圖書標籤: 教學設計  教育  係統化教學設計  培訓  教育技術  迪剋  課程與教學  華東師範大學齣版社   

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寫得很詳細，操作性很強，感覺比較適閤公司企業。

經典

經典

一看嚇一跳，原來之前教案都是亂寫的。以後要科學一點！

這本書真正教會如何做課程開發。這本書講的很細緻，講的很淺顯易懂，任何一個做課程開發或教學設計的人我覺得都應該先看看這本書。

如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国外的经典吧，但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支，内容可取，但讲的太繁琐了，水货太多了。 （字数不够，我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国...

初略读完了，现在开始精读。 这本书不错，至少给了我很多启迪。 不足之处在于行文用词过于生硬，还有编辑和排版的问题，如：字间距和行间距过小，使人阅读时愉悦感锐减。（不信的话，你们可以随意翻翻，例如翻到第205页）  

初略读完了，现在开始精读。 这本书不错，至少给了我很多启迪。 不足之处在于行文用词过于生硬，还有编辑和排版的问题，如：字间距和行间距过小，使人阅读时愉悦感锐减。（不信的话，你们可以随意翻翻，例如翻到第205页）  

如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国外的经典吧，但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支，内容可取，但讲的太繁琐了，水货太多了。 （字数不够，我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国...

如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国外的经典吧，但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支，内容可取，但讲的太繁琐了，水货太多了。 （字数不够，我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国...