具體描述
教學設計是一門發展迅速、理論豐富、有益而又充滿挑戰的理論和實踐相結閤的學科。 本書是教學設計領域的又一部經典著作．其主要特點是充分體現瞭加涅的學習論和教學論思想。不管是中小學教學，還是幼兒園教學，甚至是各種各類的社會培訓、遠程教學，本書提供的教學設計方法與策略都是改善教學過程、提高學習效果的利器。本書分五個部分共20章，先後闡述瞭教學設計的原理與理論基礎、分析與評估的策略、教學策略、實施與管理，以及一些教學設計的“捷徑”和正確進行教學設計的原理。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国外的经典吧，但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支，内容可取，但讲的太繁琐了，水货太多了。 （字数不够，我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国...
評分如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国外的经典吧，但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支，内容可取，但讲的太繁琐了，水货太多了。 （字数不够，我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》，建议这本书可以忽略了，虽然是国...
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評分初略读完了，现在开始精读。 这本书不错，至少给了我很多启迪。 不足之处在于行文用词过于生硬，还有编辑和排版的问题，如：字间距和行间距过小，使人阅读时愉悦感锐减。（不信的话，你们可以随意翻翻，例如翻到第205页）
評分初略读完了，现在开始精读。 这本书不错，至少给了我很多启迪。 不足之处在于行文用词过于生硬，还有编辑和排版的问题，如：字间距和行间距过小，使人阅读时愉悦感锐减。（不信的话，你们可以随意翻翻，例如翻到第205页）
用戶評價
有些囉嗦
评分有些囉嗦
评分一看嚇一跳，原來之前教案都是亂寫的。以後要科學一點！
评分寫得很詳細，操作性很強，感覺比較適閤公司企業。
评分教學設計師必備良品
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