本书荣获2013年傅雷翻译出版奖(社科类)。
在中世纪,小孩几乎一断奶,就被当作“小大人”看待,他们混入成人中间,穿着与大人相仿的衣服,与其一起劳动、竞争、社交、玩耍。从中世纪末期以来,父母逐渐开始鼓励小孩与成人分离,以儿童及对儿童的保护和教育为中心的新的家庭观发展起来了。将童年时期视为一个最特殊的人生阶段,这个观 念自此扎根于现代西方思想之中,并席卷了整个现代世界,成为无可动摇的价值观。
阿利埃斯通过考察四个世纪的绘画和日记,以及游戏、礼仪、学校及其课程的演变来追溯儿童的历史。自1962年初版以来,本书在西方史学界引起了极大反响,被视为儿童史和家庭史的奠基之作。
菲利浦•阿利埃斯(Philippe Ariès,1914—1984),法国中世纪史、社会史名家,以对儿童史、家庭史和死亡观念史的研究享誉于世。除了《儿童的世纪》外,其代表作还有《私人生活史》(5卷本,与乔治•杜比合编)等。
以我一贯打分的习惯,凡是学术大师的著作,都是要打五星的,甚至连看也不用看,毕竟人家的知识水平摆在那,毕竟是人家辛辛苦苦写出来的。。。但这本只打四星,为什么呢?原因简单,书里的绘画啊、日记啊等史料对我这种缺少艺术细胞的人来说,看着费劲,一遇到作者解说这...
评分 评分 评分从中世纪“缩小的成人”到现代“儿童” 文/蒋竹山(台湾东华大学历史系副教授) 凤凰网读书频道《读药》周刊独家专稿,如无授权,请勿转载。 法国著名史家Philippe Ariès的经典名著《儿童的世纪:旧制度下的儿童和家庭生活》终于有中文翻译本了,距离1960年出版的原书,整整隔...
评分肖像画里发现裸婴,玩乐的儿童,儿童被家庭和学校从社会中撤出,变成私密的一群。
评分儿童出现的背后是家庭由公共空间向私人空间的转型
评分我好像对法国不耐受
评分经如此删节,本书已更近于“家庭的世纪”,关于儿童的观点,更类似私人生活史的副产品。作者试图通过家庭和教育两方面推论儿童身份的变迁,但缺少了经济学和心理学支持,人类学研究显露出较大的局限性。
评分貌似欧洲并没有“男女授受不亲”的说法吧?为何17世纪的学校教育“尚未成为阶级垄断,却一直受性别垄断”——穷人能上学而女孩不能?或者,正因为学校(学院)最早是提供给穷人的,所以才延续下来不让女孩去?
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