系统化教学设计

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出版者:上海华东师范大学
作者:W·迪克
出品人:
页数:398
译者:庞维国
出版时间:2007-10
价格:49.80元
装帧:
isbn号码:9787561754580
丛书系列:学习心理学与教学设计名著译丛
图书标签:
  • 教学设计 
  • 教育 
  • 系统化教学设计 
  • 培训 
  • 教育技术 
  • 迪克 
  • 课程与教学 
  • 华东师范大学出版社 
  •  
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教学设计是一门发展迅速、理论丰富、有益而又充满挑战的理论和实践相结合的学科。 本书是教学设计领域的又一部经典著作.其主要特点是充分体现了加涅的学习论和教学论思想。不管是中小学教学,还是幼儿园教学,甚至是各种各类的社会培训、远程教学,本书提供的教学设计方法与策略都是改善教学过程、提高学习效果的利器。本书分五个部分共20章,先后阐述了教学设计的原理与理论基础、分析与评估的策略、教学策略、实施与管理,以及一些教学设计的“捷径”和正确进行教学设计的原理。

具体描述

读后感

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如果读过王琼的《教学系统化设计》,建议这本书可以忽略了,虽然是国外的经典吧,但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支,内容可取,但讲的太繁琐了,水货太多了。 (字数不够,我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》,建议这本书可以忽略了,虽然是国...

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如果读过王琼的《教学系统化设计》,建议这本书可以忽略了,虽然是国外的经典吧,但迪克凯里模型也毕竟只是教学设计中的一个分支,内容可取,但讲的太繁琐了,水货太多了。 (字数不够,我只能复制了.......如果读过王琼的《教学系统化设计》,建议这本书可以忽略了,虽然是国...

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用户评价

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2012-11 培训教育领域的大师级作品,必须一看。 2020-03, 教案设计必读,与加涅和布鲁姆的差别在于这本书的案例更倾向于通用管理。其中有一个关于calling centre的绩效分析case非常的形象的解释培训并不能解决管理者提出的所有问题,必须分析判断,哪一些可以由培训解决,哪一些则需要其他的解决方案。高等教育出版社还引入了英文原版。

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2012-11 培训教育领域的大师级作品,必须一看。 2020-03, 教案设计必读,与加涅和布鲁姆的差别在于这本书的案例更倾向于通用管理。其中有一个关于calling centre的绩效分析case非常的形象的解释培训并不能解决管理者提出的所有问题,必须分析判断,哪一些可以由培训解决,哪一些则需要其他的解决方案。高等教育出版社还引入了英文原版。

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一看吓一跳,原来之前教案都是乱写的。以后要科学一点!

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挺不错的书,提出了教学设计的一套框架体系,需要按照书中所说做一个案例,所有理论就都明白啦。在志广的项目里写了学习者分析的那个部分,还不够,还得在实践中理解。

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这本书真正教会如何做课程开发。这本书讲的很细致,讲的很浅显易懂,任何一个做课程开发或教学设计的人我觉得都应该先看看这本书。

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