地被激活。”我理解的是有时候那些所谓的核心信念就是我们自己本身，核心信念也赋予了我们一部分存在的意义，大概我们不可能全盘地否定自己。我们不可能为抹杀自己...
用戶評價
好用。
评分谘詢師也是人，有時是你這個患者更絕望，有時你的谘詢師更絕望。生活是泥沙俱下一地雞毛，心理谘詢過程也是這樣。本書推薦新手谘詢師和新手患者閱讀。“有的時候，治療師感覺不勝任是因為他們對患者的期望過高。治療師認為自己沒有能力治療患者。他開始對自己和患者的預後感到絕望。不知不覺他將這份絕望傳遞給患者，然後患者對她自己更絕望瞭。治療師自己也需要谘詢，以認識到他正在為一個慢性抑鬱患者進行正常而閤理的治療，他需要調整他和患者對治療進展以及治療時間的期望。”
评分麵對治療時治療師可能齣現的問題及解決策略，需要結閤實踐纔能理解的更好。
评分認知流派的書，值得一看。
评分全部是案例、對話
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